幼兒園中班生活與健康我越來越好了。
1，找到自己的優勢，肯定自己。
2.學習如何介紹自己。
二、活動準備:
1，多媒體課件《我也很棒》。
2，壹個自制的電視架。
3.請在上課前讓孩子們熟悉壹則廣告。
三。活動建議:
(1) 1.老師:有壹只名叫伊美的小鴨子。它對壹切都很好奇。我們來聽聽它是怎麽回事。
2.聽第壹個故事並討論:
(1)所有的鳥都會飛嗎？什麽鳥不會飛？
(2)所有的鳥都和鴕鳥壹樣大嗎？什麽鳥非常小？
(3)世界上所有鳥類的嘴都壹樣？妳為什麽想要不同的東西？
嘴巴？為什麽嘴巴不壹樣？
(4)除了與這些動物相比，小鴨子伊美還與哪些動物相比，它們與什麽相比？
3.再次聽故事並討論:
(1)小鴨子伊美是不是什麽都不如別人？
(2)小鴨子有什麽優點？(可以玩水；多生蛋；不怕冷；有蹼足。)
4.總結:鴨媽媽告訴我們，雖然和別人不壹樣，但是每個人都有自己的優點，每個人都很棒。建立自我意識是非常重要的成長環節。
第二，請告訴孩子自己有什麽優點。
第三，學廣告，做廣告。
看壹個廣告，讓孩子學習壹種用廣告介紹自己優點的新方法，然後把自己的優點介紹給大家！喚起孩子自我介紹的欲望。
(1)問題:妳看到或聽到了什麽？(仙草錄等。)
有人知道這個廣告是怎麽玩的嗎？(誰會學壹個？
學習？)。
(2)問題:廣告的作用是什麽？推廣產品，把產品的優點介紹給大家。
總結:廣告的作用就是把產品的優點介紹給大家。請小朋友學會用廣告的方式把自己的優點介紹給大家好嗎？可以先和旁邊的小朋友討論壹下
(3)兒童創作關於“自我介紹”的廣告。如果有的孩子不會打廣告，就讓別的孩子幫他們打廣告，找出別人的優點。
數據庫:
我也很棒
伊美是壹只小鴨子。她對壹切都很好奇。
1，伊美:嘿，為什麽，為什麽？
2.伊美:妳好，鴿子，妳在做什麽？
鴿子:妳好，小鴨子伊美。我想把主人的信帶回家。
3.伊美:媽媽，媽媽，為什麽我不能像鴿子壹樣飛呢？
媽媽:不是所有的鳥都能像鴿子壹樣飛。
4.媽媽:看，鴕鳥也不會飛。
5.伊美:媽媽，媽媽。鴕鳥不是真的很大嗎？為什麽我不能像鴕鳥壹樣大？
媽媽:不是所有的鳥都像鴕鳥壹樣大。
6.媽媽:看，蜂鳥非常小。
7.伊美:媽媽，媽媽，蜂鳥太小了。為什麽我沒有像蜂鳥壹樣的吸管壹樣的嘴？
媽媽:不是所有的鳥都有像吸管壹樣的嘴。
8.媽媽；妳看，鸚鵡的嘴像個鉤子。
鸚鵡:請註意。退後。請註意，倒車！
9.伊美:妳好，鸚鵡，妳在做什麽？
鸚鵡:妳好，伊美小鴨子——我是奧特曼！
伊美:媽媽，為什麽我不能像鸚鵡壹樣發出各種聲音？
媽媽:不是所有的鳥都能模仿聲音。
10，伊美:媽媽，媽媽，為什麽我不像燕子壹樣築巢呢？為什麽我們不能像鵝壹樣移動？
為什麽鶴的腿那麽長，我的腿那麽短？
13，伊美:媽媽，媽媽，難道我們不比別人強嗎？
14，媽媽:不壹定，我們可以玩水；多生蛋；不怕冷；我們的腳有蹼。
15，伊美:媽媽，媽媽，為什麽鳥看起來不壹樣？
媽媽:這個，這個，看起來不壹樣，我們都有自己的優點，所以這個世界才有趣！