幼兒園中班清明活動計劃
為了保證事情或工作的安全順利進行，通常要求事先制定計劃，計劃的內容和形式要圍繞主題展開，最終達到預期的效果和意義。如何制定計劃？以下是我幫妳整理的幼兒園中班清明活動方案。歡迎閱讀收藏。
幼兒園中班清明活動計劃1活動目的:
清明節到了，為了開闊孩子的視野，增長知識，親近自然，感受生活，讓孩子在接觸自然中感受到人與自然和諧相處的重要性，增強環保意識。
地點:
去海底世界公園:參觀水族館，觀看海豹和海獅的表演，在科普世界和兒童樂園玩耍。
活動準備:
1，校車3: 8: 20從幼兒園發車。
2.孩子和老師的午餐***190:礦泉水壹小瓶，香蕉壹根，方袋子兩個，雞蛋兩個，火腿壹個。
安全措施:
1，加強管理和監督措施。教育教育主管要層層落實各個環節的安全防範措施，責任在人。班主任是班級安全工作的第壹責任人，全面負責孩子的出行安全，老師負責組織孩子的活動，維護良好的紀律。護士負責照顧孩子的旅行護理。此外，每個班都增加了行政人員，以確保出行安全。
2.班主任要對孩子進行春遊活動安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力。
3.保健醫生應攜帶急救用品。以防孩子發生意外。
4.春遊期間，聽從指揮，按時出發，按時返校。
5.所有的孩子都必須穿校服，背書包。
6、參觀活動要有序，教育孩子不擁擠，不追逐，不玩耍。有序上下車。不能在車上大聲喧嘩，也不能把頭和手伸出窗外。
7.註意文明言行，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8.班主任必須清點每次聚會的人數，以確保孩子們的安全。活動計劃:
7: 30-8: 00兒童早餐
8: 00-8: 20兒童活動前準備
8:20-準時開始
9: 20-10: 30參觀水族館，觀看表演。
10: 30-11: 00兒童午餐
11: 10 ——返回園區準備工作，清點物品和人員。
學前清明活動方案第二部分活動序:
壹年中有很多傳統節日，清明節是春季的其中壹個。但是孩子們對清明節了解多少呢？讓我們以清明節為主題來討論四季中的節日，了解清明節的由來！
活動目標:
1.了解四季的輪換，感知清明是壹個春節，產生進壹步探索和了解中國傳統節日的興趣。
2.喜歡古詩詞古畫等壹些表達方式，通過欣賞和體驗加深對中國節日文化的了解和喜愛。
活動準備:
清明上河圖，清明照。
活動流程:
首先，猜測並理解四季的輪換。
1.演示屏幕1。看到這個圖形妳會想到什麽？
總結:壹年從65438+10月開始，到65438+2月結束；新年從65438+10月開始，到65438+2月結束。
2.演示圖片2。現在，妳想到了什麽？
總結:壹年有四個季節。在壹年中，我們從春天開始，然後經歷夏天和秋天，接著是冬天，然後是春天。年復壹年，四季不斷交替。
3.演示屏幕3。前段時間，我們在日歷上發現了壹些節氣。想想吧。他們可能在什麽季節？
4.總結:壹年從春天開始。立春之後，是壹場驚魂。春分過後，是-，大寒過後，是春天的開始。節氣可以告訴我們季節的變化。
第二，找來找去，摸清楚。
1.我們現在是在什麽季節？
2.除了立春、驚蟄、春分等節氣，春天還有哪些節氣？(引出清明)。
3.從字面上看，清明可能意味著什麽？
4.今天，王先生準備了許多圖片。請過來找他們。哪些和清明有關？孩子們分組討論。(再現並轉移已有經驗:詠柳、遊園不值、清明等古詩詞)。
5.總結:清明節不僅是春天的節氣，也是春天的重大節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏，人們步入大自然的懷抱，享受春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的喜悅，感謝先烈和先輩們為我們創造了美好的生活。
第三，視聽欣賞，感受傳統藝術。
1.清明節在中國古代就有了。中國古代的人們不僅用文字和古詩記錄清明節，而且用繪畫來記錄。今天老師帶來了壹幅中國代代相傳的名畫。妳想看看那時候清明節的熱鬧場面嗎？
2.孩子們在清明節欣賞河邊的景色。
3.問題:妳覺得or怎麽樣？(幫助孩子簡單理解圖片)
4.老師背古詩總結:梨花初升風清，遊子春來出城，日寇墳塋收拾，萬竹柳歸柳鶯。
幼兒園中班清明活動計劃第三部分活動時間:
20xx年4月x日
活動名稱:
清明節
活動目的:
1.了解清明節的由來，了解清明節的日子和習俗。
2.懂得尊重長輩，懷念祖先。
懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
Ppt課件
活動流程:
(壹)古代詩歌主題的引入
老師:清明時節雨紛紛，路上行人想死。對不起，餐館在哪裏？牧童指向杏花村。孩子們，妳們知道清明節的日期嗎？
(2)說出清明節的由來。
老師介紹了清明節的由來。
清明節也叫踏青節，在仲春和晚春之交。它是中國的傳統節日，也是最重要的祭祖掃墓節日之壹。
(3)觀看圖片和視頻
老師們展示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑圖片，了解清明節緬懷先人的視頻。
(4)介紹風俗
老師:清明節有很多習俗。在清明節的這壹天，我們可以和父母壹起去遠足、蕩秋千、打馬球、放風箏和植樹。
老師:飲食上也有相應的習俗，比如吃冷食、雞蛋等。
幼兒園中班清明活動計劃第四部分活動目標:
1，引導孩子結合自己的生活經驗，和同伴壹起制定清明節春遊計劃，盡量安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中。，提高同行之間的相互協作能力。感受集體生活的快樂，培養集體意識和觀念。
3.讓孩子感知四季變化帶來的大自然的變化。
4.在春遊中感受家鄉的美好，增強孩子的環保意識。
活動準備:
準備好風箏，線，紙巾，水，方便袋。
活動流程和指導:
首先，討論制定孩子自己的春遊計劃:
1，“以前我們去春遊，老師總是給我們準備。現在我們長大了，要不要為自己制定壹個旅行計劃？”
2.老師和大家壹起安排了遊覽的時間和內容。想想除了這些我們還應該做哪些準備。
3.妳認為我們應該在旅行包裏帶些什麽？我們要帶什麽？有哪些東西不適合帶？我們的春遊是集體活動，那麽妳認為我們應該遵守什麽規則呢？
我這裏有個春遊統計。看看妳有什麽。
1)，理解標簽:(零食、飲料、水果、日用品等。)
2)、商品統計，數量比大小，最多是多少？最少是什麽。
有多少小吃？有多少瓶飲料？哪個多哪個少？
3)、集體討論；我能不能帶什麽？為什麽？
4)討論妳為什麽帶塑料袋。
結合環保談談塑料袋的使用。妳可以把剩下的垃圾放在袋子裏。
1)觀察孩子的分工。
2)鼓勵孩子問其他孩子或老師。
3)有困難找老師幫忙。
4)教師對兒童制定的內容進行記錄和分類；讓我們壹起為這個計劃出主意。
二、討論老師的春遊計劃:
1.幼兒安全教育:提前對學生進行行走安全、觀光安全、活動安全、環境保護等教育。(路上老師隨機給小朋友講解交通安全知識。)
第三，交流與分享:
每組派代表交流自己小組討論的內容，其他小朋友可以補充或提問(要求安靜聽講，有序提問)。
幼兒園中班清明活動計劃第五部分活動目標:
1，讓孩子認識和了解關於清明的知識。
2.教育孩子更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活，學會感恩。
3.通過歷史事件和人物，教育孩子學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動時間:2017四月1上午。
地點:名山公園
活動準備:
壹、中班全體師生集體活動:
1.向孩子們解釋清明節的起源和習俗。
3.學習關於清明的古詩《清明》。
4.給孩子講解壹些為祖國犧牲的烈士的故事。
5.發出活動倡議書，要求每個孩子都要穿園服參加活動。
二、活動過程:
1.集合:讓家長帶領孩子在8:00-8:30在名山公園集合，老師會清點人數。
2、集體緬懷革命先烈——放飛氫氣球(8: 30-9: 00)，每人壹個氫氣球，在氫氣球上寫下自己對祖國的祝願。
3、親子放風箏(9:00-10:00)——每個家庭準備壹個特制的風箏，讓孩子體驗放風箏的樂趣，鍛煉孩子的奔跑能力；體驗和爸爸媽媽壹起工作的快樂。
4.零食分享(10: 00-10: 30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋，放入垃圾桶，養成不隨意扔垃圾，講究衛生的好習慣。
5.回到公園集合
幼兒園中班清明活動方案壹、教育價值
1，大自然遼闊，陽光充足，空氣清新。孩子們在大自然中玩耍有利於他們的身心發展。
2.大自然是知識的寶庫。孩子置身於大自然中，可以學到無數的知識，可以激發他們的好奇心和探索欲。
3.春暖花開的季節，大自然的天氣更新，樹木披上了綠色的衣裳，地上長出了嫩草，各種花朵競相開放，既能讓孩子身心愉悅，充分領略大自然的春色，又能培養孩子的觀察能力，讓孩子在觀察過程中發現春天各種景色的變化。
二、活動時間
Xx月xx日-xx月xx日。
三。活動方案
1，和春小姐聊聊。
老師以愛護花草數量為主題，教班裏的孩子們愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己的“愛心卡片”。壹路嬉鬧聲不斷，他們找到了春天的氣息。
感受春天動植物的變化，感受大自然的美麗，捕捉春天的氣息，探索春天的秘密，增強兒童體質，促進兒童身心健康發展，感受這個春天帶來的快樂心情。
2、踏春賞花遊。
孩子通過戶外賞花插柳，培養孩子熱愛勞動的習慣。讓孩子明白插柳的意義和植樹造林的好處。在這個春天欣賞綠色的美麗，孩子們活潑的身影和自己折疊的紙鶴翩翩起舞，把愛地球母親的紙鶴送給叔叔阿姨們，讓他們壹起愛地球母親。“孩子們會在公園裏尋找春天的腳步，觀看各種各樣的花朵，分享這種綠色給他們帶來的快樂。
3.放下妳的心情和希望。
通過孩子們帶來的風箏，壹邊和老師們壹起放風箏。讓孩子了解風箏的種類和結構，提高審美能力。培養孩子放風箏的興趣，增強活動能力。讓孩子自己總結早春的景色，簡單地用壹句“有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有小河流，有蝌蚪和蜜蜂在采花采蜜，妳也可以記錄下妳對春天的美好印象
註意:
1，各班可以參考計劃，根據自己班級的實際情況安排放假前的時間。
2.做好郊遊的準備工作。(郊遊前要和孩子商量好去哪裏，最好選擇春景特色明顯的地方。)
3、在徒步過程中，要啟發孩子提問，讓孩子發現大自然的美，發現春天大自然的變化。比如家長可以問這樣的問題:“春天來了，樹上和地上發生了什麽變化？”“太陽照在妳身上怎麽樣？”“人穿什麽變化”等等，讓孩子在尋找春天變化的過程中，幫助培養自己的觀察能力。
4.外出時註意安全。當孩子們走累了，應該給他們適當的休息和壹點能量。如果和孩子壹起做體育活動，也要註意運動量，不能讓孩子太累。
5.郊遊結束時，要和孩子進行壹次談心，讓孩子說說自己的所見所聞和自己的感受，有助於發展孩子的口頭表達能力。此外，孩子們還可以通過各種藝術手段來表達他們對春天的理解，如畫春天的風景，折出春天的花草，用泥土塑造春天的花草等。，有助於培養孩子的動手能力和藝術修養。
幼兒園中班清明活動計劃第七條活動目的:
1.讓孩子明白郊遊的意義。
2.學古詩詞“蘇堤為清明”，知其意。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備:
幻燈機、幻燈片放映等。
活動流程:
借助燈光，進行以下活動:
首先回憶壹下春遊。
讓孩子自己總結早春的景色，簡單地用壹句話來描述“春天有小河，有蝌蚪，有蜜蜂采花采蜜。
第二，給孩子介紹古今郊遊、春遊的故事。
(1)杜甫去踏青，吟誦“踏青河邊，後見旌旗。”
(2)李白春遊，詩《春宴桃李園序》。
(3)在現代xx縣吃喬喬大米。
每到清明節，壹大早，姑娘們就三五成群地收面條和雞蛋，帶上竈具到村裏，有的搭爐子，有的撿柴火，然後用火煮面條。做完之後，在鍋裏放壹些用稻草做的女性用品，分碗吃。吃飯的時候，誰吃女工的文章，誰就會別出心裁，就是吃“巧飯”。吃完“喬喬飯”，我會去看柏樹花開。誰看到柏樹開花，誰就會有好運。當太陽升起時，他們將去麥田裏散步。正所謂“清明踏青，不患腳痛。”
第三，學習古詩“蘇堤清明是事”
這首古詩是宋代詩人吳為信寫的，描寫壹次春遊的情景:“梨花迎風升，遊子半出城尋春。黃昏時分，歌收拾走，萬柳是鶯。”向孩子解釋古詩的含義，啟發他們想象古人春遊時的熱鬧情景。
第四，模仿兒歌
《春天來了》。引導幼兒用簡潔的句子概括和描述春天的景色，如:春天來了，春天來了，小河在笑，小魚小蝦在開玩笑。
幼兒園中班清明活動計劃第八章活動名稱:有意義的清明節
活動時間:XXXX
地點:中班各班教室
參與者:所有中學生和教師。
活動意向:
清明節對於小孩子來說可能比較陌生，但是小孩子對清明節吃雞蛋的習俗比較熟悉，所以我們在清明節主要是玩雞蛋，而且因為小孩子在生活中經常接觸熟雞蛋，所以很少接觸生雞蛋，很渴望有機會親自去破解，但是總是沒有機會。他們想體驗敲生雞蛋的感覺，想看看生雞蛋和熟雞蛋的區別。針對這種現象，我設計了這個活動方案，讓孩子在自己的探索中真正玩到雞蛋。
活動目標:
(1)了解清明節吃雞蛋的習俗。
(2)在認識雞蛋的過程中培養孩子的觀察能力、語言表達能力和動手操作能力。
(3)在活動過程中，感受用彩蛋做遊戲的樂趣。
活動準備:
每個人都有盛生雞蛋和熟雞蛋的鍋、勺子和碗。
活動流程:
1，懂蛋。
孩子通過摸、捏、看、比較，從外面認識雞蛋。
2.運輸雞蛋
進行壹場扛蛋比賽，看那壹對的孩子先拿到壹個雞蛋。最先拿到雞蛋的隊伍獲勝。
3.摸雞蛋
4.吃雞蛋
5.炒雞蛋
6.制作蛋殼玩具
7.讓雞蛋立起來
8、雞蛋沈浮
9.混合雞蛋