國家“十四五”規劃教材與國家衛生健康委員會規劃教材的區別
編制依據和目標、內容範圍和結構、用戶和方法。
1.編寫依據和目標:《中華人民共和國第十四個五年規劃綱要》教材根據《國民經濟和社會發展第十四個五年規劃綱要和2035年遠景目標綱要》、《健康中國2030規劃綱要》編寫，旨在全面推進健康中國建設，實施積極應對人口老齡化國家戰略，加快實施健康中國行動，深化醫藥衛生體制改革。國家衛生健康委員會規劃教材是根據國家衛生健康委員會的職責和工作重點編寫的，旨在適應我國高等醫學繼續教育發展的新形勢新要求，確保高等醫學繼續教育規劃教材的高質量編寫出版， 推進高等醫學繼續教育課程體系和教材體系的改革創新，為全面提高我國醫學教育水平和人才培養質量做出貢獻。
2.內容範圍和結構:十四五教材涵蓋公共衛生、疾病預防控制、醫療衛生服務、醫療衛生保障、國家衛生政策五個方面，共分十六個專題。國家衛生健康委員會規劃的教材涵蓋臨床醫學、護理等專業的基礎理論、基本技能和專業知識，共分36個品種。
3.使用對象和方法:我國“十四五”規劃教材主要面向社會各界人士，特別是衛生領域的工作人員和管理人員，以及相關專業的師生，可作為參考資料、培訓教材或自學用書。國家衛生健康委員會規劃教材主要面向全國高等學歷繼續教育(臨床醫學和護理)的工作人員和學習者，可作為課堂教學、自主學習或考試復習的必備用書。