壹個讓我-
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如何讓敘事中的人物栩栩如生(壹)2008-08-1720:53如何描寫人物的外貌？
在遊戲中，引導學生觀察人物，學會寫人物的外貌。
猜猜他(她)是誰？》
1，說明觀察順序:身材，臉型[頭發，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴]，服裝；
2.觀察桌旁的學生並寫下來。
3.描述“他[她]”上講臺前的外貌特征；
4、大家猜，猜到壹朵小紅花；如果猜錯了，就告訴大家是誰，然後大家為某個人(她)修改文章，從而明確如何把握人物的特點。
猜猜我是誰？》
1，大家對自己的長相最清楚，所以先讓同學們對著鏡子畫自己，用文字描述，特別強調突出自己的獨特之處(不寫名字)。
2.學生準備好了，我就請專人抄在統壹的壹張紙上，掛在教室的四周，讓全班同學根據內容猜名字。
3.挑對了紙片，紙片的數量逐漸減少。最後還剩下幾張紙。大家實在猜不出來，我就把這些同學叫出來，讓大家觀察，幫他們修改文章。從而提高學生的寫作能力。
外觀描述作為中心。
練習寫作(壹):七種芝麻官——衛生專員(描述)
1，正面描述:不含糊。小紅是我們班的衛生委員。她雖然不是大官，但檢查健康也不馬虎。她揚起眉毛，妳有資格；如果她眉頭緊鎖，妳會被批評！
2、對比:小紅又矮又瘦。小鼻子，小眼睛，平時性格內向，見陌生人都不好意思，但是檢查衛生特別認真，沒有感情。
3，正面對比:小紅身高不輸，努力做個前二。她對勞動的熱愛贏得了同學們的贊賞，於是成了衛生局長的“七品芝麻官”。她不僅經常打掃教室，而且管理嚴格，毫不留情。不講究衛生的同學都被這個小官改造了。
練習寫作{2}:壹個學生遲到，進教室後的尷尬場景:
1，連續動作:敲...到…裏面...低的...摩擦妳的裙子...看看妳的腳趾...
2、表情:紅臉...遺憾的...瞥了壹眼老師...食指不停地放在嘴上，很尷尬。
3.語文:“老師，我遲到了。”；“早上鬧鐘沒響，全家人都遲到了。可能爸爸媽媽也在和我壹樣向老板認錯吧！”；“我的東西不見了。我找了半天才找到他們。我不會遲到的……”
4、心理活動:
{1}小紅在心裏罵自己:“誰叫妳晚起的？妳真的活該……”
{2}小紅懷裏抱著壹只兔子，心怦怦直跳——完了，完了，老師壹定要批評我！
連笑畢{3}:突出何鵬的“愛幹凈”，下壹段對人物的描寫要補充什麽？
何鵬眉清目秀，白皙的臉上嵌著壹雙大眼睛。嘴角左邊有壹顆紅痣。笑起來會看到潔白的牙齒和酒窩！
補充:他穿的衣服總是幹幹凈凈，連拿出來的小手帕都疊得整整齊齊。
練習寫作{4}:閱讀下壹段物理描述，並完成以下練習。
他(朱德)是個大塊頭，腰上系著皮帶，腳上穿著磨得鋥亮的高跟涼鞋。銅臉上，兩只眼睛閃閃發光。
1，這段話描述的是朱德同誌的{衣服}和{臉}。
2.這段文字寫的人物有什麽特點？{提示:刻畫了朱德同誌衣著樸素，身材魁梧，表情堅定，久經沙場的形象。
練習寫作{5}:如何寫出具有以下性格特質的外貌？
1，開朗大方的女班長:2，調皮大王——左梵天:3，內向的小姑娘:
在描述壹個人物的神態時，要註意以下四點:人的感情往往是通過神態反映出來的。寫作文時，如果能運用得當，文中的人物就會栩栩如生，文章也會更加具體、生動、形象。當描述壹個人物的舉止時，我們應該註意以下四點:
1，表情描寫要服務於人物的特點。比如“火照亮了他鋼鐵鑄造的臉。壹秒，兩秒...他像巨人壹樣站著，眼裏閃著堅定的光芒。”
對董存瑞在炸藥即將爆炸時的神態的這種描寫，充分顯示了他視死如歸的英雄氣概。
2.表情描述與人物語言相結合。比如董存瑞盯著敵人的碉堡，眼裏閃著仇恨的光芒。男性...堅定地說:“連長，我來炸！”這說明了董存瑞對敵人的強烈仇恨和請求任務的態度。
3.表情描述和人物的動作描述相結合。比如《紀念碑》壹文，當得知行軍途中凍死的是負責軍隊給養和服裝的軍需官時，“將軍在雪地裏站了很久。他的眼睛濕潤了。男性...緩緩向梅綺舉起手，向與雲中山融為壹體的軍需官敬了壹個軍禮。”
“呆若木雞”“眼眶濕潤”的表情和“舉手”“行軍禮”的動作描述，表現了將軍對這位壹心為公、造福他人、無私奉獻的軍需官的崇敬之情。
4.表情描寫要結合心理活動。比如:“考卷發完之後”
今天發了試卷。壹路上我都在想:“爸爸會瞪大眼睛，拉長臉，拍桌子，聲嘶力竭地罵我:‘妳越來越糊塗了，我白害妳了。’爸爸會越來越生氣，壹步壹步來找我...“想到這，我忍不住摸摸耳朵——爸爸打我屁股前總要擰我耳朵。我硬著頭皮推門進屋，父親不在家！我媽和外婆招呼我，看到我垂頭喪氣的樣子，我媽趕緊問:“誰打妳了，還是被老師批評了？”我連連搖頭，跑進臥室，把紙扔給門外的媽媽，鎖上門。過了壹會，門響了，爸爸回來了。這壹次，他出乎意料地壹點也不生氣。他不但沒有打我屁股，還開心愉快的跟我說了話題。【後來才知道，爸爸今天中了彩票。]奶奶壹直很緊張，動不動就拉個腿。這壹次，他信心滿滿地織了壹件毛衣，自言自語道:“妳看這父子倆，壹會兒哭壹會兒笑，跟股市似的！”我心想:要是爸爸壹直像今天這麽開心就好了！