從哪些方面培養孩子的日常行為習慣比較好？

1，生活習慣

人生是人生的第壹課，也是最基礎的課程。生活習慣的好壞不僅影響孩子的身心健康，也反映了孩子的綜合素質。

2.禮儀和舉止

禮貌似乎是壹種外在行為的表現。其實它反映了壹個人內在的修養，顯示了壹個人自尊和尊重他人的意識。

3.道德習慣

只有養成良好的道德習慣，孩子才能與人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規範，具有高度的責任感，將來成為社會上成熟的、受人尊敬的人。

4.學習習慣

良好的學習習慣對孩子的學習興趣和學習成績影響很大，直接關系到孩子的成功。它包括自主學習、合作學習和探究學習。

5、口頭交流的習慣

在與孩子交流的過程中，家長或老師要有“教育”的意識，引導孩子用普通話交談，說規範的語言，培養孩子準確把握語言的能力。

擴展數據

壹位綜合心理學家解釋說，行為習慣有以下特點:

1，習慣是壹種自動的行為；

2.習慣是在壹定時期內逐漸形成的，與後天條件反射系統的建立密切相關；

3.習慣不僅是壹種自動化的動作或行為，還包括思維和情感內容；

4.習慣可以滿足人們的某些需求，因此習慣既可以起到積極的作用，也可以起到消極的作用。

第二，提高正確的分析判斷能力。好的行為習慣來源於對行為的正確認識。知道什麽是對什麽是錯，選擇正確的行為作為自己的行為準則。

第三，對自己提出明確的要求。“沒有規矩，不成方圓”，無論細節，都要給自己定下明確、具體、嚴格的要求，並認真遵循。時間長了，自然會成為習慣。

第四，培養自己頑強的意誌力。良好行為習慣的形成，靠的是持之以恒。意誌力薄弱、控制力差的人很難建立良好的行為習慣。

第五，建立監督機制。良好行為的建立不僅取決於我們自身的努力，還需要同學、朋友、老師、家長的監督和引導。內外因素共同作用，更有利於良好習慣的建立。

參考數據

百度百科-小學生日常行為規範