五年級上冊23課難忘的壹課，表達了作者怎樣的思想感情

《難忘的壹課》表達了作者熱愛祖國的思想感情。

原文（節選）：

有壹次，我們的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿過市區，向郊外走去。不記得走了多遠，看到前面有壹所鄉村小學，白色的圍墻，門外栽著壹排樹。

校園裏很靜，我走近壹間教室，站在窗外，見壹位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上壹筆壹畫地寫著：

“我是中國人，我愛中國。”

他寫得很認真，也很吃力。臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。

接著，他先用閩南語，然後又用還不大熟練的國語，壹遍壹遍地讀。老師和孩子們都顯得那麽嚴肅認真，又那麽富有感情。好像每個字。每個音，都發自他們火熱的真摯的心。

擴展資料：

創作背景：

1894年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發“中日甲午戰爭”，由於清朝政府腐敗無能而遭到失敗，於1895年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，臺灣被割讓給了日本，被日本侵占整整統治了五十年！

在日本帝國主義統治時期，他們采取軍事占領、經濟掠奪、奴化教育等種種手段奴役臺灣人民，直到1945年抗日戰爭勝利臺灣才歸還中國。《難忘的壹課》便是在臺灣回歸中國後寫的。

賞析：

《難忘的壹課》是壹篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的壹所鄉村小學，見到壹位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀中國歷代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。