7學前教育宣傳月活動實施方案
學前教育宣傳月實施方案1
壹.活動的主題
導讀——讓科學育兒知識走進千家萬戶。
二、活動時間
20___ _ _到_ _ _ _。
三、宣傳內容
繼續圍繞《指南》的深入實施，通過切實可行的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、關愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍。
第四，具體宣傳措施
(1)召開園級專家會議，討論制定活動方案。
以園級專家組成員為骨幹，以教研會的形式學習國家、省、市各級對本次宣傳月活動的要求。在了解需求的基礎上，分析我園現狀，制定我園總體規劃。然後，各級將根據相應的具體要求，制定廳級宣傳月活動方案，創新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保科學育兒知識走進千家萬戶。
(B)對幼兒園工作人員的宣傳
1.繼續組織教師學習《指南》並組織相應的現場觀摩和教研活動，促進教師在實踐中科學運用《指南》的能力。
2.開展以“指南引領我成長”為主題的征文比賽，分享學習指南和教育實踐的體會。
3、開展《指南》指導下的六壹“繪本戲劇”專題演出活動。
緊扣《指南》的理念，引導教師不要機械地組織演出排練，而是在預讀節日活動的基礎上交給孩子，讓孩子通過選擇繪本、競選小導演、選擇自己的演出、制作親子作品、分組制作演出海報、在小導演的組織下排練劇本等方式，對自己的節日做出自己的決定，讓孩子快樂地步入和慶祝節日。
(3)對家長的宣傳
1，各級宣傳重點
(1)大班部，以王靜老師為組長，通過部壹級的教研會，以制作《家長指南》為重點，選取家長教育孩子的重點，收集整理家庭教育經典案例和親子活動照片，制作《家長指南》電子版，通過各班QQ群向家長和社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑。
(2)中班部，以潘玉燕老師為組長，在“活動區遊戲”中選取照片、文字等素材，重點制作戶外海報，向全園家長宣傳“導”的理念。
(3)小班部以柳巖老師為組長，在活動區開展以觀察幼兒遊戲為主的家長開放活動。在活動中，通過為家長制作如何觀察孩子遊戲的溫馨提示和活動記錄，引導家長按照《指南》的理念觀察和評價孩子。樹立正確的育兒觀。
2.帶領家長主動開展端午節活動。
根據《指南》的要求，制定端午活動方案並發放給家長，通過讓孩子參與包粽子、紮五絲等活動，引導家長體驗節日習俗，感受節日氣氛。
3.換壹個大的宣傳頁展示孩子的遊戲活動。
將教學樓東側的《指南》純文字宣傳頁去掉，換成以“實踐指南，讓孩子擁有快樂童年”為主題的圖文並茂的宣傳頁，展示孩子專註遊戲和閱讀的畫面，並配以《指南》中的文字，引導家長關註遊戲對孩子發展的重要作用。
4、舉辦家長學會使用《指南》教育敘事征文比賽。
繼續貫徹《關於發展學習；通知開展教育敘事征文活動，組織家長學習使用《教育敘事征文競賽指南》。每班推薦兩部家長敘事作品參加園內評選，評選出的優秀敘事作品在園內展出並頒獎。
5.精選優秀育兒博客。
通過育兒博客的評選，將評選出的優秀育兒博客鏈接發送到各個班級，讓家長引領家長，將科學育兒的理念延伸到每個家庭。
6.指導家長學習“每天分析壹個微課的指南”活動
從_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)面向社會的宣傳活動
通過博客、報紙、手機等媒體向社會宣傳“導”的理念，針對公眾關註的育兒話題，以通俗易懂的方式廣泛傳播“導”的理念和方法，消除各類偽科學和商業宣傳的不良影響，增強社會各界對科學教育的認知，凈化社會環境。
四。活動摘要
於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
學前教育宣傳月活動實施方案2
為深入貫徹落實《指南》，進壹步營造全社會高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境，結合我園實際，特制定學前教育宣傳月實施方案如下:
壹、活動目的:
以科學發展觀為指導，以《指南》精神和市縣近期出臺的學前教育文件為主要宣傳內容，突出幼兒園的規範辦學和科學教育保障，進壹步提高教師、幼兒、家長和社會的法律意識和責任意識，杜絕“小學化”現象，圍繞《指南》開展壹系列宣傳教育服務活動，引導教師和家長學好用好《指南》。
二、宣傳活動的主題:
指南——讓科學育兒知識走進千家萬戶
三、公示時間:
5月20日到6月20日。
四、宣傳內容:
1，面向社會宣傳。把這次宣傳月作為傳播正確思想、宣傳科學知識、贏得社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月系列宣傳活動。
2.組織學習交流。圍繞《指南》，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動，在《指南》的指導下開展適合幼兒身心發展的活動。
3.開展科學育兒服務。利用“六壹”開放活動、家長開放日等活動，幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，引導家長學會仔細觀察和理解孩子，充分尊重和理解孩子。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
(壹)籌備階段(5月20日-5月22日)
1，召開動員大會，成立宣傳組。
為進壹步加強學前教育宣傳月活動的組織領導，現成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:
組長:吳
副組長:邢
成員:韓重陽教研室主任郭金麗、李紅梅、王麗萍。
2.制定宣傳計劃，準備宣傳資料。
(二)組織實施階段(5月25日-6月19)
1，組織學習交流。我園圍繞學習和使用指南，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長以多種形式分享交流學習和使用《指南》的經驗，在《指南》的指導下向家長宣傳我園豐富的適合幼兒的活動。
2.開展科學育兒服務。幼兒園應向家長宣傳該指南。每節課都幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，各年齡段兒童發展的基本規律和主要特點，引導家長學會仔細觀察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正確鼓勵和支持孩子。
3、通過給家長寫信、向家長發放傳單等方式宣傳和規範辦園行為，避免小學化教育，促進孩子健康成長等先進的學期教育理念和科學的育兒知識。
4.組織與科學教育相關的活動。利用六壹開放日、集體和區域觀摩活動，積極為幼兒營造愉快輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教於樂，為學前教育發展創造良好環境，促進幼兒快樂生活和健康成長。
(三)總結階段:本次活動結束後，及時進行總結。(6月20日)
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.精心組織，加強領導，統籌協調，精心制定宣傳月活動具體實施方案，精心組織系列公益宣傳活動。
2.多方參與。充分發揮家長和幼兒園的積極性，鼓勵他們利用專業優勢，充分調動家長和幼兒園教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。
3.活動實施後，要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署、采取的措施和取得的成效。註意發現宣傳月活動中的先進典型，及時宣傳表揚。
學前教育宣傳月相關
學前教育宣傳月實施方案3
壹.活動的主題
給孩子適當的愛。
二、活動時間
5月20日至6月20日
第三，宣傳重點
圍繞《指南》的深入實施，結合我園學前教育發展現狀，針對過度保護、過度期待、過度控制、過度放縱、忽視幼兒自身發展需求的現象和問題，組織開展豐富多樣、持續的宣傳活動，引導和幫助家長反思教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒獨立人格，跟隨幼兒。
第四，內容和形式
1.做好宣傳。充分利用微信、學校網站、班級主頁等新媒體和宣傳窗、家長園地、三折等傳統媒體，開設“宣傳月”專欄，向家長宣傳“導”的理念，分享優秀的學前教育書籍，普及3-6歲兒童的學習特點、學習目標和育兒知識，引導家長的育兒行為。
2.以園本工作(1)為基礎，通過訪談、家訪、家訪提示等形式，以家長的實際問題為出發點，為家長答疑解惑，引導和幫助家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格，遵循兒童發展規律，傾聽兒童的聲音，陪伴兒童。(2)搭建平臺，聯系專家學者和優秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動，剖析典型案例，解讀合適與不合適的愛，觸動和引發家長的深層思考。
3.做好專項活動(1)在宣傳的基礎上，幼兒園開展了“我和孩子壹起成長”“愛的溫度和尺度”專項活動。(2)5月22日，我園以“給孩子適當的愛”為主題，宣傳導員精神，舉辦開放日。我們將向全園的家長和今年9月入園的人開放。(3)5月30日，設想在華西廣場舉辦“給孩子適當的愛”咨詢活動。(4)利用花園微信、微博舉辦“愛的溫度和尺度”微友討論。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1.制定方案根據本實施方案，結合我園特點，精心設計制定了切實可行的活動方案，充分體現特色，統壹安排部署，精心組織實施，形成了上下聯動、齊抓共管的工作格局。
2.展開宣傳。在加大宣傳力度的同時，提高宣傳質量，進壹步擴大華僑社學前教育宣傳月活動的影響力。我們將嚴格按照國家、省、市的政策進行宣傳，宣傳內容符合國家、省、市規範辦園、科學保教的政策規定，遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律。嚴禁宣傳帶有小學化傾向的活動，嚴禁違反學前教育規律，嚴禁借宣傳之名宣傳招生，嚴禁誤導家長，嚴禁借宣傳之名推銷教具、圖書和產品。
3.安全組織我園將高度重視宣傳活動的安全，確保各項活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，希望獲得社會對學前教育的更多理解和支持，推動我鎮學前教育工作再上新臺階。
4.部署和總結宣傳月期間，配合教育局的抽查，做好宣傳月的部署、實施和科學的教育保障活動，提高家長的認同感。
不及物動詞實施步驟
(1)創業階段。5月20日-5月30日為宣傳發動階段。根據局計劃和園區實際情況，制定宣傳月活動實施方案並廣泛宣傳。
(2)實施階段。6月1-6月15為宣傳實施階段，開展各項活動，確保活動實施。時事通訊、照片、優秀家長征文等活動信息將在我們網站發布，並及時報送教育局。
(3)總結階段。6月15-6月20日為活動總結階段。活動結束後，及時總結，並於6月25日前將活動計劃和活動總結報教育局基礎教育科。
學前教育宣傳月實施方案4
壹.活動的主題
我是壹名幼兒園老師。
二、活動時間
20__ _月20日至6月20日
第三，宣傳重點
通過組織豐富多彩的主題宣傳活動，多視角、多形式呈現幼兒園教師工作學習的真實場景和具體案例，幫助社會和家長了解幼兒園保育和教育並重的特點，了解幼兒園教師的專業素養，了解幼兒園教師的專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師專業發展、熱愛本職工作、積極向上的良好形象， 營造關註和關心幼兒教師成長、支持學前教育發展的良好氛圍。
四。主要內容
1組織優秀幼師宣傳推廣活動。
圍繞“師德第壹、孩子第壹、能力第壹、終身學習”主題，開展優秀幼師宣傳推介活動，重點推薦壹批深受幼兒和家長喜愛的典型幼師。宣傳月期間，鼓勵幼兒園通過微信平臺、微博等各種媒體進行宣傳，並積極向_ _市教育局投稿，利用_ _市教育網等媒體平臺評選當地優秀幼兒園教師，展示良好形象。引導大家全面了解幼兒園教師，營造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長的良好氛圍。
組織舉辦“我是幼師我美”攝影大賽。
結合宣傳月主題，為全市幼兒園教師征集生活、工作、與孩子玩耍等精彩瞬間的圖片，展示他們的良好形象，反映他們的美好生活。征集到的優秀照片將在“_ _市教育網”等平臺發布推送，優秀的將推送至河南省教育廳展示。
3.啟動“百城千園家園教育工程”。
宣傳月期間，啟動“百城千園家園教育工程”，動員“五老(老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範)”團隊、家長和社會誌願者參與家園教育，走進幼兒園了解教師工作，努力完善幼兒園治理體系，提高幼兒園、家庭、社會的協同推進。
4.積極展現幼兒教師良好的專業能力。
以__市教育局20__年度教師基本功大賽和20__年度教師素質大賽為窗口，展示了幼兒園教師的專業能力。“以賽促研，以賽促發展”兩項活動，塑造了幼兒園教師專業發展、主動作為的正面形象。為幼兒教師搭建提升專業技能、發展教學能力的平臺。
創作文章支持幼兒園教師專業發展，促進教師職業幸福。各中心學校和幼兒園要重視幼兒教師的發展需求，把提升教師職業幸福感作為壹項長期工作來抓。積極組織和支持幼兒教師參加講座、培訓、學習、觀摩活動等。，提升教師的專業發展，增強職業認同感和職業幸福感。自20__，我市啟動了為期兩年的“_市幼兒教師專業成長促進計劃”，為幼兒教師專業發展打造了壹篇好文章。本次活動將聚焦教師發展現狀，交流工作成長經驗，幫助幼兒教師正確認識職業成長路徑和職業需求，引導幼兒園註重教師內涵發展和專業水平提升。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1經過精心部署和實施。
各中心學校和各級幼兒園要高度重視，把宣傳月作為宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼師專業精神的重要契機，納入年度工作重點。結合園區實際，研究制定具體實施方案，做好各項宣傳活動安排，確保宣傳實效。
2突出主題內涵。
各中心學校和幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園教育實踐，展現幼兒園教師的職業特色和職業內涵，樹立兢兢業業、愛崗敬業、致力育人的幼兒園教師良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育和幼兒園教師職業的關註和理解。
3聚集父母資本。
幼兒園應當通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關註幼兒的發展需求，在膳食營養、衛生保健、保育教育等多方面支持和配合幼兒園教師。
宣傳月期間，要求各中心學校、市直幼兒園及時提交有關宣傳活動的典型案例材料(文字、圖片或視頻形式)，教育局將選取部分專題材料提交教育部門，並在_ _市教育局站、微信平臺推送。宣傳月結束後，各中心學校要對活動進行電子版和紙質版總結，並於6月2日前上報教育局學前教育中心。
學前教育宣傳月實施方案5
為貫徹落實《關於開展_ _ _ _ _ _ _ _ _學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，緊扣“給孩子適當的愛”。主題是促進學前教育科學發展，在全社會營造高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好社會環境。結合我園實際情況，我們將開展為期20__年的學前教育宣傳月活動，制定活動計劃如下:
壹.活動的主題
給孩子適當的愛。
二、活動時間
20__年5月20日至6月20日
第三，組織領導
團隊領導:_ _
成員:全體教職員工
四。活動內容
(1)宣傳動員階段:5月20日-5月24日。
1.制定宣傳月系列宣傳活動計劃，召開全園教職工大會，組織幼師布置學前教育宣傳月活動專題欄目，吸引家長駐足觀看，* * *互相學習，宣傳正確的教育理念。
2.組織家長參加以“給孩子適當的愛”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，組織開展科學教育保護相關活動，重點介紹標準化園所管理、科學教育保護、幼兒園科學園所管理等理念。
(二)組織實施階段:5月24日-6月15。
1，園區深度宣傳。宣傳月期間，要組織全園教師集中學習，同時向幼兒家長宣傳國家、省、市有關學前教育政策。我園圍繞學習和使用指南，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長以多種形式分享交流學習和使用《指南》的經驗，在《指南》的指導下向家長宣傳我園豐富的適合幼兒的活動。
2.開展解釋指南的活動。為幼兒園工作人員和家長開展《指南》解讀活動。同時，通過講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，解讀愛情的“適合”與“不適合”，引發家長深思。
3.組織與科學教育相關的活動。活動月在全園組織至少1次親子活動；至少召開1次家長會(或以班級為單位)，集中介紹幼兒園規範化管理、科學教育保障、科學幼兒園管理等理念。
4.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育中“小學化”的危害以及預防和糾正該現象的措施，幫助家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種侵害幼兒身心健康的行為。
5.開展科學育兒服務。幼兒園應向家長宣傳該指南。每節課都幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，各年齡段兒童發展的基本規律和主要特點，引導家長學會仔細觀察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正確鼓勵和支持孩子。
6.每個班級都會發壹個學前教育公告欄。
7.利用六壹演出，促進孩子健康快樂成長。
(三)匯總階段:6月16-6月20日。
在本次活動結束時，對宣傳月的工作進行總結，並及時撰寫活動分析總結。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，統壹部署，加強領導。緊扣宣傳月主題，精心設計，制定切實可行的實施方案，落實具體工作措施，確保宣傳月活動按時開展。並適時部署和舉辦宣傳月活動，督促教職工參與宣傳月活動。
2、加強宣傳，提高活動影響力。宣傳月活動期間，利用幼兒園的LED顯示屏展示宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
3.活動開展後，應總結成果，收集相關圖像和資料並歸檔。
學前教育宣傳月實施方案6
(1)動員階段:
5月23日召開全體教職員工會議，傳達本次學前教育宣傳月的活動計劃，了解本次“宣傳月”的主題、時間、內容。
(2)園區宣傳:
5月23日-5月31
1.組織全園教師集中學習《條例》，提綱挈領，把《指南》的教育理念轉化為尊重和理解孩子的實際行動。以集中學習、園本教研、觀摩活動等形式組織教師撰寫學習筆記和心得體會。，形成主動學習、相互學習的良好氛圍。
2、開展“我是幼兒園老師”演講比賽，以及“我是幼兒園老師”主題征文活動和微視頻展評活動。
3.開展“向幼兒園教師致敬”活動，加強家長和教師的感情，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。
(3)向家長宣傳:
六月
1.以六壹兒童節為契機，組織家長參加校園“慶六壹”系列活動。通過“慶六壹”晚會，廣泛宣傳了辦園理念和德智體美勞全面發展的重要性。
2.向家長發放壹封信，主要介紹標準園管理、科學教育保護、幼兒園科學園管理等理念，並通過微信群、QQ群向家長宣傳《指南》，幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，同時向家長大力宣傳科學。
3.20__中小學家長開放日:利用下午孩子吃飯離開幼兒園壹小時的時間，讓家長走進幼兒園，了解孩子在園的生活和學習情況，增進家與家之間的互動，實現家庭教育。
具體流程:
4: 20-4: 30，飯前準備，飯前給孩子洗手。鼓勵孩子使用不玩水的洗手六步法。進入教室後，老師會帶領孩子背誦兒歌，培養孩子良好的飲食習慣。
4:30-4:50，給孩子介紹飯菜名稱，給孩子分發飯菜，引導孩子正確坐姿，安靜用餐，保持桌面清潔。
4:50-5:00，飯後孩子有秩序地漱口、喝水、排隊上廁所。
5: 00-5: 30，遊戲活動。
小班:兒童手指節奏和親子遊戲
中班:自治區遊戲活動。
4.開展大班聯系青年學生活動。
5.6月15日舉辦“端午節”親子遊戲包粽子、賽龍舟，讓家長了解遊戲在幼兒時期的重要性，以及如何將遊戲融入日常育兒中。
6、開展陽光下的戶外活動，讓家長參與到孩子的遊戲中，動員家長參與戶外遊戲裝備的制作，生產更多的民間遊戲裝備。
(4)向社會宣傳:幼兒園應在園內外醒目位置懸掛宣傳標語，張貼學前教育宣傳月海報、引導掛圖、家長手冊等資料，增強社會認知度。
學前教育宣傳月實施方案7
根據宣城市教體局《關於在20__ _年開展全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月活動。具體事宜通知如下:
壹.活動的主題
我是壹名幼兒園老師。
二、活動時間
20__ _月20日至6月20日
第三，宣傳重點
多角度多形式宣傳呈現幼兒園教師工作學習的真實場景和具體案例，幫助社會和家長了解幼兒園保育教育活動的特點，了解幼兒園教師的專業素養，了解幼兒園教會的成長歷程，塑造新時代幼兒園教師的良好形象，營造關註幼兒園教師成長、支持學前教育發展的良好氛圍。
四。相關要求
高度重視，精心組織。將學前教育宣傳月活動納入年度工作的重要內容，緊扣主題，把握重點，精心制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式的宣傳，呈現幼兒園教師工作學習的真實場景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持、尊重幼兒園教師的良好氛圍。
突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，聚焦宣傳主題，立足幼兒園教育實踐，展現幼兒園教師的職業特點和職業內涵，樹立兢兢業業、愛崗敬業、致力育人的幼兒園教師良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育和幼兒園教師職業的關註和理解。
3.整合專業，統籌資金。要圍繞宣傳主題，整合高校、學前教研機構、相關學術團體、幼兒園和各類大眾傳媒力量的專業優勢，結合我市六壹兒童節、“娃娃樂”第四季度故事會等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，廣泛開展宣傳。幼兒園應當通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關註幼兒的發展需求，支持和配合幼兒園教師開展膳食營養、保健和保育教育工作。
4.科學規範，積極推進。要堅持科學導向，充分發揮教學、科研和專家力量，精心策劃、嚴格控制宣傳內容，確保宣傳活動的科學性和公益性。
第五，開展“我是幼師”微視頻評選活動。微視頻內容重在展現幼兒教師的風采，可以記錄教師的日常生活、教師教學保護工作的優秀事跡等。，而且時間不超過分鐘，分別獲得了幾個壹、二、三等獎。
各園區活動期間註意數據收集。6月1前，將《我是幼兒園老師》的文字材料、精彩圖片、微視頻提交至市教體局學前辦進行評選。
學前教育宣傳月實施方案相關文章七篇；
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★2022學前教育宣傳月5個話題綜述
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★ 2021 5幼兒園學前教育宣傳月活動總結模板。
★2020學前教育宣傳月總結征文
★2022年全國學前教育宣傳月經驗(壹般10篇)
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★2022學前教育宣傳月綜述