建設健康的網絡環境需要做哪些努力？
構建健康的網絡環境，需要健康、文明、有益的網站，及時了解社會人的上網心理和動向。
網絡環境包括網絡的滲透和擴張引起的國家信息政策、信息管理體制、信息系統組織、用戶信息行為和社會文化的變化。
網絡環境不僅指網絡資源和網絡工具相互作用的場所，還包括學習氛圍、學習者動機、人際關系、教學策略等非物質形態。從教學設計的角度來看，網絡環境是指網絡資源和網絡工具的組合。
構建健康網絡環境的基本要素:
中國學者李克東提出的“數字化學習環境”概念，更註重環境的物理成分。這種學習環境具有多媒體信息顯示、網絡化信息傳輸、智能信息處理和虛擬教學環境的特點，包括以下基本組成部分:
(1)設施，如多媒體計算機、多媒體教室網絡、校園網、互聯網等。
(2)資源，通過數字化處理，為學習者提供可全球享用的多樣化學習材料和學習對象；
(3)平臺，學習者的學習界面和實現在線教學活動的軟件系統；
(4)溝通，實現遠程會診和討論的保障；
(5)工具是學習者建構知識、創造實踐、解決問題的學習工具。