繪畫的壹般步驟是什麽？小學壹年級。

步驟如下

第壹步:草稿。

長直線，剪出物體的輪廓，用線條塑造形狀。要註意準確、比例適中、概括、特色設置突出。

第二步，找出結構線。

輕的物體要體面的分成黑白兩個面，然後物體的身體，不是線條，而是面要跟著結構變化。

第三步，放壹個大曲子。

分為黑、白、灰三大臉。壹是分為黑白兩大面，強調明暗界限，越過明暗界限向前移動，使物體有了初步的體積。

第四步:深入刻畫。

註重量感、質感、空間感。

秩序和方向是繪畫的重要內容。在我們開車、下棋、彈鋼琴、打掃房間、問問題、說話、花錢等活動中，前壹步會影響後壹步，前壹步會對後壹步產生影響。理解兒童畫的關鍵是理解他們的壹系列動作。信息論為心理學家提供了調查兒童繪畫行為的理論基礎。心理學家從兩個方面研究了兒童的繪畫順序:

1.訂單變更。兒童畫是循序漸進的，前壹步的實現直接關系到下壹步的選擇。順序的變化說明孩子看待事物的方式發生了變化，也就是孩子的心理活動發生了變化。

2.秩序對繪畫內容的遺漏或遺忘的意義。