小學生校園安全小插畫——小學生手抄報怎麽畫
校園是育人的地方，是文明的殿堂；校園應該是壹片凈土！然而最近，欺淩事件經常發生。以下是校園霸淩稿件可以補充的內容和插圖的樣式。
1.什麽是校園欺淩？
校園欺淩是指同學之間的欺淩，而校園欺淩多發生在中小學。例如，對受害者的直接攻擊包括拳打、腳踢、掌摑、敲詐、勒索金錢或貨物等等。欺負同學給同學造成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
校園欺淩也不僅包括身體上的折磨，還包括區別對待的軟暴力。比如:給同學起侮辱性的外號和罵，傳播受害者的負面謠言和八卦等等。相比前者，軟暴力對孩子的自尊心和人格傷害更大。
二、校園欺淩會給孩子帶來什麽傷害？
對於施暴者:如果給別人帶來傷害，要承擔治療費用甚至賠償，還要受到學校老師的嚴厲批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可。很多在中小學經常打架的學生，尤其是加入暴力團夥的學生，最終走上了犯罪的道路。
對於受害人:身體傷害甚至殘疾；容易造成懦弱、自卑、缺乏自信和勇氣；給心靈造成陰影和傷害；厭學甚至輟學。
3.面對校園欺淩，學生該怎麽辦？
1.獨自面對時，如果壹個人遇到突然的欺淩，要盡快走開。通常施虐者只是借機發泄自己的不快。如果妳不回應，對方往往會不再糾纏。如果對方突然有所動作或追逐，立即跑向最近的人群。如果實在避免不了，氣勢上也不能弱。施暴者總是選擇那些看起來比自己弱小的人。
2.大聲說出來。如果遇到過校園欺淩，要勇敢向老師、家長、學校或權威部門舉報。告訴他們誰是肇事者。他們到底做了什麽？它在哪裏？什麽時候？持續了多久？妳給自己惹了什麽麻煩？當妳覺得霸淩已經威脅到妳的生命時，壹定要說出來！
3.照顧好自己的情緒欺淩，克服它帶來的傷害，並不是壹件簡單的事情，所以如何擺脫校園暴力帶來的心理陰影，是每個受害者都需要面對的困境。盡量表現得像往常壹樣。自嘲或者幽默的調侃，會減少焦慮，或者主動和信任的人交流。
安全的定義可以通過手寫的報紙圖片看清楚(小學生，比較簡單)
安全意味著人們沒有危險。人類作為壹個整體與生存環境資源和諧共處，互不傷害，不存在危險隱患，是壹種避免讓人感到不適的損害風險的狀態。安全是將系統運行狀態對人類生命、財產和環境可能造成的損害控制在人類生產過程中人類不會感到不適的水平以下。
安全性主要有以下幾個方面。
1，食品安全
預防食物中毒首先要註意個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發、勤換床單被套。養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的好習慣。
2、校外安全
如果遇到歹徒，要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，向他們解釋自己沒有錢，以免被他們綁架。如果他們繼續堅持要錢，請妳認識的人幫忙。如果壹個人被挾持，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的長相和特征，事後到公安局報案。
3、交通安全。
走在路上，走人行道；沒有人行橫道的，要靠路邊走；集體外出時，最好有組織、有秩序地行走；壹起出門的時候，不要互相追逐、打鬧、玩耍；走路時註意周圍情況，不要邊走邊東張西望、看報紙或做其他事情。
安全的重要性和意義
安全的重要性:安全是壹切活動的基礎，是壹切活動的前提，是不可逾越的前提。安全無時無刻不在我們的生產生活中，無處不在。
安全的意義:安全生產是企業發展的重要保障，這是我們在生產經營中貫徹的重要理念。企業是社會大家庭中的壹個細胞。只有做好自身的安全生產，確保壹方的安全，才能促進社會環境的穩定，為企業創造良好的發展環境。
1，無穿越、騎行隔離設施；
2.不允許帶傘騎自行車、三輪車。
3.玩滑梯，蕩秋千，時刻牢記安全意識。當心繩子斷了，掉下去不方便。
4.同學從樓梯上摔下來，趕緊伸手去扶。
5.不要突然急轉彎，緊抓車輛，手不要放在手柄上；
6.不要騎摩托車不戴頭盔。
7.餓的時候，閉上嘴，吃飯前先洗臉，細嚼慢咽成為習慣，身體才會健康。
8、不要追車、拋物砸車；
9.不要爬山，不要爬樹，小心高度穩定不下來，誰也不知道哪裏疼。
10，不準在車道上停車說話或與機動車爭道搶行。
11，不攜帶易燃易爆物品乘車。
12，不坐農用車，不坐超員車。
13，不要爬籃球架子，小心摔斷牙齒。
14.不要帶刀和煙槍，怕傷人傷己。
15，學生要熱愛學校，上下樓不打架。
16，體育課被查多了，利器要拿掉。
17，16周歲以下不騎電動自行車；
18，幸災樂禍的笑，沒人拉自己出事。
19，不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
20、吃瓜果，先洗幹凈，蚊蠅爬傳染病，病從口入是句老話，註意衛生不生病。
如何畫壹張小學生手抄報如何畫壹張小學生手抄報如下:
壹、基本內容:
1，學校禮儀:學生進校門，主動下車，與值班老師或同學說“老師早上好”、“同學早上好”。學生不在校園裏騎自行車。學生在校園內遇到其他學校的老師和客人時，要向隊伍敬禮，說“老師好”“客人好”。
2、課後禮儀:課後休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不打罵對方。不要玩沒有安全保障的遊戲。
二、確定主題:
主題基本是各種節假日的活動，比如元旦，三八婦女節，五壹勞動節，教師節等。，或者學校組織的各種活動，比如讀書、禁毒、消防等主題活動。
讓孩子根據活動內容確定手抄報的主題，然後根據主題從網上或圖書館收集相關資料，並進行整理，選擇主題明確、篇幅合適的內容。
三、排版分區、設計構圖:
制作手抄報最難的是設計版面，做好整體構圖。
首先要確定標題的位置和大小，然後根據選取的內容將整張小報分成幾個區域，壹般分為3 ~ 5塊比較合理。
粗略劃分區域後，確定對應內容需要哪些插圖。可以在網上或者專門的書籍中尋找適合表達主題的圖片，然後規劃插畫的位置。
四、畫頁眉、插圖和花邊:
內容和圖片準備好之後，就可以開始制作手抄報了。
制作手抄報時，最好先畫頁眉，再畫插圖。註意插圖所占的空間不能大於頁眉，顏色不能相互抽離，要與頁眉上的圖片保持壹致，形成壹個整體。
畫完插畫後，根據版面和內容畫花邊進行點綴。
需要註意的是，整張手抄報壹定要保持統壹的基調。可以根據內容選擇用暖色調還是冷色調，然後整個報紙都用同壹個色調畫。