幼兒園五月周計劃目標10。
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★5月幼兒園小班課表★
★幼兒園壹周工作總結範文
★幼兒園五月主題計劃★
★五月幼兒園國旗下的演講★
幼兒園五月周計劃目標1
壹、主題的由來:
幼兒園是人生中最無憂無慮最快樂的時光，也是孩子從懵懂走向知識文明的起點。幼兒園的快樂是無限的，難忘的，但也不能永遠停留。隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們別無選擇，只能去壹個新的世界，壹個更獨立更復雜的生活世界——下壹次小學。那麽如何讓孩子快樂的進入小學，自信獨立的面對小學生活呢？我認為做好大班幼兒的銜接工作是非常重要的。做好幼兒的連接工作，關系到智力的開始。提高教育質量的重要性總是涉及到教育的科學性和壹致性。作為壹名大班教師，我們認為做好幼兒的銜接工作，對於孩子順利順利升入小學乃至壹生的發展都有著至關重要的作用。
二、主題目標:
1，給孩子創造壹個輕松、支持的精神環境，讓孩子對小學生活產生美好的向往，帶領孩子參觀小學，萌發上小學的願望，做好進入小學的心理準備。
2.引導幼兒產生認識標記、符號、文字的興趣和願望，培養幼兒對圖形、符號的觀察和辨別能力；盡量用圖表、符號、輔助材料等手段簡單記錄日常生活的體驗，並用相應的語言講述出來。
3.引導孩子有寫字的興趣和欲望，用正確的筆畫順序寫自己的名字，知道寫字和讀書的順序是從上到下，從左到右。
4、通過各種活動(如繪畫、制作、縫紉、編織等。)發展孩子的精細動作，幫助孩子逐步增強手對比的控制能力，學會正確使用鉛筆。
5.在日常生活和遊戲中，引導孩子看準點和半小時，了解鐘表的作用和時間的不可逆性，知道時間要珍惜。
6.培養孩子自覺遵守規則，形成良好的生活學習習慣。有適當的方法記筆記，能夠按時完成作業。
7、有意識地培養孩子獨立生活和自我管理的能力，減少孩子對大人的依賴，學會解決喝水、上廁所、整理衣服、文具等生活問題。
8.組織家長參加入學講座，討論家長關心的問題。
9、在班級博客開辟壹個小小的兒童連線專欄，上傳相關文章和互動話題，鼓勵家長積極留言。
三。其他目標:
1，引導孩子愛幹凈衛生，註意保持個人及生活場所的幹凈衛生。
2、在體育活動中，培養孩子堅強、勇敢、無畏的意誌品質和積極、樂觀、合作的態度。
3.擴大和加深兒童對生活中各種事物的認識，鼓勵兒童在藝術活動中大膽地、有個性地表達自己的認識和感受，從而創作出情節更簡單的作品。
第四，父母的工作:
1.鼓勵家長有意識地培養孩子早睡早起的良好作息時間，配合老師按時來園。
2.鼓勵父母在家裏制定壹些必要的規則，和孩子壹起遵守，培養孩子良好的規則感和任務感。
幼兒園五月周計劃目標2
壹、健康領域:
上月形勢分析:
春季天氣幹燥，是傳染病多發的季節，孩子更容易上火生病。另外，班裏有些孩子吃手指。這個月重點培養孩子良好的生活衛生習慣，引導孩子多參加戶外活動和鍛煉，多喝水，減少生病。
本月活動的目標:
1.引導孩子保持個人及生活場所的清潔衛生，養成愛幹凈、講衛生的習慣。
2.培養孩子吃飯、睡覺、洗漱、排泄等良好習慣和自理能力。
3.通過安全教育培養孩子自我保護的意識和能力。
4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培養孩子對體育活動的興趣和熱情。
5.通過營養和健康教育，孩子們可以養成健康的生活方式。
6.以孩子感興趣的方式發展孩子的小肌肉，促進運動協調性和靈活性的發展。
7.通過以孩子們感興趣的方式發展他們的基本動作，我們可以促進大肌肉運動的協調性和靈活性的發展。
二、語言領域:
上月形勢分析:
孩子們對讀書和講故事特別感興趣。有的孩子看圖講故事，做簡單的模仿活動。教師在課堂上進壹步加強對幼兒語言和良好閱讀習慣的培養。
本月形勢分析:
1.提供各種體裁的兒童文學，引導孩子感受閱讀活動帶來的快樂，並願意與他人交流自己的感受。
2.引導孩子從前到後按順序閱讀，仔細觀察和理解畫面內容，理解故事的情節線索；知道頁碼。
3.引導孩子喜歡聽兒童文學作品，復述故事，繼續編故事；學習和模仿詩歌。
4.引導孩子積極運用語言與他人交流，大膽使用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
5.培養孩子註意傾聽的習慣，引導孩子理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與生活經歷相關的語言信息。
6.鼓勵幼兒表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。
7.引導孩子從書本、電視、電腦、廣播、口頭對話等途徑獲取信息，從中獲取知識，感受快樂。
第三，社交領域:
上月形勢分析:
在生活和遊戲中，逐漸強化孩子的溝通、交流、合作意識。有些孩子可以和別人相處的很好，但是有些孩子不善於和別人交流，在日常生活中需要老師的指導。
本月活動的目標:
1.給孩子創造服務他人的機會和條件(根據同齡人的需要)，逐步培養初步的責任感。
2.引導孩子關註父母的興趣愛好，用簡單的方式表達對父母的愛。
3、利用實地參觀等方式，讓孩子了解周圍環境中的設施，(如公園、商店、醫院、郵局等)。)和常見的標誌。
4.引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，認識常見的交通標誌，懂得遵守交通規則。
5.通過交談和比較，孩子可以感受到自己在成長，做很多事情，體驗自我價值感。
6.鼓勵孩子壹開始就學會分享。
7、能嘗試解決遊戲和生活中的問題。
8.引導孩子初步判斷某些行為的對錯，承認自己做錯了，並願意改正。
第四，科學領域:
上月形勢分析:
這個月舉行了壹次關於電的科學活動，孩子們對電動玩具特別感興趣。另外，本月拼圖區的重點是分類活動，大部分孩子都能進行分類活動，個別孩子需要老師的指導。這個月的重點是與起伏有關的科學活動。
本月活動的目標:
1，支持和引導孩子提供照顧小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的成長變化，激發孩子對動物的熱愛。
2、引導孩子主動感知生活，親近自然，有好奇心和求知欲。
3.支持孩子大膽猜測，積極探索身邊常見的事物和現象。
4.有目的地引導孩子觀察身邊常見的事物，不斷地比較觀察壹些事物，發現事物和現象的差異和變化。
5.提供各種機會，為幼兒初步理解半圓、圓、橢圓等幾何圖形之間的簡單變換關系創造條件。
6.引導孩子在日常生活和遊戲中體驗和理解時間的意義。
7.引導孩子用各種方式交流分享探索發現的過程和方法。
8.鼓勵孩子在生活和遊戲中運用初步的數學概念和方法解決問題。
動詞 （verb的縮寫）藝術領域:
上月形勢分析:
經過兩個月的訓練，孩子在剪紙和繪畫，但缺乏創造力和想象力，色彩的運用有些單壹。音樂的節奏感提高了，舞蹈也有了很大的進步。這個月重點加強孩子們的剪紙和舞蹈，為六壹做準備。
本月活動的目標:
1.引導孩子初步感知歌曲中的節拍和節奏，並從中感受節奏之美。
2.引導孩子初步感知音樂二拍和三拍的區別。
3.引導孩子模仿舞蹈動作，培養孩子對舞蹈的興趣。
4.培養孩子參與戲劇表演的興趣。
5.鼓勵孩子大膽創造，體驗動手的樂趣，喜歡裝飾周圍的環境。
6、能跟隨音樂的節奏，根據自己的想象，自由地模仿動作、節奏和簡單的舞蹈動作，動作基本協調優美，並表現出音樂的力度、速度變化和情感。
7.通過美術作品豐富孩子對色彩的認識和感受。
8.鼓勵孩子嘗試用語言和歌謠即興創作，創造簡單的節奏和旋律短語。
9.引導孩子願意嘗試在合作中表演簡單的故事情節。
10，引導孩子通過觀察作品找到不同作品的表現規律，並能根據這壹規律進行創作。
11.鼓勵孩子使用色彩工具和材料來嘗試表達他們喜歡的事物。
12.培養孩子正確使用國畫工具和材料，有序擺放。
幼兒園五月周計劃目標3
壹、本月工作重點:
1.組織小朋友認真作畫，參加園內兒童畫展，迎接“五壹”中大班。
2.組織孩子進行“五壹”體檢。
3.按時完成家長園地專欄。
4.班主任和班主任認真編寫了寶寶成長手冊，創作了主題墻飾。
二、本月開展以下主題活動:
主題目標:
引導孩子進入生活環境中的纏繞世界，明白纏繞不僅是許多物體的自然現象，更體現了人的刻意創造。提高孩子探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物，激發孩子的想象力和創造力。
主題目標:
啟發孩子在遊戲中感知空氣，讓孩子通過各種渠道感知空氣的無所不在，激發孩子探索和理解壹些科學現象的興趣。
第三，父母的工作:
1.和小朋友壹起收集纏繞物體的圖片，帶去幼兒園。
2.帶孩子出去走走，玩玩，引導他們多去尋找大自然中蜿蜒的攀緣植物。
3.和小朋友壹起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法和註意事項，在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子壹起裝飾兩個氣球，讓孩子每天觀察氣球的變化，比如氣球有沒有變細，為什麽。第四，環境創造:
1.設立“繞天地”，收集和展示各種繞圖和作品。
2.裝飾“我發現的空氣”墻面裝飾，展現孩子發現的空氣，比如氣球裏，保鮮袋做的小動物的頭。
3.老師和孩子們* * *為六壹節日布置環境。
幼兒園五月周計劃目標4
面對天真的孩子，我們幼兒園的每壹位老師都有沈甸甸的責任。對這些孩子進行德、智、體教育，需要有詳細的日工作計劃、周工作計劃、月工作計劃。
首先，生活的常規:
1.穩定孩子的情緒，幫助孩子盡快適應幼兒園的學習環境和生活。
2.活動室、午睡室要通風消毒，玩具要消毒。
3.教育孩子自己吃飯，不挑食，不浪費，養成良好的午餐習慣。
4.鼓勵孩子自己脫衣服，提高自我服務能力。
5.提醒孩子養成喝開水的習慣。
二、教育教學工作計劃:
1.開展“打扮成壹家人”主題活動。通過觀察、比較、討論、情景表演和遊戲活動，感受全家人的快樂，學會關心，學會愛，學會欣賞，學會報答。妳可以用多種方式表達妳愛妳父母的感情。
2.學習普通話，用簡單的普通話與老師和同齡人交流。
3.引導孩子參與遊戲，體驗遊戲的快樂。
4.教育孩子愛護玩具，學會輪流玩，合作。
5、圍繞主題，重點引導“娃娃屋”，提供各種廢舊物品和半成品，引導孩子克服困難，努力解決問題。
6、結合主題，豐富課堂和各區域的素材，提供積木、車珠、小衣服等素材，培養孩子的動手能力，如紐扣、穿搭技巧等。
7.根據主題，老師和孩子們壹起裝飾主題墻。
8.願意參加體育活動，感受運動帶來的快感。
三、幼兒園家長工作計劃:
1.穩定家長情緒，及時就孩子在園表現與家長溝通。
2、做好新生兒的家訪工作，與家長聯系溝通，爭取家長的全力配合。
3、可以讓孩子做壹些力所能及的事情，穿上、脫下衣服、鞋子等。
4.根據主題活動，設立“家聯系專欄”，提供育兒資訊和幼兒園活動。
四、幼兒園安全工作計劃:
1，做好孩子日常活動的看護，防止孩子摔倒打架。
2、加強對孩子午睡的護理和檢查。
3.當孩子離開公園時，教育他們不要和陌生人走在壹起。
幼兒園五月周計劃目標5
壹.主題的落實
這個月的主題是“夜的密語”，講述的是“日”未曾謀面的另壹半——“夜”，“日”與“夜”構成了整個世界。讓我們給孩子們講壹點關於“夜”的事情。他們不僅會被“驚嚇”，還會有“夜間體驗”。在這個主題中，讓孩子依靠各種感官去認識自己生命中的另壹半，建構對夜晚的理解。當我們進入主題“我想飛”的時候，我們會把朦朧的願望上升到壹個理想，並努力去實現它。在教育的過程中滲透自己的教育機智，創造性地充分體現主題意圖。
1.以“夜的秘密”和“我想飛”為主題裝飾墻板。
2.整理兒童畫。
3.安排壹些晚上工作的人的照片或者圖片。
4.在教室墻上張貼關於飛行動物、飛機、火箭等的圖片，幫助孩子積累經驗。
第二，父母的工作
1.家長和孩子晚上多玩遊戲或者交流，體驗晚上的溫暖和快樂。
2.睡前給孩子講個故事，或者親親孩子的額頭，讓家人陪著孩子睡覺。
3.父母給孩子講小時候怕黑和不怕黑的故事。
4.不同於孩子的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機，讓它飛得更遠。
5.父母和孩子收集關於飛行、飛行物、太空、外星人等的信息。通過查書和網上瀏覽。
第三，保護工作
1.加強晨檢禮儀健康教育。
2.做好飯前便後的消毒清潔和活動室的衛生工作。
3.提醒孩子根據氣溫情況及時增減衣服。
4.更換薄被，加強午睡巡視，做好午睡室的通風消毒工作。
第四，其他
加強班級的日常管理，培養孩子良好的學習習慣和行為習慣，觀察每天的課表，進行更有效的班級管理。
幼兒園五月周計劃目標6
老師通過孩子的表現和上周園內的情況，在本周做了以下調整和計劃:
因為最近手足口病呈上升趨勢，孩子是壹個弱小的身體，容易發生危險，所以我們園方還是做好安全衛生工作，確保孩子在幼兒園不出任何問題。安全衛生第壹。每天依然堅持晨檢下午檢，做早操，保持教室通風幹凈，毛巾杯子幹幹凈凈，讓孩子每天都能享受幼兒園，高高興興回家。
孩子本該是天真、活潑、無憂無慮、熱情大方的階段，是張揚個性的關鍵時期。但是老師發現有些孩子性格內向，不愛交際。根據這種情況，老師決定下周舉行壹個小型的體育比賽，準備壹些孩子們平時玩的玩具，比如洋娃娃和小積木。有兩個孩子和“壹”字較勁。誰在規定時間內給老師的東西多，誰就是贏家。通過這個小比賽，充分發揮孩子的時間觀念，自信心，提高自己的勇氣。還會送給第壹朵小紅花，激勵孩子們更加向上。
以上是我對下周計劃的想法，請大家多多指導和評論！
幼兒園五月周計劃目標7
我給大家分享壹下我對本周工作的總結，以及新壹周的工作計劃。如果我什麽都沒寫，請指教。
壹、本周總結
陽光明媚的三月，沐浴在溫暖的春風，越來越暖和。為了使孩子們順利適應季節天氣的變化，減少感冒、咳嗽等常見病的發生，我們加強了班級環境的衛生消毒工作，同時提醒孩子們註意根據天氣的變化增減衣物，不要匆忙脫去厚厚的棉衣。同時，根據室內外溫差，及時幫助孩子穿脫衣服，引導孩子學會自理。根據每天的天氣變化，及時調整和安排孩子每天的戶外活動，保證孩子每天的鍛煉。
本周我們的活動也是豐富多彩的。在數學活動“尺子隊列”中，我們學習比較三個以上物體的寬度，了解壹些物體的特性及其相對性和可變性。在語言活動中，孩子走進“小花籽尋找快樂”的故事，懂得為大家做好事，也會得到快樂。在“我是風箏設計師”藝術活動中，我們更多地了解風箏的對稱結構，學習對稱裝飾風箏表面，體驗制作風箏的快樂。在“花的種子在哪裏”的科學活動中，孩子們初步感知了花的結構，知道昆蟲是花的朋友。在“花是美麗的”社交活動中，我們了解了幾種花所表達的不同的花的表達方式以及花的多種用途，並嘗試用send warm送不同的花，對不同的人說不同的問候。總之，孩子們這壹周過得很開心，每個孩子的表現都越來越好。
二、下周的計劃
1，做好班級通風消毒，對孩子進行安全道德教育。
2.加強孩子日常行為習慣的教育。
3.各領域的活動:
語言:《春夜喜雨》。
科學:種子正在發芽。
生:種樹。
音樂:柳樹姑娘。
藝術:樹幹上的紋理
幼兒園五月周計劃目標8
行政事務:
1.公辦教師交新發展規劃，園部寫審核。
2.寫孩子的評語，送到園部審核。
3.做好學期的收尾工作。(相關資料整理)
4.組長整理教研組的相關資料，準備期末上交。
教育和教學:
1.做好中心骨幹教師的考核工作。
2.中心行政示範班。
3.參加藝術幼兒園的講座和活動。(周壹9: 20到:_ _)
4.教育社會示範班。
5.以教研組為單位開展折紙、彈唱訓練，為基本功比賽做準備(教研組組長)
物流保護:
1.召開最後壹次餐會以及家庭委員會和發展委員會的會議。
2.做好兒童齲齒預防宣傳工作。
3.幼兒園兒童體質測評表分發給班級。
4.完善本學期的健康信息。
5.在每堂課中進行課堂總結。
6.在學期末進行安全演習。
幼兒園五月周計劃目標9
每周工作重點
1，能在顏色標誌與實物匹配的基礎上認識紅、黃、藍、綠等顏色，感受顏色的豐富和美好。
2.能夠隨著音樂的節拍移動，聽和看信號，在音樂的結尾找到相應的色域。
3，天氣轉涼，我能堅持每天去幼兒園。
生命活動的指導要求
1，學會獨立進食，並保持桌面和地面的清潔，不要亂扔食物殘渣。
2、天氣冷，不要隨便脫外套，起床後可以穿上鞋，註意不要穿反了。
3.孩子學習如何正確使用餐巾紙擦鼻子。
內容安排
1，語言:蘿蔔
2.數學:去歡歡家
3、美術:寶寶塗色
4.科學:大蘿蔔
5、壹個健康的社會:輕輕地
區域材料交付指南
1，拼圖區:按號拿東西。讓孩子根據卡片的數量拿東西。
2、生活區:給娃娃穿衣。繼續兒歌，正確疊衣服，練習扣扣子和拉鏈。
3、藝術區:小魚吐泡泡。提供不同的瓶蓋、胡蘿蔔等。讓孩子們蘸著顏料，在有魚和水生植物的背景圖片上印上泡泡。
戶外活動
1，練習兩人近距離滾球，發展手眼協調。
2.體驗和同齡人壹起玩遊戲的樂趣。
父母的工作
1，天氣轉涼，鼓勵孩子早睡早起，每天堅持上幼兒園。
2.請家長繼續在家結合兒歌指導孩子練習穿脫衣褲。
3.在家裏和孩子進行“我喜歡什麽”的對話，收集整理他們喜歡的東西。
幼兒園五月周計劃目標10
壹、壹周工作的重點
1，結合“五壹”系列活動，教育孩子熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。
2.繼續培養孩子的作息習慣。
第二，生活活動
1，周壹升旗，要求小朋友安靜聽國旗下講話。
2.請孩子安靜地吃飯，不要把零食灑在桌子和地板上。
第三，學習活動
1，語言字段
媽媽和爸爸忙於工作(談話)
2.藝術領域
兒童舞曲(節奏音樂)
我長大了會做什麽(畫畫)
3.認知領域
我是小廚師(常識)
復習10以內數字的加減法(計算)
分級分類(計算)
第四，戶外活動
1，集中活動:木頭人，占泉，老狼老狼什麽時間；
2.集體活動:大型設備、沙袋等。
五、遠離公園的活動
1，音樂欣賞；
2、整理儀器；
3.對話活動。
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