壹件有趣的事作文的開頭結尾 有什麽好的
開頭：
童年,像壹條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心裏.在這條小溪裏,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時我做過的壹件傻事.3.童年的生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有壹朵使我最難忘,因為它是我童年裏最有趣、最調皮的壹朵浪花.
結尾：
童年是天真幼稚的,童年的趣事有時會讓人捧腹大笑.但是,童年的趣事卻記載了我們的成長,留下了我們美好的回憶.
玩壹會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下壹串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們壹起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們壹會兒在沙上倒立；壹會兒堆小山；壹會兒在沙上睡覺，睡覺起來後，全身上下都是沙，我們妳看我，我看妳，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有壹位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿壹蹬，壹眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心裏像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，於是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心裏比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還壹直浮現在我的腦海裏。
寫有趣的作文的開頭和結尾有趣的遊戲
第壹個笑臉可真好笑啊！同學們笑得眼淚都出來了。壹想到明天是玩畫笑臉遊戲，我壹晚上都沒睡著覺，夢裏已經看到小笑臉了。
第二天上課，丁老師果然帶著我們玩起了蒙眼畫笑臉的遊戲。我們個個都高興地跳了起來。老師親切地說：“這個遊戲裏有兩個主角，壹個是指揮官，壹個是搞笑的小木偶。”老師先拿出了壹條藍絲巾，又拿出壹個可憐的粉筆頭，然後老師請出了小指揮官，那就是我，還有可愛的小木偶那就是田效字。
遊戲開始了，小木偶壹上臺就迫不及待地把絲巾蒙在了自己的眼睛上。淘氣的小木偶東摸摸西摸摸終於摸到了黑板，不等我指揮小木偶搶先在黑板上畫了個殘缺的圓圈。我背著手指揮小木偶往上壹點畫壹個弧線，好把圓圈畫完整，結果他手拿粉筆“吱”的壹聲往上壹推，又往下壹劃，結果缺口上出現了壹個尖角，就像小醜的尖帽子。我急得直叫：“不對！不對！”心裏恨不得替他畫，手不由得伸出去想幫他，老師連忙喊：“不準幫他！讓他自己畫！”我冷靜下來繼續指揮他：“往右畫壹條弧線。”結果小木偶畫了壹個大大的弧線，而左邊的弧線畫得太尖太小了。這樣成了大小眼了。尤其是嘴畫得特別離譜，畫得像個小三角了。看到這樣的笑臉，唉，怎麽畫得這麽醜啊！聽見大家的笑聲，我想畫得還不錯嘛，很有特點。像個小醜引人發笑。下次輪到我畫，我壹定要畫得比他好。
畫完了，田效字急得壹把扯下了絲巾，急忙看著自己的傑作，只見他張著嘴，對著像小醜的笑臉哭笑不得。太搞笑了。同學中爆發出哄堂大笑，有的笑得肚子都疼了，有的使勁跺著腳，還有的拼命拍著桌子。連家長們都笑得東倒西歪。老師也笑得睜不開眼睛了。最後，老師說：“遊戲結束，下課了，大家再見。”
遊戲結束了大家依依不舍地回家了，夜裏做夢我還和我的好朋友在玩遊戲呢！玩得比在課堂上還開心呢！
作文難忘的事有什麽好的開頭有什麽好的結尾每個人都有令自己難忘的事，我也不例外。
上次我和媽媽壹起去上班，媽媽的同事帶了壹只泰迪狗來。對於我這個“狗癡”來說，就算是大狼狗，我也對它毫無防備，而且這還是我最喜歡的狗呢！於是，我很快就和這只泰迪狗玩起來了。我壹會兒撓它的肚子，壹會兒撓它的腳，壹會兒追著它跑，按我媽的話來說，那是"狗都被我玩了個半死。"
不過，媽媽的話還真沒說錯,泰迪開始不願意和我玩了。媽媽的同事說：“它累啦！慧慧妳就讓“沙琪瑪”睡壹會兒吧！'我只好讓它在我的外套裏睡覺了。它也睡得挺快，沒幾分鐘，就睡著了。
快樂的時間總是那麽短暫，轉眼間，媽媽要下班了，媽媽叫我把“沙琪瑪"抱到媽媽的同事那兒。我真的是萬分不願離開它，所以我就壹直粘著它了，最後還是媽媽把它抱走的。
可是我的心離不開“沙琪瑪”，後面幾天的夢裏，都是“沙琪瑪”在做遊戲，吃狗糧，它可愛的身影還縈繞在我的腦海裏，永遠也忘不掉。
有什麽好的作文的開頭和結尾，謝謝開頭， 魯迅曾經說過：“希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沈。若有了希望，便有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對不可以沒有希望。
追答：
結尾， 人的壹生不可能總是壹帆風順。歷數古今，無數成功人士的成功道路上都會遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經胸懷大誌的人卻最終壹事無成，其中壹個重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說過：“我唯壹不能缺少的東西就是希望。”當擁有了希望，無論怎樣的黑暗之中也會看到光明，無論怎樣的痛苦也會感到快樂。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無邊大海中的燈塔，指引著我們前進。
有什麽好的作文的開頭和結尾，急用，謝謝！
作文的開頭和結尾壹般有首尾呼應這種吧？還有結尾升華主題神碼的。
開頭還有開門見山神馬的，貌似……
壹件難忘的事作文的開頭結尾1.頭： 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，壹幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾: 那壹幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2.頭： 從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾： 成長的壹路上，如今再次回首那段路程，壹路走來深壹腳淺壹腳的坑坑窪窪……這壹切的壹切，才讓我成長。
3.頭： 小時候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
尾：長大的感覺和以前的並不壹樣，經過對比，仿佛給自己成熟的標誌又重新塗抹了壹層鮮亮……
4.頭：懂道理，是壹個人，不，是壹個乖孩子應有的標誌吧^……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省壹下，做個懂道理的人……不，是壹個乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這壹點，足夠斷定壹個人、壹件事是否美與醜嗎？何以見得？
尾：可以見得的事是，壹個人或壹件事，是否美與醜，也許和天生具有的外表有關吧；但，壹個人或壹件事的美與醜更取決於內在的心性與品質吧……通過這兩件事，我深信美與醜如此！
6.頭：任何壹個大家，任何壹件事，或許驕傲自豪來自於他們的成功；但喜悅的背後，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！而不是壹味的徒手幻想……
7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
壹件有趣的事結尾寫什麽道理呢？如果妳長大了妳就可以寫；童年的往事是多麽的美好，好想回去，但是那是不可能的了。因為我們長大了，要學會承擔責任了！所以我們把這份美好的回憶好好的珍藏在心裏吧
壹件有趣的事作文150今天,在我家裏發生了壹件十分有趣的事。
中午，爸爸正在睡覺，我正在看電視，忽然，我覺得十分無聊，於是，就想出了壹個既解悶又有趣的遊戲來。
我先拿著紅、黃、藍、綠這四種顏色，然後，跳上床去，用紅色筆在爸爸嘴上畫口紅，用黃色筆給爸爸畫臉蛋，用藍色筆給爸爸畫左眼毛，最後，在用綠色筆畫上了爸爸的右眼毛，就這樣，我給爸爸化了個妝。然後，我又去看電視了。
等爸爸壹覺醒來，去梳頭時，我便哈哈大笑起來，爸爸對著鏡子壹看，羞得滿臉通紅，連頭也不敢擡起來了。
怎麽樣，這件事很有趣吧！
有趣的壹堂課的作文的開頭和結尾怎麽寫？開頭需要看妳的內容是什麽，可以用巧妙的語言引出來，也可以用開門見山的方式寫。結尾，可以總結這堂有趣的課給妳的感受，很簡單。