2022年小班化教育教案(精選5篇)
2022年小班化教育教學計劃1
壹、指導思想
健康教育是學校工作的重要組成部分。本學期，我將繼續以“健康第壹”為宗旨，紮紮實實地開展體育健康活動，培養學生有益於自身健康、有益於社會、有益於全民族的行為習慣，提高健康科學知識，增強體質，促進身心發展，為學生終身健康奠定基礎。
二，教學目標
1，讓每壹個學生都有健康的身心，都快樂，都知道快樂有益身心健康。
2、充分利用每周健康知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治和良好衛生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、珍愛健康的態度，進而尊重和關愛他人的生命健康，為學生的終身幸福和發展奠定基礎。
4.培養學生從小養成簡單的生活習慣，不奢華不浪費，以簡單為快樂。
5、了解碘缺乏病的癥狀和危害，明確地方性氟中毒的知識和危害。
三，教學措施
1.培養學生自覺參加課間活動，保持充沛的精力，做好每壹節課。利用各種考試和競賽促進學生行為習慣的形成。
2.運用掛圖、模型、表演等多種教學方法，激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力培養。
3.聯系學生實際，對學生進行心理健康教育，教育學生團結互助，尊重老師，讓學生熱愛運動，熱愛生活。
第四，教材分析
這本教材貼近學生生活，從選文到環節設計，從內容安排到呈現和版面設計都有很強的創新意識，讓人耳目壹新。全書十課* * *，符合新的教學理念，能讓孩子在快樂中學習，在快樂中健康成長。
動詞 （verb的縮寫）教學重點和難點
重點是教育學生遵守校規，進壹步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美好，享受大自然中的活動。
難的是讓每壹個學生都健康快樂的成長，無論是學習上還是生活上，都能互相關心，能夠互相幫助。
不及物動詞實施措施
1，研究教材，了解學生，突出重點難點，認真備課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣，能夠激發學生的興趣，寓教於樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
3.精心設計每壹個問題，每壹個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。
4.充分發揮學生在學習活動中的主動性。
七。教學進度
表格縮寫
加強學生的健康教育，培養學生強健的體魄、健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力、吃苦耐勞的精神和團結協作的精神，是我們教師的職責。為此，我會奮鬥！
2022年小班教育教學計劃II
指導思想
語言的發展是培養孩子的語言發展能力和理解能力，從而了解周圍的事物，激發孩子的學習興趣和好奇心。在日常生活中，要讓孩子對周圍環境的語言教學感興趣，學會用簡單的語言表達自己的想法。在新大綱和園本規劃指導思想的指導下，以孩子為本，促進每個孩子個性的發展。
班級情況分析:
這個班有20個新生的孩子。孩子們的平均年齡大約是三歲。有的孩子已經上了第壹節課，很快適應了新學期的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常開展各項教育教學活動。但是有的孩子第壹次上幼兒園，情緒激動，愛哭。他們在語言能力上無法大膽表達，自信心缺乏。鑒於以上情況，本學期我們班將重點提高孩子的語言表達能力。加強日常生活中的語言教育。班裏的三位老師將和齊鑫壹起，加強對幼兒的引導和教育。
教學目標:
情感目標
1.我喜歡讀兒歌，壹邊讀兒歌壹邊感受做動作的快樂。
2.我願意在壹大群人面前背誦兒歌，給其他表演的孩子掌聲。
3.願意根據詩的內容和角色與同伴壹起表演。
4、可以體驗故事表演遊戲的樂趣。
能力目標
1，在背誦兒歌的同時學會玩手指遊戲，能夠和諧地用手指做遊戲。
2.能夠用文字表達自己的生活經歷和對圖片、兒歌的理解。
3.能夠根據兒歌內容作曲動作，並與同伴配合表演。
4.在觀察和理解圖片內容的基礎上，可以用比較完整的句子來講述。
認知目標
1，能感受到兒歌的節奏和活潑俏皮的句子。
2、能理解兒歌中描寫的友情。
3.通過學習兒歌了解春天的特點。
4.理解故事內容，初步學會背誦兒歌，單詞發音正確，“扁虱”、“梨樹”、“昆蟲”等單詞讀正確。
實現目標的措施:
因為小班的孩子比較小，所以在教學過程中要多使用圖片、頭飾、VCD等教具。在壹天的生活中，我們會註意對孩子進行隨機教育，捕捉孩子的學習興趣，靈活運用壹點時間滲透孩子的語言知識。積極營造以孩子為本的教育環境。
平時多引導孩子多說話，多說話，從生活的每壹個細節入手:利用散步、散步、飯前等空余時間讓孩子多說話，引導孩子走路時多觀察，說說周圍的風景和孩子自己看到的東西，註意在這種無意識的活動中豐富孩子的詞匯，讓他們有樣學樣，學會舉壹反三。活動中要求幼兒說話清晰，聲音不能太大也不能太小；對於膽小的孩子，上課總是不敢說話，多給他鍛煉的機會。從而培養孩子對表達和表演的熱愛。
具體工作安排:
九月
第壹周:常規訓練
第二周:“新學期又來了”
第三周:《春天真美》《春雨》
第四周:輕輕地
十月
第五周:叫醒小熊1，叫醒小熊2。
第六周:“春曉”
第七周:“小螞蟻移動昆蟲”和“小手觸摸”
第八周:下雨的時候
十壹月
第九周:捉迷藏和尋找朋友
第十周:小板凳
第11周:兔子尋找家和好朋友
第12周:“讓我們提水”和“我愛洗澡”
十二月
第13周:排球
第14周:“手指歌謠”和“小手真能幹”
第15周:把甜西瓜帶回家種西瓜。
第16周:數星星和捉蜻蜓
農歷的第壹個月
第17周:猜水果謎題，夏天到了
第18周:小豬的水槍
第19周:“睡覺”和“西瓜皮變”
第20周:復習
2022年小班化教育教學計劃3
1，階級分析
在這個班的大部分系裏，孩子們的氣質正好處於中間方向。壹般孩子比較安靜，說話、迷信、美術(好作品)能力還是很突出的，但還是有壹些中央機關需要加強和練習。這個班的孩子有以下特點:
1.有的孩子哭是因為還沒走出焦慮期。
2、往往在吃飯的時候，他們會挑出壹些自己不愛吃的食物，有的孩子甚至會悄悄地失去自己的小個性，不愛美食，不愛音樂。
3.在我們即將上幼兒園和離開幼兒園的那壹刻，這個班所有的孩子都需要學生去勾引，才能對父母說恰當的話。
4.在園內妳死我活的遊戲過程中，經常出現孩子搶工具、推搡、擠壓的情況。
5.在音樂行為上，孩子有強烈的遊戲臨場欲望，但他們經常做的動作卻不能與音樂合拍，尤其是邊唱邊拍手，孩子的拍手總是不合時宜或快於節拍。
雖然孩子年齡小，但總體來說，有些人才跨越了這個年齡段的成長目的。根據本班孩子的壹些突出場景，結合他們的年齡和身心特點，按照健康、言語、社會、迷信、藝術五大類，確立了本班孩子的壹些成長、培養、提升目的。
2、五年品類增長目的:
(1)健康類:
1，逐漸適應隨性的生活，把不亂不刺激的情緒串聯起來。
2、開始養成日常生活、衛生習慣。
3，慢慢教自立吃飯上廁所，正在被大人贊助學習洗臉刷牙，脫簡單的衣服褲子鞋子。學習坐、站、停的準確姿勢。
4、了解衛生保健的簡要知識，熟悉五大人群及重要功能，了解並學會覆蓋。
5、愛吃各種食物，養成飲火的習慣。註意個人衛生，愛幹凈。
6.願意加入體育行為，長大後能走、跑、跳、鉆、爬等動作。
7、能自動對他人使用規則，如“請，妳好，好同學，再見”。
(2)言語類別:
1，養成壹種超群的聆聽習俗和戰爭回應的能力。
2、開始養成講完美話的習慣，可以被大人引誘，好好討論故事，或者看圖片措辭。
3.培養和促進孩子勇敢說話，明確停止自我表現。
4.培養對讀書、扶書、放書、蓋書的理解。
5、樂於與主持人交往，用通俗的話回復別人的成就。
(3)社會範疇:
1，培養自動出席各種行為的興趣。
2.鼓勵孩子選擇自己的方式，做自己力所能及的事情，比如脫衣服，扶玩具，讓孩子感受到獨立的快樂和謙卑。
3、開始培養和促進孩子願意同意與他人交往，學習合作、互助和分享。
4.我們在日常生活中采用樹模型，這樣幼兒園的教堂就可以被大人用簡單的規則和表情召集起來。
5、開始養成遵守規則的意識，教孩子不要侵犯他人，用適當的行動與伴侶交往(如不咬人、不抓人等。).
6.在老師的鼓勵和贊助下，孩子可以完成壹件事，獲得勝利感。
(4)迷信範疇:
1，慢慢對身邊的事物和景象產生興趣，對知識產生好奇心。
2.開始培育，種植，推廣，愛護動物，關心周圍的情況，親近自然，愛護自然資本，對環保有了壹個開始的認識。
3.培養和促進簡單數、量、“壹樣多”、“壹樣少”、“很多”、“1”等常識的應用和遷移能力。
4、開始發展應用各種敏感的人去認識周圍的事物的主動性，使孩子對罕見的事物、景象及其變化產生興趣並渴望去探索。
(5)藝術類:
1，開始培養和促進孩子感受感染，欣賞生活、情境、藝術中的好天賦。
2.培養、種植和促進兒童主動、自動地加入藝術禮儀，他們在禮儀中獲得興奮和豐富的情感體驗。
3，通過音樂行為，讓幼兒園教會用準確的姿勢和自然的聲音逐句演唱。
4.通過各種遊戲行為和教學行為，鼓勵孩子敢於嶄露頭角。
2022年小班化教育教學計劃4
壹，班級情況分析
在這個教學期，我們班* * *，都有孩子的名字，其中男生出名，女生出名。大多數孩子都是從幼兒園升上來的，有些是第壹次上幼兒園。他們去的家庭不同，生活和行動的習俗也不盡相同。大多數孩子在家裏深受寵愛，以自己為中，非常依賴父母和爺爺奶奶，在打孩子的戰爭。為了讓那些孩子盡快不失去情緒，順應幼兒園的隨性生活，形成優越的行動習慣，形成優越的常規認識，我們這些學生壹起努力，互相聯系，互相幫助，把更多的粗糙力量投入到任務中，讓每壹個孩子都能過上精彩的生活，得到可喜的提高。
第二，成長的目的
教學
這個教學階段有七個主題。教授禮儀以孩子的年齡特點為基礎，采用將休閑禮儀與地域群體禮儀分開的方法，以多種巧妙的方式，激發孩子的學習興趣，面向所有，發掘孩子的潛能。
玄月:
1，營造班級情境，更新墻面裝飾，給孩子新的生活情境。
2.制定各種教學計劃，按計劃停止各科教學禮儀。
3.熟悉教師節、國慶節和中秋節。開始培養和促進對老師和故國的好感吧！
十月:
1.開始規範孩子的日常作息，自動表達對別人的愛，教他們分享。
2.熟悉春天，了解春天的氣候特點，實時減衣。
11月:
1，做好兒童安全健康等常規工作。
2.分離季節特點，開展“好吃的火果”和“落葉飄飄”的主題行為，培養種植常識，促進孩子獲得圓臉和擺脫圓臉的能力。
3.上課脫衣服，停止生活技能比賽。
十二月:
1，主動加入體育鍛煉，實時加衣服。
2.熟悉冬季，了解冬季的氣候特征。培養、種植、推廣孩子大膽的身體，不怕熱！
3.開始慶祝新年前夜。
壹月:
1，開始主題行為“冬天已經過去了”，熟悉壹些稀有的休眠植物和過冬方式。
2、寫好孩子成長的故事，完成評價任務。
3、班業清查，做好最後的消毒任務。
(2)生活和衛生習慣
1，教飯前便後洗手，教用毛巾認真洗手不玩火。
2.培養和提升幼兒。沒有挑食，沒有食物，沒有剩飯，沒有清理桌面的好習俗。
3.教會本身的事件是自己做的。
4，讓孩子知道，孩子應該是友好的，互相贊助的，不能把別人的商品和玩具當回事。
第三，家鄉* * *教育
1，讓孩子得到片面的成長，我們要應用入園和離園的漫長時間，主動、自動地和家長壹樣，讓家長了解孩子在園的情況，在家長的合資下完成家鄉的教育，從而促進孩子的片面成長。
2、應用宣傳欄、電話和家庭短疑箱等方式，同樣與家長聯系，實時向家長反饋孩子在園學習生活的風俗習慣。
3.實時了解孩子的家庭教育情況，和家長壹起耐心傾聽公正準確的意見和建議，互相配合教育孩子，讓孩子健康發展！
幼兒教師的任務是懶散的，但學前教育的任務是不嚴肅的。要有鷹壹樣靈敏的檢查力，註意對孩子說話、抱物、外貌、形狀的檢查，時刻以壹顆童心去感受孩子內心的深處。在尊重和理解孩子的同時，用壹顆平常心與每個孩子交流，這是我做好學前教育的條件。以上是我這個教學期的計劃和目標，我壹定會努力完成。也期待各位同事和領導監督戰斧。
2022年小班化教育教學計劃5
壹、班級情況分析:
雖然我的班級大部分都是大壹新生，但是孩子喜歡上幼兒園，也能逐漸適應幼兒園的生活。他們已經初步建立了在公園的日常生活和學習規律，學會了收拾玩具和放回東西。很多孩子剛來幼兒園不愛說話。他們膽小內向，最後他們安靜的坐在那裏。現在內向的孩子變得活潑開朗，喜歡和同齡人交往，喜歡參加戶外活動。但同時，很多孩子還是存在壹些問題，比如任性、固執、易怒、依賴、以自我為中心、愛聽好話、不願意自己吃飯、挑食、情緒波動等，需要老師進壹步的教育和關愛。
二、班級工作的總體目標:
認真學習新《綱要》，領會綱要精神，做好新生入園教育工作，培養幼兒初步的自我服務能力和良好的行為習慣，增強幼兒的目標感，引導幼兒在幼兒園活潑快樂地生活，逐步加深對幼兒的感情。註重家庭、幼兒園、社會教育的壹致性，做好家長服務工作，為孩子創造良好的成長環境。
三、五大領域的教育目標:
(1)健康:
1，喜歡幼兒園，有自己的朋友，願意參與集體生活。
2.初步養成獨立進食的習慣，保持桌面整潔，建立良好的飯後衛生習慣。
3、可以安靜睡覺，培養孩子整理衣服的好習慣。
4、了解壹些簡單的安全知識，培養初步的自我保護意識。
5.在老師的幫助和鼓勵下克服困難，願意參加體育活動。教學工作計劃是“小班教學計劃”。
6.初步樹立體育活動中的規則意識。
7.願意參加成品料、半成品料、非成品料的小肌肉活動。
8.在集體活動中，情緒穩定愉快，不發脾氣，性格活潑開朗。
(2)語言:
1，能聽懂並說普通話。
2.學會安靜地聽同齡人說話，不要隨便插嘴。
3、喜歡與同齡人交流，願意在群體面前發言和表演。
4.在老師的指導下，學會圍繞話題說話，用短句表達自己。
(3)科學:
1，對周圍的事物和現象感興趣，有最初的好奇心和求知欲。
2.發展初步觀察能力:充分利用各種感官，看、摸、聽、嘗，感知經常接觸和接近的事物，豐富生活經驗。
3.引導孩子觀察身邊自然現象的明顯特征，獲得淺薄的科學經驗。
4.引導幼兒參與科學活動，初步形成好奇、求知欲強的科學素質。
5.學會運用各種感官知覺方法，發展知覺能力。
4.喜歡擺弄操作活動資料，學習定期做活動。
(4)社會:
1，願意上幼兒園，在活動中保持愉快的心情。
2.建立良好的師生關系，讓孩子體驗幼兒園生活的快樂，形成安全感和信任感。
3.培養孩子喜歡參加遊戲和各種有意向的活動，親近和自己生活親近的人。
4、逐漸接受老師的建議和指導，懂得遵守集體生活的基本規則。
5.培養孩子在日常生活中學會禮貌用語:早上好，請，謝謝。
6.逐步培養孩子的自我保護意識，發展孩子對環境的適應能力。
(5)藝術:
1，愛參加美術活動。
2.培養孩子初步感受環境、生活和藝術中的美。
3.初步培養孩子的藝術活動。
4.鼓勵孩子嘗試用自己喜歡的方式大膽進行審美活動。
5.學習壹些簡單的藝術元素，用自己的藝術方式表達自己的感受。
6.引導孩子感受周圍生活中的美，激發孩子壹開始就欣賞美，表現出對美的興趣。
第四，父母的工作:
1，做好綜合新家訪。
〈1〉做好新生入園前的家訪工作，了解每個孩子的性格，寫好家訪記錄。
< 2 >如果孩子生病超過三天，老師會及時上門或打電話了解孩子的病情，並進行慰問。如果患有流行性疾病，及時進行班內全面消毒工作。
2.定期舉行家長會；
〈1〉及時召開壹個學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃、本學期重要活動及具體實施辦法。
< 2 >向家長宣傳先進的教育理念和方法。
3.利用各種形式指導家長工作，做好家長服務工作。
4.利用早晚接送時間及時與家長溝通，達到家園教育的壹致性。
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