2022年春季學期初中作業計劃
時光流逝，永不停息，我們的工作進入了壹個新的階段。為了在工作中有更好的成長，是時候規劃下壹步的工作了！但是什麽樣的工作計劃適合自己呢？以下是我給大家整理的2022年初中春季學期的工作計劃。歡迎分享。
2022年春季學期初中作業計劃1春歸，萬象更新。新學期，我校團委將以科學發展觀為指導，緊緊圍繞學校和團委的中心工作要求，服務學校工作重點，以弘揚和培育民族精神教育為核心，不斷開拓創新，切實提高師生思想素質，進壹步推動學校教育事業健康科學發展。
壹、新學期工作目標
1，加大共青團工作力度，提高共青團自身建設，充分發揮共青團在學校工作中的職能作用。全面提高我校團員和青年學生的素質，提高青年團員的綜合素質，活躍校園文化，爭創先進團組織。
2.做好學校的宣傳工作。本學期將在上學期的基礎上，繼續加大宣傳報道力度，拓展宣傳渠道，反映教育改革動態，增強教育透明度，展示教育新形象，不斷提高學校知名度，促進我校教育科學發展。
二、新學期工作要點
1，團委工作有了新面貌。
這學期除了壹如既往的做好團委的日常工作，(訓練，發展，團隊活動，註冊，收團費，轉團員等。)將精心策劃，創新工作方法，建立“布甸校團委”新浪博客網站平臺，加強團員培訓學習，陶冶青年團員情操，切實加強青少年思想道德建設。
2.宣傳新的工作譜。
教育宣傳是教育工作的重要組成部分。做好新形勢下的教育宣傳工作，是全面落實教育優先發展戰略地位、深化教育改革的需要。正確認識教師工作的艱辛，動員全社會關心支持教育，辦好人民滿意的教育，是全社會的需要。
新學期，團委將緊緊圍繞學校教育改革發展大局，結合工作實際，突出宣傳重點，積極探索新途徑，努力提高教育宣傳的針對性和實效性。
(1)，做好重要活動宣傳。在五四青年節、兒童節、教師節等重要節日組織壹系列宣傳活動。及時報道學校的重大事件、重要活動和重點工作。
(2)加強正面引導。積極宣傳我校教育改革發展，積極回應教育熱點問題，提高學校知名度。
(3)、選擇優秀的典型樹種。深入挖掘、大力宣傳我校典型先進師生，使他們的事跡家喻戶曉、深入人心。
上學期，我校宣傳工作成績突出，在全縣排名17。新學期在上學期的基礎上，繼續加強重點工作的宣傳，建設信息宣傳隊伍，實行信息宣傳目標管理制度(本學期總目標70人，其中教務30人，總務15人，團委5人，移動15人)。)，實行信息宣傳工作獎勵制度(縣1獎勵5元；市級獎勵30元；省級獎勵50元)，建立健全信息宣傳網絡，拓寬信息宣傳渠道，擴大信息來源，形成信息宣傳工作長效機制，努力譜寫宣傳工作新篇章。
3、電子政務工作樹新標準。
每天按時開通電子政務平臺收發文件，做好文件登記工作；嚴格按照技術要求，規範操作，確保電子政務平臺安全運行，確保公文正常接收；積極為相關文件保密。
4.校園活動充滿了新的色彩。
青年團的生活靠活動。今年，團委將以五壹、五四、清明、端午、十月壹日等重大節日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動要有計劃、有總結，同時每項活動都要精心設計、精心安排、精心實施，突出活動的實效性，使之成為師生的第二課堂，綻放新的光彩。
5、國旗講話取得新成績。
“國旗下講話”是學校德育的重要載體。為提高升旗儀式教育活動效果，團委將不斷優化“國旗下講話”活動的內容和形式，開展主題教育活動，加強對學生的禮儀教育、安全教育、勵誌教育和愛國主義教育，陶冶學生情操，完善學生人格，不斷促進學生全面發展，為國旗下講話做出新的貢獻。
6.課間活動跨越了壹個新階段。
堅持“以人為本，全面發展”的教育目標，在狠抓教育教學質量的同時，狠抓學生綜合素質的發展。“課間快樂體育活動”將是我校落實教育部“陽光體育活動”和“學生每天鍛煉壹小時”要求的有力舉措。因此，大型課間活動將成為我校體育課堂教學的拓展和延伸。團委計劃將大型課間活動由原來單壹的課間鍛煉改為多種活動(跑步、跳繩、踢毽子等。)將技能訓練與課堂上有趣的活動結合起來。同時，學校要求所有老師都要參加課間活動。師生之間要共同鍛煉身體，寓教於樂，在活動中構建和諧的師生關系，讓課間活動再上壹個新臺階。
7、學校網站開啟新篇章。
上學期，團委根據學校實際情況，積極創新工作方法，組織精幹力量，建立了留守兒童之家網絡博客平臺，拓展了民生宣傳渠道。上學期，建站申請和相關材料已經提交。本學期，我們將在上學期的基礎上，與教育局電教中心緊密合作，爭取我校獨立學校網站早建、早用、早功能，為我校的發展開啟新的篇章。
團委的工作紛繁復雜。要在本學期工作計劃的基礎上，根據學校工作實際的要求，靈活機動，與時俱進，開拓創新，努力開創共青團工作的新局面，把共青團工作與學校整體工作緊密結合起來，盡最大努力為學校的跨越式發展貢獻力量。
2022年初中春季學期工作計劃2。指導思想
初中本學期，圍繞學校教育教學，圍繞“精準教學”，繼續圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關鍵環節，著力推進新課程實施，以教學討論為載體，以課題研究為導向，求真務實，努力改進教學方法，繼續打造“5×5”新課堂品牌教學，打造高效課堂。
二、工作目標
1.以研究促教學，研究課堂教學。全面提高教師專業能力，強化教學科研為教學和教師服務的意識，努力建設“雙師型”教師隊伍。
2.註重學科帶頭人建設，培養名師，促進青年教師快速成長。
3.樹立團隊精神，培養敬業奉獻的專業教師，選拔優秀的教研組和備課組。
三、工作重點
1，大力推廣“5×5”高效課堂，堅持以往的成果，構建與之相匹配的新型教研模式，讓“5×5”課堂成為初中的常態課堂，也成為學校的品牌課堂。紮實推進“5×5”教學工作，落實精準教學理念，持續打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學中的實際問題。
2.備課組活動務實，抓好備課組集體備課活動，學習5分鐘課堂測試。做好備課組長的隊伍建設。通過集體備課，認真對待預習單和周試卷的準備，認真復習試卷的準備，把教師的智慧和力量統壹到提高教學質量和專業水平的思想上來。
3.充分發揮中老年教師骨幹作用，做好師徒關系，培養和提高青年教師綜合素質，為青年教師成長成為教育教學骨幹搭建平臺。
4、搞好教研組聽課、評課和抓普通班教學。
5.認真研究中考變化趨勢，明確備考方向，少走彎路，抓住重點，全力以赴迎接中考。
第四，具體工作
1.深化“5×5”新課堂教學，結合不同年級和學科特點，形成各年級和學科特色。開展“5×5”新課堂系列活動，力爭通過省級項目。
(1)繼續培訓“5×5”新課堂的教師，深刻理解“5×5”新課堂的內涵。不斷總結提高，找出教師實施過程中存在的問題，找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發展。
(2)深入學習，基於學科和年級的“5×5”新課堂二級項目，進壹步深化“5×5”新課堂的教研。
在壹年級和二年級的集體備課中，根據各科特點不斷完善和修訂預習單，使預習單在教學中更有針對性，更適合教學實踐。
(3)研究課堂教學的核心問題:①預設，②評價，③檢測，提高教學準確率，解決課堂主要問題。對以往小組學習過程中存在的問題和測試中存在的問題進行整改。
(4)舉辦“5×5”新課堂研討會。
本學期第十二周，初壹、初二年級舉行了“5×5”新課堂研討會。通過教師之間的相互交流，在實施過程中學習好的方法，親身體會和改進存在的問題，讓他們共同進步，共同提高。使每個老師結合學生的特點和學生的實際，形成自己的教學風格。
(5)開展“5×5”新課堂講座活動。
本學期第十三周，初中開展“5×5”新課堂聽課活動，參與科目:語文、數學、英語。課改形勢下的新教學模式分階段試行，使“5×5”新課堂更具學科性。在實踐中不斷完善實施方案，從而深化教學改革，提高教學質量，擴大知名度，打造品牌。
(6)以新的“5×5”課堂教學模式開展系列和專題理論學習、培訓、講座和研討會。利用案例分析、教學論壇和座談會等形式，進壹步強化教師的創新精神和實踐能力；各教研組除部內集體學習培訓外，開學時要制定好學習計劃，安排好主持人和主講人，做好學習筆記。
(7)總結階段性成果。
將“5×5”新課堂項目課題組在研究過程中的壹些收獲、發現和遇到的問題，以及教師在實施過程中對某壹方面、某壹環節的理解、感悟和困惑裝訂成冊，總結經驗，與全體教師分享。
2.加強師資培訓，及早培養人才。
強化教師的敬業精神、奉獻精神和職業素養，培養名師、骨幹教師。實施名師工程。通過理論和實踐，進壹步加強優秀教師和骨幹教師的培養，切實提高他們的理論水平和業務能力，盡快把他們培養成為壹批市級和中央級學科的教學帶頭人和專家。
3.通過教學研究和項目促進青年教師的成長。
基於三年以下青年教師寒假教學經驗，三月中旬舉辦了青年教師成長交流會。對青年教師提出了不同的要求和不同的工作目標。通過導師活動，幫助青年教師成長，接納青年教師做研究工作。要求教齡不足三年的教師積極參加各種學習討論活動，主動學習，主動提高自身素養，不斷提高專業水平，早日成為合格教師。將教研組打造成為規範化、精細化、人性化的教研組。
4.抓好教研組的教研活動
(1)充分發揮教研組的教研和指導作用。
做好教研組和備課組的工作，註重集體備課工作，不流於形式。通過在教研組活動中聽課評課，到名校觀摩學習，提高初中教師的教育教學水平。通過集體備課，* * *可以通過寫預習單來提高教師的集體合作觀念和相互交流。
本學期要求教研組長上30節課，備課組長上20節課，工作三年以上教師上15節課，新教師上30節課。多互相學習，多聽聽課評，教研組強化壹分為二的觀點，對授課老師的講課進行評價，通過課評活動促進教學研究和教學工作。教研組長帶頭聽常規課，抓好常規課堂教學的管理，讓課從基礎做起，提高課堂教學的有效性。
(2)每月檢查壹次教研活動、備課組活動、講座、教案記錄，並做好檢查記錄和綜合評價意見。
5.完善評價體系，促進師生發展。
建立以教師自評為基礎，領導、教師、學生、家長共同參與的評價體系。通過學生最滿意教師問卷調查、家長座談、教師自評、教研組簽約、部綜合評價等方式，全方位、多角度評價每壹位教師，使教師從多種渠道獲取信息，不斷提高教學水平，進壹步完善教師評價體系。
6.樹立榜樣，帶動教師成長。
以身邊典型人物為榜樣，利用網絡和會議大力弘揚他們愛崗敬業、熱愛學生、治學嚴謹、尊師重教的職業道德，大力弘揚他們遵紀守法、無私奉獻的精神。帶動身邊的教師樹立崇高的職業理想，立足崗位多做貢獻，快速成長。
2022年初中春季學期工作計劃3壹、指導思想
我校的教學工作壹直以教育局相關部門的工作計劃和我校的工作計劃為指導，以素質教育為主題，以提高教育教學質量為核心，以精細化管理為手段，以樹立素質教育為目標。繼續圍繞“普及、發展、提高”三大任務，鞏固標準化學校建設成果，加快實施特色學校建設，深化學校內涵發展，不斷創新工作思路，調整工作方法，加強教育教學管理，提高整體辦學水平。
二、主要任務和目標
1，實施《新城中學教學管理常規及考核辦法》，實現常規教學精細化管理。
2.確保“教學開放日”、“六個壹工程”、“教師優質課競賽”、“校內優質課”等教學活動紮實開展，取得實效。
3.確保實驗課程開設率達到100%。
4、對學生實施無縫隙管理。
5.做好近專任教師教學成果的數據整理和統計工作。
6.加強畢業班管理，爭取今年中考有新成績。
三、重點工作
1，端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。保證學科全面啟動時不出現階級偏差。上好地方課程和校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛生、地理、生物等課程，保證非考試科目的教學質量。進壹步完善校本課程開發建設，結合我校和鎮實際制定教學計劃，開展課堂教學活動。
2.加強常規教學精細化管理，落實常規教學基本要求，全面提高教育教學質量。修訂完善新市鎮中學教學管理常規和評價辦法，堅持常規教學過程管理。每月進行壹次常規工作檢查，不定期進行抽查。每次檢查後，要對檢查結果進行分析總結並公布，納入教師崗位責任制。
備課。個人備課要堅持從學生和教師自身實際出發，提前壹周制定切實可行的教學設計方案。學期初和學期中集體備課兩次。有時間、內容、中心發言人、負責人制定集體備課計劃。
上課吧。優化課堂教學開展教學實踐研究。堅持鞏固“雙基”，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創新精神和實踐能力培養。課堂教學以學生為主體，突出重點，辨析難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”。根據對學生特點的分析，給學生學習方法，提高他們的自主學習能力。堅決實施案例教學。
作業布置和批改。加強對學生的培訓和輔導。學科教師要開誠布公，壹天壹清，壹周壹清，搞好班級培訓、日常培訓和單元培訓。布置作業時，老師要因人而異，要求分層次評價。學科老師要假裝每個單元都有高質量的基礎訓練和綜合訓練題。矯正形式多樣，當面贊同的比例應占三分之壹以上。每周的“三清”資料要及時整理保存。
課外輔導和活動。成立特長生學習小組，制定特長生培養計劃。在教師指導下開展活動，培養特長生。成立興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動，定期開展活動，培養學生興趣，發展學生特長，張揚學生個性，豐富學生生活，使學生全面發展。為學校和專任教師制定壹個“培養優秀學生彌補不足”的計劃，為學困生建立成長檔案。建立教師保障學困生制度，實施學困生考核驗收，完善獎勵機制。
學習成績的檢查和調查。根據新課程標準的要求對學生進行綜合評價。結合平時考核、單元考核、期中考核和期末考核，重視對學生學習過程和學習態度的考核。做好期中、期末片聯審工作，及時分析總結客觀存在的問題，不斷改進工作。
第四，認真開展專題教學活動。
1.課前在學生中開展預習活動，建立“預習問題本”。
2.精心組織學科全面、質量高的4月份“教學開放日”。
3.實施“六個壹工程”，確保課表的制定和筆記質量的加強。
4、積極參加局組織的研討會活動。
5.積極組織教師參加“十佳教師”評選活動。
6、繼續開展40歲以上教師優質課評選活動。
7、開展教學課件制作競賽活動。
8、開展“學校優質課”評選活動。
9、繼續實施“綠色證書”教育計劃，開展包括計劃、主題、內容、過程和總結在內的主題教研活動。
10.將法制教育課程納入教學計劃，每兩周安排壹次專題法制課。
第五，深入開展教研活動。
繼續開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究。學校會開教研課，做到定時定人，定主題。開展“校長談課改，老師談課改”活動，學期內舉辦兩次業務校長講座。校長50講，業務校長10講，總監70講，總監20講，總監80講，總監30講。
完善“新老三室”使用制度，確保實驗課開放率。制定“新老三室”使用計劃，制定“實驗時間表”確定時間，負責人保證每節實驗課按計劃按時進行。
不及物動詞其他工作
完善“防控學生流失責任制”，防止學生輟學。有針對性的家訪、宣傳和動員。集體實踐活動每月有規範的實踐記錄和總結1次。做好學籍管理工作。處理好臨時教學活動。
2022年初中春季學期工作計劃4壹、指導思想
在本學期，數學學科組的教研工作要在教學部和教研室的領導下，以科學發展觀和自然和諧的教育觀為指導，以優化和提高學生數學素養，促進學生全面和諧發展為目標，以提高教師自身專業水平為基礎， 最大限度地尋求新課程壹般理論與新安中學實際和教師個人實際的結合，努力實現自然教學、和諧教學、常規與創新相結合的教學。 關註新課改趨勢，理論學習，常規教研，培養優等生，幫助差生，畢業課復習備考。全面開展教研活動，以研帶研，以研促教，開拓創新，形成特色教學。
二、主要任務
1，強化事業心。愛崗敬業，熱愛崗位，教書育人，樹立良好的職業道德；關心和愛護學生，既是良師益友，與學生共同發展。
2.同組教師要加強溝通交流，增進了解，真誠相待，加強合作，營造和諧積極的工作環境。
3.建立個性化教學的模型並展示出來。
4.開展新課程理論的深入研究。本科組教師認真學習新課程理論，準確把握新課程改革方向，了解新課程改革趨勢，深入學習國家數學新課程標準和中學數學新教材，以新課程的基本理念開展教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。
5.強調教師在課堂教學中要用新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式變革”中的重要地位，自覺面向整體，尊重學生，指導學習方法，優化過程，給學生自主學習留有余地，不斷提高自己的教學藝術水平和使用多媒體教學設備的技能水平。
6.做好教學常規。做好集體備課(人員、項目實施)、上課(教學基本功、教學方法、流程優化)、作業布置、作業批改(批改)、測試。註重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。
7、開展培優扶貧研究。以便培養優秀學科和幫助差生的工作能夠有效而不流於形式(實施時間、地點和人數)。
8.研究今年深圳中考改革的新情況。結合學科教學實踐，在總結去年教學經驗的基礎上，認真制定備課計劃，研究相應措施。
三。措施和方法
1，教研會定時間、地點、內容，做好記錄。學過理論學習的老師，壹定要做好互相交流的準備。交流的內容很新穎，他們都有自己的經歷和問題可以討論。
2.認真開展“課堂教學效益年”活動，改革課堂教學，使之教學化。我們要把課堂教學看作是壹個有利於學生主動探索的數學學習環境，把數學教學看作是師生互動發展的過程。聽講座，評論研討會，從來都不是流於形式。教師要明確研討會的議題，盡量不說正確的廢話，把這門課作為教師發表意見的平臺，真正達到推廣自己的理念，幫助同行的目的。典型的教訓應該通過反饋來推廣和記錄。
3.加強籌備小組的活動。壹個人的力量是有限的，同伴的幫助必不可少，充分發揮集體備課的作用就顯得尤為重要。為了讓備課組的活動流於形式，每個備課組的活動時間確定為:第壹天在每周二第四季度，第二天在每周二第六季度，第三天在每周壹第三季度。除了常規的交流，各備課組還可以結合本年級的特點，研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。比如七年級的中小學教學銜接，七年級和八年級的教學銜接；八年級如何加強數學學習的情感，控制分化；九年級分層教學條件下如何優化學生的數學思維和解題策略？
4.加強數據收集。本科老師* * *積累必要的資料和優秀案例，互相交流，期末做階段性總結。教師主動上傳相關資料到初中數學專題空間和數學網頁。
5.切實做好優生培育和貧困生幫扶工作。高二本期將培養100名年級數學成績優秀的學生。時間是周二下午5: 05到5: 50，地點在物理實驗室。導師是左宏和林育敏。在三年級，黃鵬和段勝青負責兩個重點班的培訓。各班教師要重視各班貧困生的幫扶工作，盡量減少留守學生。理科組的老師們交流自己幫助差生，形成* * *知識，超越自我的經驗。
6、抓住機會參加各種教研活動，多渠道參與教研工作，與時俱進，更新教學觀念，改革教學方法，優化課堂結構，形成個性化教學和特色教學。
7.加強理論研究，認真總結經驗，撰寫教學論文，提高個人理論水平和業務素質。
8、實施教學常規工作。有計劃地進行統壹測試，做好評估工作。課堂練習和作業的選題要精挑細選，要有效，要有效果。
9.充分利用多媒體教學平臺，實現教學手段現代化。
10，畢業班工作參考:
(1)保證每節課的效率和質量。
(2)強化基礎落實，以堅實基礎取勝。
(3)備課，加強研究，打整體戰。
(4)繼續做好培訓補差工作，強化培訓。
(5)加強與兄弟學校的溝通，拓寬信息渠道，分析信息，采取相應對策。
(6)加強心理輔導，重視非智力因素的作用，對差生進行有針對性的指導。
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