文明用語
文明發言1親愛的同學們:
民以食為天，我們在日常生活中每天都會與人打交道。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現。小飯桌、大文明，不僅承載了人類生生不息的生命，也傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、愛惜糧食、勤儉節約的傳統美德。我們在爭創全國文明城市的同時，要大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的崇高精神，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，倡導積極、科學、健康的生活方式。為此，我們特此向全體學生提議:
第壹，繼承傳統美德。我們每個人都應該自覺傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家積極參與到文明餐桌行動中來，積極營造溫馨文明的用餐環境，享受“文明用餐，節儉珍惜幸福”的快樂。
第二，實現合理消費。綠色消費，理性消費，按需訂購，厲行節約，反對浪費，做到不剩菜、不剩飯、不打包。在校外也是如此，克服點菜浪費挽回面子。
第三，倡導文明用餐。自覺遵守大眾的道德標準，不喧嘩，註意他人的用餐感受；註意用餐衛生，不要帶寵物進餐廳，不要隨意汙染用餐環境；低碳環保，使用“公筷公勺”，盡量杜絕壹次性筷子的使用；提醒家人開車不要喝酒，酒後不要開車。
第四，註意科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良飲食習慣，從普通食物吃出健康營養。
第五，記住用餐禮儀。排隊等候，不插隊；壹人，無職業；而不是給別人充值做飯，基本上，給別人充值做飯就是變相插隊。說話文明，不粗魯；吃飯安靜，不吵鬧；殘渣入盤，勿吐；珍惜食物，不要浪費。
同學們，讓我們身體力行，與文明握手，告別陋習，建立文明、理性、健康、安全的生活方式！歡迎大家積極參與學校的餐桌文明行動調查！
文明言論第二條“勿以小而不為”
-關於文明禮儀的演講
親愛的老師和同學們:
大家好！
我叫xxx，我今天演講的題目是“不要小而不精”。古人雲:“不學禮儀，不可立。”。也就是說，不學會“禮”，就無法在社會上立足。
那麽，什麽是禮儀呢？簡單來說，禮儀就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。這是城市的臉面，也是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以對內加強個人素質，對外也可以潤滑和改善人際關系。禮儀無處不在，它能顯示壹個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。
壹位母親騎著自行車帶著她的小女兒來了。孩子不小心把手中的餅幹掉了。母親立刻停下車，小聲對女兒說:“來，我們把它扔到垃圾桶裏。”說完，他把孩子抱了下來，兩人彎腰撿起地上的碎餅幹。就是這個普通的場景，讓人們想起了壹句話:品質是壹種習慣。想想看，不是嗎？不管是多文明的母親，還是未來的孩子，在這個細節上都有答案。
現實中，還有很多對應“素質低”的行為，都是因為粗心和冷漠，形成習慣後不經意間暴露出來的。說到文明素質，其實每個人都有善良美好的天性。只是日復壹日，因為自我約束的態度和力度不同，所以有明顯的區別。這種漸變不僅與思想認識有關，也是壹個行為習慣形成的過程。真希望在建設文明和諧社會的過程中，大家都能改掉壞習慣，養成好習慣，不容忍“小惡”，拒絕“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符越來越少。
文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，沒有基本的道德底線，那麽即使我們有淵博的科學文化知識，對人對社會又有什麽用呢？作為壹名教師，我們應該從自己做起，學會做壹個真實的人，學會做壹個文明的人，學會做壹個社會人，清潔環境，文明校園，從每壹件小事做起，讓文明禮儀之花在校園裏遍地開花。老師做好本職工作，學生就會很自覺，學校的面貌就會有壹點改變。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關系到壹個班級的榮譽和凝聚力，反映了這個班級的班風和面貌。隨著社會的發展進步，人們的精神需求和自我認知價值越來越高，越來越希望被理解和尊重。毫無疑問，在當前形勢下，禮儀不是個別行業和社會層面的需求，而是全民的需要。車跑得快，多虧了頭帶。在家裏，如果父母能帶頭；在學校，如果老師能帶頭；在單位，如果領導能帶好頭；.....推而廣之，要想首都1000多萬人能有個好的開始，就要在全中國推廣普及文明禮儀。
文明禮儀強調“尊重為主”。想要別人尊重妳，妳首先要尊重別人。如果我們每個人都能從我做起，從現在開始，壹定會讓社會煥然壹新，人們會生活在壹個友好、包容、關愛、溫暖的社會氛圍中！
文明用語第三條親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！作為教師代表站在這裏發言，我感到非常榮幸！
子曰:“不學禮儀，不可立。”
中國是壹個歷史悠久的文明古國，有禮儀之邦的美譽。禮貌不是個人生活中的小事，而是壹個國家社會風尚的真實反映，是壹個民族道德水平和精神文明的象征。同樣，文明禮儀的建設也是學校永恒的主題。因此，為提升我校文明禮儀形象，營造和諧文明的校園氛圍，我向全校教職工和學生發出以下倡議:全校師生將以高度的責任感和使命感，共同努力，把新港打造成壹個安全、文明、書香的新港。陽光校園將使新港小學的學生養成良好的行為習慣和學習習慣，既成為成年人，又成為成年人，把學生培養成新時代高素質、可持續發展的青少年，使新港小學成為學生和家長最向往的校園。我建議所有教師和學生做到以下幾點:
第壹，講文明話，做文明人。有時候壹句“妳好”會給別人帶來好心情，壹句“謝謝”會拉近人與人之間的距離，壹句“對不起”可以化解緊張的沖突，壹句“沒關系”就相當於吹走了溫暖的春風。
第二，以人為本，關愛學生。沒有愛，就沒有教育。我們應該向每壹個學生表達我們的愛，尊重和善待他們。不要讓壹個學生被忽視被歧視，不要讓壹個學生失去信心，不要讓壹個學生失去夢想，不要讓壹個學生因為我們而掉隊。讓學生有壹個豐富、平等、自由的對話和表演空間。
第三，以身作則，為人師表。老師是老師也是榜樣，學高是老師，德高望重是榜樣。上三尺講臺教書育人；從三尺講臺上走下來當老師。中國古代偉大的教育家孔子說:“不令則行。他的身體不對，雖然他不服從。”教育者應該自律。
四、知道榮明恥辱，* * *鑄造和諧。以誠待人，以理服人，以情達意，形成師生相互尊重、互助互愛的和諧人際關系，把學校建設成為師生快樂工作學習的樂園。
老師們，同學們，風在吹，帆在揚。讓我們築起教師的靈魂，樹立師德，做文明人。樹立新風正氣，肩負起創建精神文明的神聖責任。讓我們從身邊做起，做壹個文明人，牢記文明禮貌，* * *創造壹個安全、文明、書香、陽光的校園，* * *創造我們新鋼美好的‘明天’。
謝謝大家！
環境對我們來說就像天空和水，我們就像天上的鳥，水裏的魚。如果離開環境，我們就無法生存。-題字
綠色，生命的顏色，代表活力和希望...
天空晴朗，但也是灰色的。我走在街上。“陽光普照天空，花兒對我微笑，鳥兒說……”正當我滿心歡喜時，壹個臟兮兮的塑料袋像“悄悄話”壹樣造訪了我。我生來就懷有惡意，在試圖擺脫“竊竊私語”後，我被眼前的景象驚呆了:天空中隨風飛揚的灰塵，到處都是“白色汙染”的痕跡，汽車尾氣像壹張巨大的黑色床單覆蓋著整個地球。天空不再蔚藍，河水不再清澈，鳥兒不再歌唱，花兒不再微笑...似乎壹切都變得如此真實，如此令人恐懼。
“喊……”我發出噓聲。原來是壹場夢。感覺額頭上的冷汗很嚇人。如果我們唯壹的地球真的變得那麽慌張，真不知道該躲到哪裏去。“據有幸飛上太空的宇航員說，他們在天空中漫遊時，向地球望去，看到的是壹個晶瑩剔透的球體，藍白相間的波浪交織在壹起，周圍覆蓋著壹層薄薄的水藍色薄紗。地球，人類的母親，生命的搖籃，是如此美麗、壯觀、和諧。”只有壹個地球，是的，我們只有壹個地球！
在浩瀚的宇宙中，我們的地球母親是渺小的，但她是如此無私，慷慨地為人類提供各種自然資源。就礦產資源而言，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化形成的。如果人們無節制地開采，地球上的礦產資源將會越來越少。再比如，人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生的。但如果人類隨意破壞它們，它們將無法再生，會壹步步被耗盡。就像眾所周知的公益廣告:最後壹滴水會讓我們流淚！也許，妳會不以為然地認為:這樣的災難離我們太遠了。但是，仔細想想，災難在我們的生活中已經頻繁“上演”了。每年世界各大洲都會發生洪水，太平洋的赤潮，美國的龍卷風等等。那震撼的壹幕妳壹定很熟悉吧！也許，有人會想:那時候，我們可以搬到別的星球去，然後離開！在這方面，科學家證明了地球是獨壹無二的。我們只有壹個地球可以居住！
有壹句名言:“如果妳恰當地取之，節制地用之，妳總會得到滿足；如果妳過度使用它，毫無節制地使用它，它往往是不夠的。“是的，是我們節約能源和保護環境的時候了。
世界如此，中國也是如此。曾經，“黃山長江長城黃河在我心中千斤重……”壹首《我的中國心》打動了很多中國人的心。時代變了。現在，由於人們對利益的追求，母親河不再微笑，而是在“咆哮”。美麗的長江變得渾濁、發黃、骯臟，甚至斷流。誠然，人類是自然的主人，能夠讓自然更加和諧統壹。於是，各種大型自然保護區如雨後春筍般建立起來。自然美，神聖美，讓我們壹起保護她。
作為未來的接班人，我們應該從我做起，了解人類環保的法律法規，增強環保意識，自覺履行保護環境的義務！
我們用虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓地球變得美麗，讓家園變得碧綠蔚藍，讓我們加入“呼喚綠色”的行列，保護綠色家園。今天播下壹顆綠色的種子，明天收獲壹片藍天綠地。
文明用語第五條親愛的老師同學們，大家好:
我今天演講的題目是“合格的文明小使者”。
南京，這座美麗文明的歷史古都，即將迎來舉世矚目的國際盛會——亞洲青年運動會和青年奧林匹克運動會。作為南京的小學生，我們應該以文明大使的身份迎接亞青會和青奧會。如何做壹個文明使者？我覺得要從精神文明、行為文明、語言文明三個方面入手。
1.精神文明:熱愛祖國，熱愛南京，自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，待人熱情真誠，同學之間互相關心，互相幫助。
二、行為文明:每天衣著要整潔大方得體，行為舉止要莊重，不粗魯，不打人罵人，不欺負同學；遵守交通規則，不闖紅燈，不亂穿馬路；不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物。
3.語言文明:我們在學習生活中註意說話的場合，不說臟話、罵人的話，沒有油嘴滑舌、無理取鬧、傷人的話。始終使用禮貌用語，如“妳好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”。
那是我的演講。謝謝老師同學們！