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我的學校生活

乙:這幾天我都沒見到妳。

甲:不是嗎?忙!

妳在忙什麽?

我去巡回演講了。出去壹次要半年,讓我很累!

乙:等壹下。妳還在巡回演講嗎?

答:我每次講課都很累。

b:我在問妳問題(喇家)。我問妳,妳還在講課嗎?

是的,我正在講課。

妳要去哪裏講課?

答:學校。大學。

乙:等壹下!妳也去大學演講了?

a:嗯,我以後要上大學。

b:還有這裏,這裏,妳還沒走。

答:雖然我沒談過學習,但是我很愛學習。

乙:哦。

我們的老師都稱贊我。

哦,老師怎麽說的?

答:老師是這樣說的:我們看看,為什麽只有他壹個人有這樣的成績?

乙:為什麽?

答:都是因為他平時不努力學習。他要想不出錯,取得好成績,平時就要好好學習!

b:啊/,整個反面典型!

不,不是老師表揚了我。

b:老師不是說妳平時不努力學習嗎?

誰說的?我很有野心。我通常努力學習。

乙:妳還有野心。

答:我第壹眼就看不起妳。我很有野心。其實我可以說是學校裏最努力的人了!

b:沒看出來!

答:真的!我是以古人的方式來的!

什麽方法?

答:比如錐蟲咬到骨頭了!

妳知道這個故事。

答:當然,這個故事講的是戰國時期的蘇秦。

乙:對,對,對。

他考試總是不及格,所以他媽媽生氣了,就用錐子捅他的屁股。

乙:嘿嘿嘿-/別鬧了。妳是說妳,對嗎?是蘇秦為了蘇秦而努力學習。晚上困了就用錐子紮自己的腿,好繼續學業。

哦,是的,他們是這麽說的。

乙:什麽?他們根本就是這麽說的。

甲:那很好。

b:那妳是怎麽跟他學的?

答:沒錯。妳明白嗎?

乙:什麽?妳已經說得很清楚了。

是的,我跟他學的。晚上很困,但是找不到錐子。

b:那妳還是沒學會。

甲:還有哪裏?我找到了壹把刀,但是我拿不到它。很疼。

b:誰叫妳真的要學呢?這個狠辣的故事,只讓人學習到蘇秦的吃苦耐勞、雄心勃勃的精神。誰叫妳真的要學呢?

哦,是的,我明白了。

妳還學到了什麽?

答:還有就是學偷東西,很難學。

妳還偷東西嗎?

甲:某某,某某,某某偷東西。

b:妳不是說都是妳偷的嗎?

答:妳連挖墻腳偷光都不懂。

b:哦,別太單純了。妳知道這個墻切割不好意思。

我怎麽會不知道我說了什麽?意思是匡衡勤奮好學,但是家裏沒有蠟燭照明。隔壁有蠟燭,但是燈照不到他家。匡衡在墻上開了壹個洞,以吸引鄰居的光線,這樣光線就可以照在書上閱讀。他老家有壹大家子不識字,家裏有很多書。匡衡去他家做雇員,他不想要報酬。主持人覺得很奇怪,問他為什麽。他說:“師傅,我要把妳家所有的書都看完。”大師聽了,深深嘆了口氣,把書借給他看。因此,匡衡成為了壹名偉大的學者。

妳是怎麽向他學習的?

答:這就是妳向他學習的方式。

是的,妳是怎麽向他學習的?

甲:我也得把墻割了。現在墻太硬了,無法穿過。另外,我鄰居不讓我剪。壹聽說要砍墻打,我就很討厭。

b:輪到妳鑿了。人家不打妳,那誰叫妳真鑿呢?這個故事告訴妳要向他學習,好好學習。誰讓妳學鑿墻的?

答:但我也學“日光燈”。

誰是熒光燈?

答:不知道!真的不學無術?

告訴我!

答:古代的壹個夏夜,壹個名叫車胤的人坐在院子裏,默默地回憶著他讀過的書的內容。突然,他發現院子裏有許多螢火蟲在空中飛舞。他突然覺得,如果把這些螢火蟲聚集在壹起,不就可以借著它們的光看書了嗎?於是他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,裝在白紗縫制的口袋裏,掛在書桌上。從此,他每天靠熒光刻苦學習。

乙:哦。

答:我抓了很多螢火蟲放在瓶子裏。我將是那道光!妳覺得我為什麽這麽倒黴?

乙:怎麽了?

a:我媽又要打我了!

乙:為什麽?

答:我媽說,妳!不要天天學習!光天化日之下,妳知道怎麽玩那只螢火蟲!

妳媽媽說得對!

答:沒錯!沒文化!我媽肯定國學水平不太好!妳連螢火蟲都不知道?

妳媽媽有什麽錯?螢火燈的故事就是讓人從車中學習。殷娜有學習的雄心。

答:我知道我生氣了!我把自己的書都撕了,扔了!

妳沒在學習嗎?

誰說我要好好學習了!

b:那妳為什麽撕書?

我記得妳說過“讀書破萬卷書”!我撕了不到壹萬卷!

乙:啊?這句話不是讓妳撕書的!我告訴過妳要廣泛閱讀。

我還有壹些。

乙:不要聊那麽久。妳是個反面典型。

答:沒有。

沒什麽。看看古代的學生有多努力立誌讀書。看看妳不是挖墻腳就是撕書還能做什麽。

是的,我也玩電腦遊戲和看電視課。

啊/就這壹個。

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