全民社區閱讀活動策劃方案
全民社區閱讀活動策劃方案1
為全面落實黨提出的建設文化強國的宏偉目標，進壹步提高街道廣大市民的思想認識，營造良好的閱讀氛圍，擬開展多次“讀書月”活動，力爭將“讀書月”活動打造成展示街道整體風貌的平臺，引導廣大市民養成愛書愛讀的良好習慣，提高廣大市民的文化素質。具體方案如下:
壹、指導思想和活動目標
指導思想:以在全國宣傳思想工作會議上的重要講話為指導，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大人民群眾感受到閱讀的樂趣，讓閱讀塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和品位。
活動目標:閱讀是壹個人心靈成長的重要渠道。街道通過舉辦閱讀月活動，旨在激發廣大市民的閱讀興趣，提高我街道的文化底蘊，規範城市居民的言行。讓廣大市民在快樂中學習，在學習中提高。通過活動提高市民的文化素質，培養城市居民高尚的道德情操，培養高雅的生活情趣，從而促進和諧社會的建設。
二、活動主題:
書香壹生相伴，其樂融融。
三、活動時間:
20__年165438+10月1—165438+10月30日。
四。目標受眾:
社區、企業和學校
動詞 （verb的縮寫）活動:
(1)“讀書月”活動開幕式及圖書捐贈活動
地點:街道大廳，時間:165438+10月6日上午，街道各社區、各部門負責人，企業、學校學生代表參加。開幕式上，街道領導向各社區、各部門負責人以及企業、學校學生代表贈送了書籍。目的是鼓勵城市居民讀更多更好的書，以崇尚科學為榮，以無知為恥，做有文化有理想的新公民。然後代表倡議:廣大城市居民以讀書月為契機，積極行動起來，以書為友、為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用讀書豐富生活，用知識豐富人生。為建設“美麗街道”實現“中國夢”而學習。
(2)舉辦閱讀講座
邀請學者、作家舉辦文學、書畫、禮儀、心理等專題講座。同時，結合廣大居民實際，邀請教育專家深入街道、社區、企業、學校，面對面授課。(責任單位:組織部、宣傳部、教育局)
(3)舉辦讀書交流會。
利用“讀書月”活動，組織各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書心得，交流學習經驗，分享學習成果。(責任單位:社區和相關單位)
(四)開展讀書評書、好書推薦活動。
邀請街道領導、優秀教師等各界學者推薦優秀書單，並做簡要點評。(責任單位:宣傳部)
(五)舉辦讀書演講比賽。
在學校開展“與學者快樂生活”演講比賽，展示人民群眾的良好形象，倡導良好的學習氛圍。(責任單位:宣傳部、學校)
不及物動詞工作要求
(壹)明確職責，抓好落實。
各社區、各有關單位要結合實際，認真組織開展“讀書月”活動，結合自身特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(2)加大宣傳力度，充分動員。
利用公示欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的閱讀氛圍，在街道開展讀書活動的同時，積極推動全街道基層群眾的讀書活動，擴大影響力。
(3)加強領導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設的壹項重要內容。各社區、各有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調，成立了“讀書月”組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協調活動的組織開展。
全民社區閱讀活動策劃方案2
壹、活動時間:
20__年4月23日—20 _ _年6月30日10。
二、活動主題:
在書香社區閱讀嶽生活
開卷有益於學術團體。
與書香相伴，與文明同行。
第三，組織
為加強組織領導，保障全民閱讀活動實施，成立了全民閱讀活動領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。
團隊領導:_ _ _ _
副組長:_ _ _ _
成員:_ _ _ _ _ _ _，_ _，_ _，
四。活動的內容和安排
1，4月23日，以世界讀書日為契機，舉行首屆“全民閱讀，深化社區教育”社區閱讀活動啟動儀式，並宣讀了活動內容。
議書，組織居民和全體工作人員開展愛心捐書公益活動。(黨委辦公室、社區)
2.5月4日，結合五四青年節，組織社區全體幹部職工開展“讀經典，讀壹本好書給大家”活動，發放閱讀書目清單，通過定期訂購書目(從清單中選)的方式，組織幹部職工開展閱讀經驗交流活動。(黨委辦公室)
3.5月初，我們開展了老年人“送書安康”閱讀活動:為社區老年讀者辦理借書證；組織召開“夕陽紅座談會”，讓老年讀者暢所欲言，交流閱讀心得。(社區、養老院、黨委辦公室)
4.5-9月，舉辦主題為“讀悅人生”的讀書征文活動。征文的內容是壹次讀書的小經歷，或是對壹本書的生動解讀，或是與壹本書的不解之緣，以及壹本書對壹個人成長和成功的影響。征文對象為社區全體居民，征文要求主題鮮明，態度積極，文筆優雅，感情真實，言之有物，可讀性強。題材不限，文章長度不超過2000字。優秀的文章將被選擇在報紙和網站上發表。(黨委辦公室)
5.10年6月上旬，在社區幹部職工中開展了“創建學習型組織，做學習型人才”活動。通過在前期活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，並通過報紙、網站進行宣傳，營造了“全員學習、積極閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦公室、社區、辦公室)(本次評選活動可與“書香世家”、“優秀青年”評選活動壹並組織)
動詞 （verb的縮寫）活動評估標準:
(1)評估項目:
1.建立黨支部或部門的讀書活動計劃或個人讀書計劃。
2、活動的數量和質量。
3.參加活動的效果和總結
(2)評估內容:
1.根據是否建立分部或部門的閱讀活動計劃或個人閱讀計劃以及計劃或方案的執行情況，分為四個評分區間。詳見《澤爾莊社區首屆全民閱讀活動考核表》。
2.考核是否積極參加各種閱讀或學習活動，必讀和自選閱讀的閱讀量和質量，交流活動的參與和發言情況，是否請假或無故不參加活動等。
3、檢查是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得，是否在征文比賽中獲獎，對讀書活動或成果進行總結等。
(三)評估結果
1，考核按總分分為優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85分以上；71-84分不錯；60-70分合格；59分以下不合格。
2、根據考核結果排名，評選本年度的“讀書之星”等先進，並將考核結果納入年終評先樹評。
不及物動詞活動要求:
全民閱讀是推進社區文化建設、提高居民文化素質的社會化群眾性活動，需要幹部群眾的積極參與。
1，各支部和黨員幹部要高度重視全民閱讀，把這項活動作為當前壹項重要的政治任務，精心組織安排，抓好落實。
2、通過懸掛標語和報紙、廣告牌、網站等平臺發起倡導，激發廣大幹部群眾的積極性，引導幹部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館。活動期間，社區圖書館和閱覽室應全天向社區居民開放，形成多形式、多層次的閱讀活動網絡。
4.領導要率先垂範。黨員領導幹部要以身作則，自覺帶頭學習、做筆記、寫學習心得、做交流發言，帶領黨員幹部職工積極參與學習活動，推動機關讀書活動有效開展。
全民社區閱讀活動策劃方案3
為進壹步提高廣大居民的文化素質，營造全民閱讀的良好氛圍，提升文明程度，廣泛開展了以“好書伴我行”為主題的全民閱讀活動。
壹、指導思想
努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民文明素質，並與創建學習型黨組織、創先爭優活動相結合，促進全區人民養成終身學習習慣。特開展此項活動。
二、參與者
該地區的所有居民和青少年。
三、活動時間
20__年9月28日至20__年9月30日。
四。活動內容
在全轄區範圍內開展“推薦壹本好書”活動。通過社區網站、廣告牌、黑板報等形式，遴選壹批以中華傳統經典、名著、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀等為主要內容的優秀圖書，推薦給社區居民。並發起“好書伴我行”活動，由社區工作人員向社區居民推薦壹本好書。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
全民閱讀是推進城市文化建設、提高市民文化素質的壹項社會性、群眾性活動，需要社會各界人士的廣泛參與。
1，社區人員和黨員幹部要高度重視讀書月活動，把這項活動作為當前的壹項重要政治任務，精心組織安排，抓好落實。
2、充分利用社區公民學校、宣傳長廊等宣傳文化活動，通過開展報告會、講座、知識競賽等形式，弘揚先進文化，構建和諧社區，激發廣大幹部群眾的積極性，引導他們多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書館，結合加強未成年人思想道德建設，為青少年閱讀活動提供閱讀書籍，並開展閱讀指導和書評等活動。活動期間，各社區圖書館、閱覽室要全天向社區居民開放，形成多形式、多層次的閱讀活動網絡。
4.領導要率先垂範。黨員領導幹部要以身作則，自覺帶頭學習、做筆記、寫學習心得、做交流發言，帶領黨員幹部職工積極參與學習活動，推動機關讀書活動有效開展。
全民社區閱讀活動策劃方案4
壹、高度重視，認真組織
這次讀書活動是市、區、街道部署的壹次重要思想教育活動。它對提高全民素質，加強和諧社區建設具有十分重要的作用。社區黨支部非常重視這項工作，召開了社區全體工作人員會議，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領導小組。組長是社區書記田娟，副組長是社區副書記林偉，成員由社區幹部組成。同時，社區通過多種宣傳手段對閱讀活動進行宣傳，如發布兩期公告欄、懸掛橫幅等，讓居民了解閱讀活動的意義，願意參與閱讀活動。
二、指導思想
經過討論，我社區確定了本次讀書活動以“讀好書，提高素質，促進和諧”為主題，以讀書活動“進社區、進家庭、進大腦”為目標，打造健康向上的書香社區、書香家庭、書香居民，從而提高整個社區居民的整體素質，為創建和諧社區、文明家庭打下堅實基礎。
三。開展活動的原則
經過深思熟慮，我們確立了閱讀活動的原則如下:
1，為此，廣泛參與。面向居民，深入宣傳讀書的意義，吸引群眾參與活動。讓更多的人通過閱讀得到教育，陶冶情操，促進活動的深入開展。
2.享受資源，優化氛圍。整合社區現有資源，在社區圖書館、家庭小書店開展讀書活動，號召居民拿出好書，互相交流讀書經驗，營造“全民讀書，全社區支持”的良好氛圍。
3.形式多樣，寓教於樂。針對社區內不同群體、不同層次、不同年齡的居民，采取豐富多彩、形式多樣的活動，激發他們的閱讀興趣，培養他們想閱讀、愛閱讀、終身閱讀、終身學習的良好習慣，促進閱讀活動的開展。
4、結合實際，註重實效。將讀書活動與社區實際工作緊密結合，促進社區各項工作的開展，為創建和諧社區奠定基礎。
四。活動
活動中，閱讀與“德、科、風、法、衛、服”六步社區活動和創建和諧社區活動相結合。針對居民的閱讀興趣，引導他們閱讀道德、法律、社會科學、科普、衛生保健、藝術、革命歷史等書籍，並舉辦小型閱讀交流活動，深化了閱讀活動。
活動中，我們開展了“五個壹”活動，即“讀壹本好書，寫壹段經歷，捐壹本書，講壹個革命故事，背壹首紅色詩歌”。通過這“五個壹”活動，讀書活動豐富多彩，形式多樣。5月22日，我們小區組織了大東區讀書月閉幕式。在這次活動中，我們社區挑選的舞蹈《花樣年華》贏得了領導和市民的熱烈掌聲。
總之，通過這次讀書活動，我們取得了豐碩的成果。今後，我們社區將堅持這項活動，通過讀書活動促進和諧穩定，把我們阿津社區建設成為壹個文明祥和的美好家園。
全民社區閱讀活動策劃方案5
為進壹步提高社區居民的整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻書籍和社區”為主題，為創建學習型社區打下堅實基礎。
壹.活動的目的
為了滿足社區成員日益增長的文化需求，我們應該努力服務和發展社區，積極開發和利用社區的教育資源。通過讀書活動，不斷提高社區成員的素質和文化品位，提高整個社區居民的素質，推動碧海社區的物質文明、政治文明和精神文明再上新臺階。
二、活動主題
“貢獻書籍和社區”
鼓勵社區* * *在* * *內建單元，社區居民將自己多余的圖書留在社區圖書館或捐贈給社區，供社區居民借閱。單位和居民可以辦理社區借書證，免費到社區圖書館借書。
三、活動的對象
* * *碧海社區全體居民及* * *在* * *建設的單位。
四、活動時間
動詞 （verb的縮寫）活動原則
(壹)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，進壹步宣傳讀書學習的意義。進壹步擴大閱讀活動的覆蓋面，提高居民參與率，讓更多的人通過閱讀獲得教育，陶冶情操，促進閱讀活動的開展。
(2)享受資源，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會各界支持和參與閱讀活動。加強社區圖書館和閱覽室的科學規範管理，為社區居民營造“全民閱讀、全社會支持”的良好氛圍。
不及物動詞活動安排:
1，宣傳:
在社區懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“捐書進社區”資源的意義，讓居民及時了解活動的動態情況。
2.啟動儀式:4月23日。
將邀請區、街道和新聞媒體負責人參加。
3.書畫展:
參與者:社區居民。
適合人群:社區書畫愛好者。
活動安排:社區發起以“和諧社會”為主題的書畫展示活動，社區圖書館作為展示場所。
4.親子閱讀活動(學生和家長的活動):
參與者:社區居民。
適合人群:中小學生，家長。
活動安排:向學生家長推薦優秀圖書目錄，鼓勵學生積極購買閱讀。家長和孩子在家壹起閱讀，如實填寫《親子閱讀反饋表》。社區會評選優秀家長和優秀學習型家庭。
5、我的著名閱讀活動:
參與者:社區居民。
適合人群:閱讀愛好者。
活動安排:社區在窗口和網站發出活動倡議，居民以貼文的形式收集個人在閱讀活動中的感受和體會，用壹句話概括。
6.閱讀作文比賽:
此外，讀書節期間，居民可以以個人或家庭的形式撰寫文章，由社區統壹審核。優秀文章將在社區網站上發表，並頒發榮譽證書。
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