吃耳朵的文言文
(1)名詞
(1)邪惡，邪惡的揮霍與日俱增，是世界上最大的小偷。(論積少成多)——奢靡浪費之風與日俱增，是國家之大禍。
(二)作亂叛國者操雖名，其實漢賊也。(赤壁之戰)——曹操雖然名義上是漢朝宰相，實際上是漢朝的敵人。
強盜和小偷抓住了我，但我很幸運把他們都殺了。(兒童區傳)——兩個劫匪抓到我，我僥幸把他們都殺了。
(2)動詞
(4)害人也是天下賊。(《墨子非儒》)——這是壹種害天下的做法。
殺兩個人互相仇視，卻想做賊。(《壹切盡在我心》)——兩個人互相討厭，想殺死對方。
這就意味著:這是賣國！
如果有用請采納！有問題請提問！謝謝妳
2.耳朵在文言文中的意義
(1)
(象形。甲骨文-形狀像壹只耳朵。漢字的偏旁之壹。本義:耳朵)
(2)
同義詞[耳]
耳朵，主在傾聽。——說文
耳朵，腎。——《白虎通情感》
耳朵在等心。——《春秋與元明報》
眼睛和耳朵，頭腦也有幫助。-鬼谷子全片
坎維爾。——易說卦
不愉快的建議是良藥。——劉明嵇《傷逝》
任何東西不用眼睛看不用耳朵聽，僅憑主觀臆斷來猜測它的存在與否，可以嗎？——蘇頌·施《石鐘山的故事》
(3)
再比如:耳朵和耳朵(指耳朵和眼睛)；爾沃爾(又稱“掏耳子子”。清除耳垢的小勺，另壹端有尖頭)；耳垂(指耳窩)；耳根隔室(耳)；順(60歲)
(4)
聽覺[聽覺]。如:耳識、耳性(記憶)；重聽。耳朵聽覺不靈敏)；
(5)
【壹個耳朵壹樣的東西】。如:索爾；提耳；黑木耳；銀耳；虎耳草；耳杯(兩邊有耳提手的杯子，方便取用)
(6)
雨後谷物的芽[谷物的芽]
谷穗發黑，農夫田夫杳無音信。――杜甫的“秋雨三首”
(7)
位於兩側，如:耳門；側室
耳朵
r
(1)
聽，聽[聽；聽著.如:耳食之學(從謠言中獲得的膚淺知識)；固執(耳聾)；耳生(生疏)；耳朵決定(仍然聽到)
(2)
【耳語】在某人耳邊如:耳邊語(耳語)；耳聞(密報、私傳)；當面說(面對面，甚至拉耳朵)。比喻勤勤懇懇地教)
(3)
傳“嘿”。後退，退居第二[退出]
人是為自己而成長的，世界充滿了耳朵。——《莊子·田蕓》
耳朵
r
(1)
它的意思是限制，相當於“只是”和“[僅此而已]”
堵住這只耳朵。——劉唐宗元三誡
別笑了―《聊齋誌異·狼的三個故事》
子曰:“二三子！顏的話也沒錯。前言，戲劇之耳。”——《論語·陽貨》
從這裏到我們的軍隊只有三英裏。-歷史記錄
(2)
肯定句或句的停頓和結尾，如“壹”，相當於“了”、“啊”、“也”
田橫是齊國的強人。——《紫同治劍》
而壹個強者死了，死了就出名了。-歷史記錄
耳朵
r
代表壹個轉折點，相當於“呃”
所以，成了風俗，就是大臣，主耳忘身，國忘家，公耳忘私。——賈誼的治安政策
3.智慧貓蒲松齡文言文萬歷室。宮中有老鼠貓貓，危害很大。我讓民間的貓去抓，但我不想被吃掉。適應外國
鞏獅貓，潔白如雪。瞥見老鼠的房子，關上它的門。貓蹲了很久，老鼠溜出洞口，看見貓在生氣地跑。
壹個。貓幾次避登，老鼠也登，貓跳下。這是壹百次。很多鹹貓害怕，認為自己無能為力。
誰。結果老鼠跳起來摔晚了，腹部像喘氣壹樣，在地上休息的時間也少了。貓病了，爪子上長滿了毛，是它這個時代的領袖。
拿著，貓咕嚕叫，老鼠唧唧叫。妳看門快了，老鼠頭就被啃光了。然後知道貓不怕躲，懶的對待它。
出去了就回來，回來了就回來。運用這種智慧。嘿！男人按劍不壹樣！
翻譯:
明朝萬歷年間，皇宮裏有老鼠，大概有貓那麽大，危害極其嚴重。(皇家)從民間搜好貓捉老鼠，都被老鼠吃了。恰好有壹只外地來的母獅和貓，毛色都是白色的。把獅子和貓放進有老鼠的屋子裏，關上窗戶，偷偷觀察。貓在地上蹲了很久，老鼠從洞裏出來巡視。看到貓後，它生氣地跑了。貓跳到桌子上，老鼠跳到桌子上，貓跳了下來。如此來回，不下百次。大家都說貓膽小，認為自己無能為力。過了壹段時間，老鼠的跳躍動作漸漸慢了下來，胖胖的肚子看起來有點氣喘，於是蹲在地上稍作休息。貓迅速跳下桌子，用爪子抓住老鼠頭頂的毛發，用嘴咬住老鼠的脖子，來回搏鬥。貓咕嚕咕嚕叫，老鼠嘰嘰喳喳叫。趕緊開窗查看，老鼠的頭已經被啃光了。大家這才明白，母獅貓開始躲避老鼠的時候，並不是害怕，而是等著它累了放松！“敵攻我退，敵退我再出。”獅子貓用的就是這種巧思。唉！壹個不需要智慧，只靠個人血氣的勇者和這只老鼠有什麽區別？
4.梁說我是為了國家開頭的文言文叫什麽？我是《孟子·梁上》中的郭嘉王輝。
梁惠王曰:“吾為國，吾獻身於國。河內若兇，則民移河東，粟移河內；河東也兇。觀察鄰國政治的人，和我壹樣沒有任何意圖。鄰國沒有更多的人，我的國家也沒有更多的人。
孟子對他說:“王是好戰的。請用戰爭做比喻。補鼓，兵器連，棄甲。或百步後停，或五十步後停。鍋嫌壺黑怎麽辦？”他說:“不，不是百步直，也是走。”他說:“如果王知道這壹點，就沒有希望比鄰國的人多。
“不逆農時，谷不能奪糧；不算的話，魚和甲魚都不能吃。斧金及時入山，木木不能用。谷與魚龜不能搏食，木與木不能搏用，使人失去生命，無怨無悔。養生死而無憾，王道之始也。”五畝屋，樹以桑，五十可衣。雞、海豚、狗都是家畜，沒有時間可以浪費。七十個人可以吃肉。百畝地，不抓緊時間，壹家幾口，可餓壞了；真心希望教團的教子孝順，獎的人不要放在路上。七十人食肉衣帛，黎人不饑不冷，但非王，壹無所有。“狗吃了人的食物不自知，餓了也不自知。人死了就說:‘不是我，是年齡。’捅人和殺人有什麽區別，說‘不是我，是軍人’？王無罪，天下百姓重。"
5.食物隱喻——解讀中國古典食物隱喻中的答案
(1)州朝大臣劉南元，退居舊居。定向使②者，飲食嚴，郡縣苦之。公爵說:“這是我的學生，所以我應該告訴他。”
(2)他壹收到款項(4)就說:“我想設個座，怕妨礙公務，所以訂了這頓飯。可是老伴不在了，沒有吉格⑤，家常飯，能吃對嗎？”指著老師的命，不敢退出。
(3)從早上開始，飯還沒出來，指著餓。比吃飯好，不過只脫小米飯和豆腐，每人吃三碗，指著感覺飽。
(4)再後來，好吃的，在上市剩余之前，妳是吃不下去的。大眾強勢說:“我吃飽了，不行。”龔笑道:“可見喝酒⑥並不精。餓的時候容易吃，飽的時候難嘗，做耳朵的時候也難。”
⑤指指點點的教訓他，然後不敢指責別人。(選自《昨日非尼姑庵日匯編》第9卷)
【註】①劉南元(yuán)公:指明朝前大臣劉麟。2直接大使:正式名稱。3下屬:下屬。第四段:招待。5固定物:烹飪。⑥zhàn:飲食。⑦ (ū n):此指晚餐。這裏指的是吃飯。
7.下列句子中詞義不同的詞組是()(2分)
A.每人三碗菜不夠，力不從心。
B.從早上中午開始，從半夜在亭子裏開始，我就沒見過初升的月亮。
C.不敢辭職，在部隊多幹點事。
D.在盈余前列出盈余
8.下列單詞“向”和“向老師學習”的意思和用法相同:()(2分)
A.不要知足常樂。b .用煙抽。c .忠諫之路也d .疆域之民不取邊疆之邊。
9.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)比吃好，但只是壹個去除小米米飯和豆腐的裝置。
翻譯:
(2)指著說明書，然後不敢指責別人。
翻譯:
10.看完這篇文章，我們可以看到直接指向的優勢。他的老師有
的優點。(2分)
參考答案:
7.(2分)b
8.(2分)答
9.(4分)(1)菜到了，擡頭壹看，只有壹鍋去殼的粗米和壹鍋豆腐。(關鍵詞:比，只)(2)指著它讓我明白老師是在懲戒自己。從那以後，他再也不敢責怪下屬對他的夥食要求。(關鍵詞:余、易) (每句2分，意思對)
10.(2分)(指向make)知錯能改(意思相近)(劉林老師)教養良好，善於啟發學生。(意思是接近)