幼兒園工作計劃怎麽寫？
壹、指導思想
以黨的十大精神為指導，以《幼兒園指導綱要》為基礎，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，團結帶領全園教職工按照晉江市教育局的工作精神，立足園區實際和特色，圍繞鎮教委的中心工作，安全優先，狠抓規範，教育與保護相結合，內涵發展。以“兒童發展為本”的教育理念，積極構建安全和諧的校園，紮實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點
認真貫徹綱要精神，以安全第壹為主線，規範各項管理，完善制度，提高教育質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。
三、主要工作目標
(壹)樹立正確觀念，增強服務意識。
(二)完善制度，工作到位。
加強研究和培訓，促進專業成長
(四)紮實的物流管理，註重標準化運作。
提高教學質量，平衡幼兒的發展。
(6)做好家長工作，增強家庭互動。
四、具體實施措施
(壹)加強職業道德建設，提升職業道德
為樹立良好的教育形象，辦好讓社會和家長滿意的教育，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委的工作目標，以“兒童發展為本”的教育理念，切實提高教師的工作積極性，增強教師的服務意識，嚴守師德。
1.加強宣傳政治學習，用教師的先進事跡和身邊的好榜樣感染教師，激勵教師為人師表，做領導、家長、孩子滿意的教師。
2.切實提高教師職業道德。堅持把師德建設放在首位，認真落實《中小學教師職業道德規範》，加強教師職業道德考核，將教師職業道德作為每年考核的重要依據。
3.開展讀書活動促進師德建設。成立了沙龍讀書會，全校教師閱讀壹本書——《壹個老師的方式，壹個老師的方法》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，提升教師的職業幸福感。
4.開展“做家長滿意的老師”活動，就師德師風、教學實踐等方面向家長發放問卷和咨詢表。
(二)規範內部管理，提高辦園質量。
1.建立職能部門，完善各項制度。成立園委會、工會組、團支部、教研組等。，建立“責任制”，在各項工作中定崗、定人、定責、定考核機制；制定相關制度，督促相關人員履行職責，工作到位，營造民主人文氛圍，增強教職工對幼兒園發展前景的信心；規範幼兒園保護工作要求，落實保護與教育壹體化理念；規範幼兒園各房間物資用具管理制度，使幼兒園各項工作有序進行。
2.完善幼兒園考核細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核細則，完善績效考核機制，引入激勵制度，引進優秀教師，真正提高教師積極性。
3.加強聘用教師管理，激發教師積極性，促進幼兒園健康發展。
4.加強日常檢查，建立各種檢查工作記錄表格，確保各項工作能夠按時、高質量完成。
(三)加大研究和培訓，加強師資隊伍建設。
幼兒園教師是否優秀，很大程度上決定了壹所幼兒園的辦學質量。幼兒園轉制以來，新的公辦教師陸續加入幼兒園，不僅給幼兒園註入了活力，也給幼兒園教育帶來了巨大的沖擊。主要表現在整體素質不高，理論不更新，缺乏實踐指導，導致其教育教學經驗得不到很大提高。主要采取以下機制來加強師資隊伍建設:
1.鼓勵教師參加各種學歷認證和繼續教育。
2.加強教師培訓機制，實施“藍色工程”，采取師徒結合、帶老帶新、相互學習、相互促進的指導模式。
3.根據教師專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓和學習機會，促進其專業發展。
4.通過在職培訓提高新教師的教育教學水平。
5.加強園本教研，深化教學研究。以研究促教學，以研究促改革，通過經常性的教研活動關註課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據園內教學實際，結合周四上課日，開展園本教研，強化教師聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業水平。
(D)紮實的後勤管理，註重教育和保護的結合。
1.完善各項保健制度，配合主任做好保護後勤管理工作。
2.壹天內制定護士的工作規則和環境衛生制度。監督保育員消毒餐具、毛巾等兒童餐具和物品，認真搞好幼兒園的環境衛生，保持室內外空氣流通和環境清潔，每月打掃壹次衛生，每月進行壹次環境衛生評比。
3.加強教師護理隊伍建設，定期開展護理業務學習，增強護理參與意識，提高護理質量。
4.重視學校園區的安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園區的環境衛生和安全工作，加大幼兒園的安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強安全管理制度，嚴格遵守外國人入園登記制度，確保幼兒園入園。
(五)強化日常管理，提高教學質量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備課、上好課，提高教育教學質量。
2.初步探索適合我園的“地域活動”。各班根據班級實際情況創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲素材，根據主題發展創設互動的區域活動，通過觀察和討論提高教師區域活動的指導能力。
3.激活教研活動，轉變教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，促進教師教育觀念的切實轉變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，鼓勵教師主動、互動、創造性地學習，挖掘教師潛力，提高教師思維能力，讓教師成為教研的主人。
4.加強教學觀摩和討論活動，確保討論的有效性。本文探討了不同年代表演遊戲遇到的問題，繼續圍繞“創意”來真正讓孩子創造性地表演。
幼兒園工作計劃怎麽寫
壹、指導思想:
根據《綱要》精神、市學前教育工作會議精神，立足我園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動、說明會等形式，加強家長對辦園的認同和宣傳。領域活動課程為主，主題活動為輔，在五個領域教學的基礎上，根據孩子的興趣愛好，舉辦專題教育教學活動。轉變教師的教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高教學保障質量，加強管理，真正服務於社會、家長和孩子。
二、主要工作:
(1)教育保護工作
1，養護工作
(1)加強養護工作的檢查監督，加強跟蹤指導，學習養護業務，不斷提高養護質量。
(2)嚴格執行作息制度，保證孩子的身心健康和快樂發展。
(3)培養孩子良好的飲食、睡眠等習慣，為其終身發展打下良好的基礎。
(4)加強對兒童的體育鍛煉和戶外活動的監護，並對兒童進行安全教育，培養兒童的自衛意識和能力，確保兒童的生命安全。
(5)做好晨檢，全天觀察記錄，嚴格執行衛生、消毒、保健。
(6)善於觀察，發現孩子日常生活中的冷暖和異常情況，及時給予耐心和妥善處理。
(7)加強保健，每年體檢壹次，及時進行疫苗接種，增強兒童體質。
2.教育教學工作
(1)進壹步學習領會《條例》、《綱要》、《指南》精神，探索實施方法和策略，吸收學前教育新信息，不斷更新教育教學理念，嘗試新課程的教學方式和學習方式改革。教師要學會關心、理解、包容和創新，積極探索適用於園區的教育教學新方法，促進教學質量的不斷提高。
(2)教學人員根據幼兒的年齡特點和班級的實際情況，制定切實可行的日常活動常規，不斷提高對幼兒日常活動的觀察、分析和反思能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生和學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能的發展。
(3)管理者可以通過每周上課了解老師的教學情況和孩子的活動情況。
(4)通過各種活動促進幼兒全面素質的發展。
(5)營造全體教師和幼兒都說普通話的環境，在壹天的活動中加強對幼兒語言表達能力和良好傾聽習慣的培養。
(6)鼓勵幼兒在藝術活動中大膽表達自己的感受和體驗，提高藝術表達能力，組織小班或以上班級開展藝術興趣班。
(7)培養孩子在奧爾夫的音樂活動中表達自己，充分發展藝術表現力。
(8)創設有利於幼兒感受事物數量關系的生活和學習環境，讓幼兒體驗數學的重要性和趣味性。
(9)豐富戶外運動器材，加強戶外教育活動指導。
(10)幼兒園本位舞蹈班的成立，旨在提升幼兒的形體美和氣質美，培養良好的美感，舞蹈基礎訓練和成品舞蹈交替進行。
(11)加強三大旅遊創作管理的探索與研究，應與課程有機結合，以素材為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點和幼兒園的實際情況，科學設置區域，使遊戲活動有良好的環境、物質支持和時間保障，滿足幼兒遊戲和各種發展的需要。
(12)傳統文化教育成為特色，實踐大於背誦(國學教材)。為了讓孩子接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，分班讀詩，其他班級讀《弟子規》。
(13)開展幼兒早期閱讀競賽。
(14)結合節日組織各種主題教育活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
(二)培訓、教學和研究工作
1，組織教師外出參加學習培訓，不斷獲取學前教育新信息。
2.有目的、有計劃地組織教師開展業務學習，繼續鼓勵教師苦練本領，成為全能型幼兒園教師。
3.加強在職培訓，每位教師每學期都要在園區進行壹次公開課學習。
4、繼續鼓勵和支持教師參加各類大專學歷教育。
5.加強教研，了解新課程教與學的關系，以全新的教學理念制定符合本班幼兒實際水平、幼兒感興趣的主題活動。
6、結合每個班級的特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動和研究活動，結合公開課為教師提供討論平臺，提高教師的教研能力，促進教育水平更上壹層樓。
7.組織教師外出參觀學習，接受新信息，回來後進行公開觀摩，提高全體教師的教學水平。
(3)安全工作
加強安全管理，必須落實安全制度，落實責任制，深化日常管理。遵循保護與教育相結合的原則，身心健康發展。
1，做好日常養護工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、上廁所等。，都要認真做，不能馬虎大意，定期不定期抽查。
2.科學合理安排“兩點壹餐”，關心每壹個孩子的食物質量。
3.定期檢查食堂衛生，保證孩子飲食健康。
4、實行消毒、每日消毒制度，防止疾病和傳染病的傳播。
5.每周固定時間組織護士學習交流，展示生活經驗教訓，互相學習。
6、加強對大型玩具的安全檢查，並做好記錄作為證據，防止事故發生。
7.增加應急演練等活動，增強孩子的自我保護意識。
8、每周每班看展安全教育活動，要求應以教育記錄為依據。
9.中期做壹個安全成果活動展覽(平時收集數據)
(4)父母的工作
1.每學期初、期末召開“家長會”和“家長來訪日”，成立“家長委員會”，討論全園的大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，了解幼兒園教育教學活動情況，促進幼兒園工作的進壹步開展。
2、加強家庭聯系專欄，為家長實現家庭教育的同步，促進孩子的全面發展。
3.教師每學期要進行壹次全面家訪；平時經常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在園的日常生活，通過電話或上門家訪；逢年過節舉辦“家趣”等活動，進壹步加強家庭紐帶。
4.充分利用家長資源，促進幼兒園教育教學，在幼兒園發展中發揮重要作用。
5.壹開始就建立孩子的檔案，把孩子在園壹個學期的生活編目，年底作為園的主要特色獻給家長。
(5)後勤、行政和小組工作
1.加強投資建設，爭取上級的關心支持，加大師資隊伍建設，改善幼兒園辦學條件，完善幼兒園內外設施。
2.充分體現行政後勤工作的服務性、先導性、全局性和政策性，確保幼兒園工作的順利開展。
3.關心教師的生活和學習，組織豐富多彩、健康有益的活動。
4.培養青年教師積極進取、勇於負責。
5.充分發揮年輕人的潛力，使我們的團隊成為壹個有凝聚力和活力的團體。我們將繼續與齊心協力發展幼兒園。
幼兒園事務工作計劃怎麽寫
壹、本學期工作目標:
圍繞壹個主題:求質量，求特色。
樹立兩個理念:“以人為本，促進發展”的理念和“為老師、孩子、家長服務”的理念。
打造三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
堅持四到位:敬業、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
做好五件事:
關於少年兒童聯系專題和第十個五年計劃專題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育銜接的研究
0-3歲嬰幼兒早期教育探索與課程建設改進
加強課程管理，提高實踐反思(觀察與記錄研究)
繼續探索課程評價和幼兒發展評價的方法。
第二，加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼兒園量化考核細則。
在上學期改革的基礎上，細化量化評價細則，通過量化評價達到提高教師工作積極性的目的。這項工作是在學期初完成的。
2.加強班級工作管理。這學期，各班始終註重常規管理。幼兒園引入班主任的管理職責，以規範化管理獎勵班主任，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念，出色完成各項任務。
3.努力打造特色，推進辦園創新。幼兒園將組織家庭委員會和夥伴委員會會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園在各方面的影響。幼兒園將根據分類標準進行自查，找出差距和不足，全園圍繞工作重點調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發揮省級示範園區的引領作用。本學期，我們將繼續與新的合作夥伴開展手拉手活動，並努力推動壹至兩所幼兒園的逐步發展。
5.加強安全管理，完善防範措施。幼兒園本著對幼兒的安全和身心發展負責的態度，結合安全月加強安全防範，從園內設備的使用和維護角度消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理。其次，各班老師把安全工作提上日常日程，利用有利時機加強孩子自我保護能力的培養。
第三，註重團隊建設，促進發展壯大。
1.加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄為家長和孩子服務，使教師的工作受到家長的嚴格監督，能夠以良好的師德形象為家長和孩子服務，以身作則，辦壹個家長滿意的平安園。
2.抓隊伍，促發展。
(1)利用互動培訓模式組織教師開展各種活動，采用“以人為本，促進發展”的理念進行參與式互動，有效提高培訓質量。
(2)開展“三個壹”(讀壹本好書、確立壹種思想、嘗試壹種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。壹種班級之間、班級與班級之間、部門部門之間、全園之間的相互合作、交流、反思、進取，形成共同的研究力量。
3.加強培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高專業素質。
本學期將組織教師加強科研方法的培訓，掌握運用科研方法進行研究。此外，教研組長每月組織教師分析調整課程，班主任每周組織教師討論，教師及時對每個題目進行評價，不斷提高教師駕馭教材的能力。
(2)鼓勵教師積極參與自學和學業達標，自我加壓，自我提高，從而達到學業達標，為骨幹教師提供出國學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，提升教育質量。
重點工作:繼續實施兩個《綱要》，加強與幼兒相關的課題研究，促進小學與幼兒園的雙邊研究活動；調整園本課程計劃，完善課程評價體系；重視環境資源的創造、開發和利用；開展0-3歲早期教育研究活動，註重與幼兒教育的銜接和幼托壹體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
1.課程評價。開展實質性評價，引導教師註重過程性評價，記錄和反思自己的日常工作，在實踐中用全體教師研究的評價形式不斷檢驗，以適應兒童的發展需要。
2.開展園本培訓，調整教研機制。這學期，幼兒園嘗試建立壹個充滿活力的學習小組。在開展各種教研活動的同時，各班成立了課題組，每位教師隨時隨地積極參與研究，促進教師專業發展。本學期將進壹步完善教研成果體系，創造性地研究教育管理新機制，以適應課程改革和發展的需要。繼續實施教研活動評優，期末評出優秀教研組，對開展教研活動好的系、班組進行獎勵。
3.在科研方面，要進壹步做好科研課題與幼兒對接的實踐與研究，完善與幼兒對接的園本課程。
(1)開展“幼兒銜接課程方案”實施階段總結研究，進壹步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探索園本課程改革。
(2)與小學聯合開展課題研究，如環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育等。雙方將組成“手拉手班”，不斷增加交流互動，紮紮實實開展研究工作，讓幼兒之間的聯系碩果累累。
(3)認真做好第十個五年計劃《意大利瑞吉歐幼兒教育體系與幼兒園教育指導綱要的中國研究》；理論和實踐研究，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4.加強0-3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接研究，研究營造環境，繼續開展快樂親子園活動，積極配合區裏成立早教課題組，研究0-3歲嬰幼兒教育模式和課程方案，探索問題和遊戲的制定。
五、居家社區工作。
1.加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務家庭”意識，定期為社區內分散的家庭提供教育服務，推動學習型家庭的研究和推廣。比如在家宣傳科學，指導家長如何給孩子裝修房間，擴大幼兒園在社區的影響力，提高全園教師“服務孩子、家長、社區”的意識，以爭取社區資源在家中的有效利用。
2.開展各種家長會活動。
為了幫助家長了解幼兒園的教育特點，本學期將開展各種各樣的家長會活動。比如邀請家長參加親子園、孩子生日會、舉辦家長育兒經驗交流會、組織家長參加家庭教育知識競賽等，更好地實現幼兒園與家庭教育的同步。
3.元旦期間，幼兒園舉辦了返校晚會，各班安排了文藝節目，為演出做準備。
4.幼兒園將在11月初為家長舉辦半天活動，患病家長將參與幼兒園課程評估。
5.各班幼兒教師要充分挖掘和利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，體現在教育課程計劃和教師組織的各種活動中。可以與小學師生互動，加強聯系，開展園內外大型活動，完成研究任務。
第六，醫療保健。
1.不斷提高孩子的飲食質量，在飲食的營養、品種、搭配上多下功夫。
☆學習兒童飲食知識，針對2-6歲兒童每天需要的營養制定食譜。
☆定期組織廚師到兄弟園外出參觀學習，提高兒童飲食質量。
☆開展廚師廚藝評比活動，集思廣益，不斷增加花色品種，力爭每周推出壹道新菜或面點。
2.不斷提高兒童護理質量。
保育工作是幼兒園工作的重要組成部分。本學期，我們幼兒園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，比如能夠深入幼兒生活，讓大家多交流，多學習，讓幼兒保育工作上壹層樓。
健康是預防疾病最重要的。
我園將做好園區內外的環境衛生，做好活動室和兒童睡眠室的通風，保持室內空氣流通。
4.幼兒健康教育。
為培養孩子們良好的生活習慣和衛生習慣，除了日常生活中的教育，我園還將有計劃、有主題地開展健康教育活動，如護眼、護齒、消防安全模擬演練等...
5.建立健康快車網站。
充分發揮幼兒園的網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長提供育兒咨詢服務。
七、月度重點安排:
八月:
1.制定各種計劃
2.整個公園環境的創造
3.各級部門安排早操，進行師資培訓。
4.基於幼兒園的培訓
九月:
1.各班加強常規訓練，優化孩子的日常活動。
2.大班教師深入小學做問卷調查。
3.舉辦幼兒園早操比賽。
4.活動區環境創造觀察與評價
十月:
1.加強學習，舉辦家長學校講座。
2.素質教育活動的觀察與研究
3.繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗。
4.分階段觀察和總結科研項目
11月:
1.為家長開放半天的活動。
2.開展親子園研學活動總結交流。
3.各專項教研組自行安排講座和班級活動。
4.主題探究活動環境創造評價
十二月:
1.活動區域的觀察和評估
2.家長學校講座
3.青年與青年凝聚力項目階段總結
4.各班迎接元旦環境創造觀察。
明年65438+10月:
1.教學和研究成果的報告和交流
2.做好終結性兒童評估的開展工作。
3.老師要做年終總結。