國家培訓教師下鄉活動綜述
本次送教師下鄉活動，充分發揮了享受培訓團隊優質資源的效果，展現了學前團隊的風采。團隊理論的分享簡單明了。嫻熟的教學技巧、豐富多彩的組織形式、有效的師生互動讓每個人眼前壹亮，深深吸引著每壹個孩子，讓孩子在輕松、快樂、情境的遊戲和操作活動中自主探索、自主學習。
這次？派老師下鄉？活動不僅帶來了精彩的課，也給老師帶來了新知識、新方法、新思路。好老師和好班級？在中學的時候，感覺送老師的活動內容豐富，貼近壹線老師的需求。這是壹場營養豐富的盛宴，有效地搭建了公園之間的橋梁。從而對教師專業能力的提升起到了很好的幫助作用，也加強了園所之間的教育教學交流，實現了教師之間的教學互助，共同成長。
國培送教師下鄉活動總結2:據滎陽市教體局？國培計劃(2016)河南鄉村教師送教師下鄉項目？根據實施方案，小學數學第二期2016國培送教師下鄉活動於4月13日上午在滎陽市第五小學拉開帷幕。
我市市屬及鄉鎮小學骨幹教師50余人參加了活動。
早上9點，簽到後活動開始。首先，焦作解放區實驗學校劉媛媛同學做了精彩的發言。數學廣角-煎餅問題？課堂演示。觀摩過程中，劉老師創新的教學設計理念、靈活機智的教學藝術、平等和諧的課堂氛圍、多元化的評價方式給老師們留下了深刻的印象。課程評課過程中，教研室研究員趙航和全體培訓老師就課堂上教師的優勢和存在的問題各抒己見，現場氣氛活躍熱烈。
下午，焦作市教研室主任劉作了講話？當今課堂教學存在的問題及對策？專題報告從新課改中存在的問題、教學案例分析、教學實施對策與建議、與會教師等方面進行了論述。
在討論和交流中，大家壹致覺得？派老師下鄉？活動是實踐新課程、推進課程改革的最佳形式。為了傳授先進的教學理念和優質的教學經驗，提高教學水平，開闊教師視野，本次國培？派老師下鄉？這次活動為教師提供了壹次很好的學習機會，改變了他們的教學觀念，提高了他們實施教育教學改革的能力和水平。
相信這次送教師下鄉活動壹定會給各學科教學帶來新的活力，為大幅度提高課堂教學的有效性，促進教育教學整體質量的穩步提升提供有力的理論和實踐支撐。
總結三:為加強與幼兒園的課堂教學交流，實現教師間的有效教學互動，更好地發揮示範輻射作用，促進我縣幼兒教育均衡發展。2017年4月6日，譚華園長帶領我園15骨幹教師在烈棉鎮幼兒園開展國培。派老師下鄉？活動。我園老師張曉紅、夏衍分別為大家送上了學前教育知識講座和精彩的觀摩課。
在《誰咬我的餡餅》觀摩課上，夏衍嫻熟的教學技巧、豐富多彩的組織形式、有效的師生互動、先進的幼兒園教學理念贏得了觀摩領導和老師們的熱烈贊譽。
張主任以“課堂活動中教師語言使用對幼兒學習的影響”為題，進行了專業知識的講座。張源昌？詳細闡述了教師共同語在課堂活動中的表現，教師共同語在課堂活動中對兒童的影響以及教師語言必須達到的要點。講座持續了壹個多小時，不僅被張園長的殷切希望深深打動，老師們也深受感動。大家紛紛表示，回去後要把所學應用到教學活動中去。
走出教室，已經過了中午12，四月的春日已經取代了早晨的涼風。這次送教活動真的給全縣的幼師帶來了壹個春風，大家心裏暖暖的！
本次送教師下鄉活動，充分發揮了享受模範幼師優質資源的效應，展現了幼師風采。不僅為農村幼兒教師送去了學前教育的新知識、新方法、新理念，也有效搭建了城鄉學前教育的橋梁，提高了幼兒教師教育教學的專業能力。