楊毅虛心糾正文言文翻譯。
由此可見，寇準能夠虛心求教，對賢下士彬彬有禮，言聽計從，胸懷寬廣，虛心接受正確意見。
2.(楊毅謙虛地修改了文章)鐘毅是什麽意思？唐宋八大家是唐宋八大家散文代表作家的統稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇三、王安石、曾鞏。“唐宋八大家”的稱號是什麽時候產生的？據考證，遊助將上述八位散文家的文章編入明初八家文集，八家之名始於此。明中葉唐順之編撰的散文集，只收唐宋八大家的文章，不收其他作家的文章。這對唐宋八大家之名的塑造和傳播起到了壹定的作用。不久，仰慕唐順之的毛琨按照朱、唐的編選方法，選了八篇散文。唐宋八大家的名字是固定的。唐宋八大家是主持唐代古文運動的中心人物。他們提倡散文，反對駢文，對當時及後世文壇影響深遠。韓愈韓愈(768-824)，後名韓昌黎，唐代傑出的文學家、思想家、古文運動領袖。事物或抒情都形成了獨特的風格，達到了無人能及的高度。柳宗元(773-819)，字厚，河東人，唐代著名思想家、傑出文學家。作為唐代古文運動的倡導者和唐宋八大家之壹，柳宗元反對六朝以來籠罩文壇的華麗文風，主張散文簡潔流暢。唐宋八大家之壹的歐陽。因為他關心國家和人民，所以他直言不諱。歐陽修的仕途起起落落，歷盡艱辛。然而他的創作卻是“越窮越努力”。他秉承韓愈“文從”的精神，強烈反對鋪張、晦澀的“現體散文”，提倡樸素、合法、通順、自然的文體。他的作品內涵深刻，形式多樣，語言優美。流傳千古。蘇洵，第三個蘇朝，人稱老全美。蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”。他的散文主要是關於歷史和政治的。他繼承了孟子和韓愈的議論文傳統，形成了自己雄渾的風格，語言清晰，分析反復，對於戰國縱橫家來說是非常出彩的。有時候有壹種淡淡的味道，這是它的缺點。他寫了嘉吉。蘇軾(1037-1101)，字子丹，四川眉山人。他是北宋時期偉大的文學家和畫家。他被稱為蘇蘇東坡哲(660)。迎賓，壹個姓遲的老人，出生在四川眉山。在父親和哥哥的影響下，他從小博覽群書，胸懷大誌。宋徽宗繼位後，被赦免回到北方，住在應昌，閉門不出，專心寫作。在度過了十二年悠閑孤獨的生活後，鄭和去世，享年74歲。他寫了《欒城季承》和《欒城後記》。王安石。他曾名靖國公，後稱王。出生於撫州臨川(今江西撫州)，北宋著名的政治家、思想家、文學家，中國散文史上著名的“唐代八傑”之壹。他的散文陡峻、凝練、哲理、雄渾、氣勢、犀利、議論文，開創和發展了壹種推理透徹、論證嚴謹、邏輯縝密。曾鞏·曾鞏(1019-1083)，建昌軍南豐縣人，唐宋八大家之壹。曾鞏十二歲就能寫作，他的語言令人驚嘆，他機敏而聰明。成年了，就因為文學才出櫃？得到了當時文壇領袖歐陽修的高度贊賞。曾鞏具有濃厚的儒家思想，主張先道後文，非常重視作家的道德修養。他的學術和文章在生前就很有名，死後更是有名。曾鞏的散文作品豐富，尤其是議論和記錄？他的議論文論據充分，枝繁葉茂，壹波三折，冷靜誠懇；記得嗎？文字清晰，簡潔，生動，耐人尋味。
3.閱讀下面的文言文，完成下面的問題(1)。此題考查重點文言實詞的含義。回答這類問題時，首先要理解單詞所在句子的意思，然後根據句子的意思來推斷單詞的意思。單詞所在句子的原因不需要修改。點:畫壹點，表示刪除。(2)本題考查文言實詞的用法。因為C. when，do；作為作為。蔡。所以選擇題目AD(3)考察關鍵句子的翻譯。翻譯時要忠於原文，不要隨意省略或增減內容，譯文要通順。註重關鍵詞和常用句型的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。關鍵詞的理據①壹瞬間:壹會兒。翻譯:短時間內，楊大年可以寫幾千字。楊大年因為文章寫得好，在國際上享有很好的聲譽，但個性特別強，很難與人相處。(4)本題考查分析人物，可以概括為:思維敏捷；心胸開闊，平易近人；嚴格要求自己；個性強，不隨波逐流。答案:(1)A(2)A，D (3)短時間內，楊大年就能寫出幾千字，真的是壹代文豪！(2)楊大年因文章寫得好，在國際上享有盛譽，但個性特別強，很難與人相處。(4)他邊打遊戲邊寫，寫得很快，說明他腦子快；學生開玩笑地指出他言行的矛盾。他笑著改了文，表現出豁達和平易近人。作為壹個大學生，但是寫作用詞變了，他認為自己不稱職，要求辭職，說明他嚴於律己，堂堂正正；晚年因反派排擠破壞而不受皇帝寵愛，表現出剛正不阿，不與反派共汙。
4.《楊吟》文言文譯本選自《史明》楊吟，江西吉水人，好學善寫詩詞文章，受到宋濂和陶安的極大推崇。徐姓(官名)，師從楊殷，後入朝廷。皇帝很喜歡，問是誰教的。於是盧希安說老師是陽陰，皇帝馬上召見他，用美味的食物踢他。幾天後，盧希安穿著便裝來到了家裏。楊銀嘆了口氣:妳看不起我。妳不能在這裏呆太久！“反復編纂修訂無法完成。教人必有品行先於文藝”曾經有壹篇文章《論語故鄉黨》揭示了壹個道理:“我自學養生之道，凡事必循呼吸之法。”“於是姐姐省下了喝水和吃飯的量，替她做。如果她老了，她的視力和聽力不會變老。現在他死了，安福縣的劉秋稱贊它是研究和討論道教的源頭，是後世文章和雜文的集大成之作，是辭官相處的佳作，是陶謙和徐旭的壹種風尚。
我自己翻譯的，不知道對不對。
5.文言文譯者只喜歡多讀文章，不喜歡多做文章。不知道多讀書是以人工科為主。2.譯者只喜歡多看文章，不喜歡多做文章。不知道多讀書是以人的時間為基礎的，多做事是對自己的實際付出，其好處遠遠不夠。不知道難度和努力的，不熟悉字跡的。如果疏理後作文有難度，沒必要每天寫壹篇半；慢慢學，直到成熟，很容易。不要因為表現不好就懶去做。壹篇文章不可能壹做就好，但壹定要勤改。這個意義對於壹個學者來說是不可或缺的。註釋①壹詞選自唐彪的“多做文章，才能熟能生巧”。②學者:從事學問的人。③借:借與。④頻率。但是，我不知道看別人的文章是建立在別人寫文章的能力上的。我只有多寫文章，才能切實提高自己的寫作水平，兩者之間的差距也會越來越大。人們不喜歡自己多寫文章，多半是因為寫文章又難又費力。但是，不知道為什麽很難很費力，因為寫作技巧不熟練。如果稀疏後寫文章有困難，每天寫壹篇半也不錯；逐步練習，直到熟練為止，妳自然會覺得寫起來很容易。另外，不能因為寫得不好，就放松心態，不想寫。壹篇文章不可能壹次成傑作，要經過多次修改才能達到精妙的程度。從事學習的人不能不知道上面的意思。