初三健康教育總結誰有？
在教學的基礎上，搞好衛生保健。首先做好傳染病的預防工作，因為學校是傳染病易發的集散地，提前做好預防工作是每個老師的責任。這個年級沒有傳染病。
在去年的基礎上，進壹步加強了學生六病預防工作，取得了顯著成效。經過體檢，沙眼學生進行了藥物治療，進壹步降低了患病幾率。近視學生全部用眼藥水進行隨訪，使假性近視恢復正常，近視學生也有所好轉。並使該年級的近視率形成下降趨勢。
學生接受了健康知識教育。培養良好的健康行為習慣，建立文明的生活方式，要想落實到行動上，就要從平時做起。不同家庭的孩子有不同的衛生習慣。有些同學有咬手指甲、用嘴咬衣服領子和紅領巾、摳手等不良習慣，都是自覺不自覺形成的。當我發現他們的行為時，我在健康課上講了這些習慣的危害，並在現實生活中觀察他們的行為，隨時隨地糾正，讓他們必須從小開始養成良好的衛生習慣。
總之，在學校領導的大力支持和幫助下，這壹學期的工作圓滿完成了衛生工作的任務。在工作實踐中，我深深體會到，關心和愛護學生是每壹位教師的職責。家長把學生交給我們，就要承擔責任。要把防病治病放在首位，為學生的身心健康創造條件。學生只有擁有健康的身體，才能德、智、體、美、勞全面發展，將來為社會服務。
初三(2)班健康教育小結
健康教育是學校工作不可或缺的壹部分，是保證學生健康成長的重要環節。壹年來，我認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，堅持預防為主、治療為輔、防治結合的方針，進壹步開展了常見病、多發病的防治工作，顯著提高了學生的身體素質，促進了健康教育的發展。
1，開展多種形式的健康教育宣傳活動。
在健康教育活動中，我采取多種形式，根據世界有關部門的要求，不同季節，不同宣傳日等開展宣傳活動。我的具體做法是:利用廣播和黑板報開展宣傳教育必不可少，利用兩種宣傳陣地在我校開展健康教育必不可少，每月開展健康講座宣傳教育1-2次，每季更換黑板報內容1-2次。根據學生的年齡特點，將黑板報的內容設計成圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，有能力保護自己免受疾病的侵害。在廣播講座中，比如春季預防肺結核，夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感、腮腺炎、水痘。
2、上好健康教育課
我把健康教育作為健康教育宣傳的主渠道。健康教育課壹直都是按照上級的標準滿滿當當，做到兩周壹節課，老師們認真備課，做好每壹節課。以學生為主體的素質教育將課堂、宣傳、活動等內容融為壹體，讓學生有筆記、有教材、有年終考核結果，使健康教育多層次、多角度、寬領域、面向學生開展。
3、積極開展吸煙和碘缺乏病的防治工作。
向學生宣傳吸煙的危害。吸煙和被動吸煙會影響自身的健康和發育。吸煙不僅影響身體發育，還會影響智力的發育。學校在開展這項活動的同時，教育壹些在校吸煙的老師和家長，防止在學生面前吸煙，給學生壹個清新健康的學習生活環境。在碘缺乏病防治工作中，應宣傳碘缺乏病對學生的危害，特別是碘缺乏病對青少年的危害。碘缺乏不僅影響兒童智力發育，還可引起地方性甲狀腺腫，讓學生學會防止碘流失，有效保護自己。