學齡前兒童健康教育現狀。
兒童是我們祖國的下壹代，是我們的未來。我們的明天需要他們來建設，我們的未來需要他們來延續。所以，關註孩子的健康成長尤為重要~
然而，在現實生活中，並不是每個孩子都能健康成長。他們總會受到這樣或那樣的因素的影響和幹擾，威脅他們的健康成長~
1)影響學齡前兒童健康的因素
1.環境因素
學齡前兒童正處於身體發育的關鍵時期，任何環境的變化都可能影響他們的健康成長。學齡前兒童營養中各種營養素攝入過多或不足都可能引起疾病，或者其生活環境中重金屬含量過高都可能導致急性或慢性中毒。這是目前的化學因素。
還有壹些物理因素，如氣候的冷熱、空氣濕度的突然變化、氣壓或氣流、電離輻射、噪音等變化都會影響學齡前兒童的健康。
此外，學齡前兒童可通過飲食、飲水、呼吸、皮膚接觸、醫療事故等途徑感染各種致病菌。尤其是食品衛生。俗話說:病從口入。這個說法是對的。我們每天吃很多不同的食物，孩子會比我們少很多，但還是要註意他們的食品安全。在家吃飯要養成飯前洗手的習慣，生的水果蔬菜要洗幹凈，不要吃腐爛的食物。在學校，要做好食品采購、運輸、儲存過程，防止食源汙染和食物中毒事故。學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲及其孳生條件。學校食堂工作人員和炊事管理人員每年必須體檢。
2.衛生設施
兒童保健的社會化服務，包括保健設施的完善，直接影響兒童的健康狀況。中國已形成兒童保健網絡體系。這給兒童保育機構制定了非常嚴格的規定。保健服務不應僅僅體現在供應符合營養要求的食物、供應安全飲用水和基本環境衛生設施、疫苗接種和預防常見疾病。
為了有利於孩子的健康，應該讓孩子多運動，學會“摔倒”，增強孩子自我保護的本能，少用學步車，盡量讓孩子摸腳，增強平衡能力，減少摔倒的幾率，家長也要加強對孩子的保護。註意安全，不要讓孩子運動量過大，運動強度過大。適度的運動有利於孩子身心的健康發展。
3.身體自身的因素
首先是遺傳因素。在這壹點上，完全取決於父母。受父母遺傳因素的影響，孩子可能會得壹些先天性遺傳疾病或缺陷。
其次是生理因素。比如細胞、組織、器官、系統的功能，不同環境下各種成分和全身的反應。尤其是病變、外傷、中毒等引起的兒童神經系統尤其是大腦的損傷。，會導致個體生理活動異常，還會引起各種內臟器官的質的或功能性的繼發性變化。
4.生活方式
生活方式不僅包括合理均衡的飲食，飲食習慣和生活規律。對待生活方式也要有壹個療程。尤其是孩子，對什麽都好奇，這是他們的年齡特征。所以特別容易做壹些危險的事情。如果監護人的安全意識
如果缺失，就容易導致幼兒的健康出現問題。比如在家裏，父母不小心導致孩子被開水燙傷，爬到窗臺摔下來；在幼兒園，由於幼師照顧不周，孩子互相打架，誤吞學習用品。(二)影響學齡前兒童心理健康的因素
1生活環境