有哪些適合六年級學生看的課外書？
小學六年級是培養孩子正確三觀的關鍵時候，所以下面這些書對培養孩子的良好品質能起到壹定的作用。有很多關於體育、繪畫、鋼琴等方面的書籍，也可以培養孩子的興趣，增加他們的活力。
天方夜譚
阿拉伯民間故事集，又稱《天方夜譚》。相傳古印度和中國之間有壹個薩桑王國。國王魯亞爾既殘忍又嫉妒，所以因為王後的不良行為，他殺了她。之後，他每天娶壹個女孩，第二天早上殺了她，以示報復。首相的女兒山魯佐德自願嫁給國王以拯救這個無辜的女人，並通過講故事來吸引國王。每天晚上，天剛蒙蒙亮，國王不忍心殺了她，允許她第二天晚上繼續說話。她的故事已經講了壹千零壹夜，國王終於感動得和她白頭偕老。由於其內容豐富，規模宏大，高爾基稱贊它是世界民間文學史上“最壯麗的豐碑”。
安徒生童話
丹麥作家安徒生創作的童話集由166個故事組成。愛憎分明，熱情歌頌勞動人民，贊美他們善良純潔的優秀品德；無情地揭露和批判王公貴族的愚蠢、無能、貪婪和殘忍。
湯姆·索亞歷險記
美國小說家馬克·吐溫的小說出版於1876。講述了19世紀上半葉美國密西西比河畔壹個普通小鎮的故事。主角小頑童湯姆·索亞和他的同伴在密西西比河沿岸的鄉村小鎮聖彼得堡附近進行了壹些荒誕的冒險。
魯賓遜·克魯索
英國作家丹尼爾·笛福的小說。它講述了主人公魯濱遜·克魯索出生於中產階級家庭，壹生致力於周遊世界的故事。有壹次我在去非洲的路上遇到了風暴，獨自漂流到了壹個無人居住的荒島上，開始了與世隔絕的生活。憑著堅強的意誌和不懈的努力，他在壹個荒島上頑強地活了下來，歷經28年2個月19天回到了家鄉。
《小王子》
法國作家安托萬·德·聖·埃克蘇佩裏在1942寫的著名兒童文學短篇小說。講述了來自另壹個星球的小王子從自己的星球出發到地球時所經歷的各種奇遇。作者以小王子孩童般的眼光，揭示了成年人的空虛、盲目、愚蠢和僵化的教條，用簡單幼稚的語言寫出了人類孤獨無根的命運。同時也表達了作者對金錢關系的批判，謳歌真善美。
如果妳給我三天光明
當代美國作家海倫·凱勒的代表散文。前半部分主要描述海倫失明失聰後的生活，後半部分介紹海倫的學習生涯。同時也介紹了她不同多彩人生的經歷和她的慈善活動。她以壹個身殘誌堅的弱女子的視角，告誡身體健全的人，要珍惜生命，珍惜造物主給予的壹切。
鋼鐵是怎樣煉成的
前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的壹部小說，寫於1933。講述了主人公帕維爾·柯察金(pavel korchagin)從壹個懵懂少年，變成壹個忠於革命的布爾什維克戰士，再到壹部盲目卻不屈的小說，成為壹個堅強的鋼鐵(指精神)。
我是壹只貓
日本作家夏目·佐世木寫的壹部小說。本文以壹只可憐的老師的貓為主角，從這只擬人化的貓的角度觀察人類的心理。這是壹只善於思考，知識淵博，充滿正義感和文人氣質，卻至死都沒有學會抓老鼠的貓。它生動地反映了二十世紀初日本小資產階級的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治時期“文明的”資本主義社會。
三國演義
羅貫中寫了壹部小說，中國古典四大名著之壹。描寫了東漢末年至西晉初年近百年的歷史情況，以描寫戰爭為主，講述了東漢末年軍閥混戰，魏、蜀、吳三國政治軍事鬥爭，最終司馬燕統壹三國，建立金朝的故事。它反映了三國時期各種社會鬥爭和矛盾的轉化，總結了這個時代的歷史變遷，塑造了壹批三國英雄。
愛的教育
意大利作家埃德蒙德·德·阿米西斯創作的日記體小說。講述了小學四年級學生安利柯壹個學年的生活，穿插了每個月老師講的“故事”和家長為他寫的很多勵誌文章。它是壹部以教育為目的的兒童文學。它宣揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結友愛的崇高感情。
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兒童書籍或讀物
Matter)指兒童閱讀的文學作品、知識書籍、漫畫、遊戲類書籍。兒童發展(兒童發展)
兒童生理和心理在時間上的變化過程。壹般來說是指從出生到成熟(青年早期)的過程，也有學者從胎兒時期開始研究。兒童生理的發展表現為體長、體重、骨骼、肌肉和神經系統的結構和功能的變化。
兒童心理的發展主要表現為:心理活動由簡單具體向復雜抽象發展；心理活動的隨機性和自覺性在不斷提高；從生來只有壹些素質差異到逐漸形成個性。兒童的心理發展具有階段性和連續性。階段是指壹定年齡的孩子具有壹定的心理發展特點。比如學齡前兒童的相似之處就是各種心理過程都有明顯的具體性和隨機性。根據兒童發展的綜合特點(活動形式、智力水平、性格、生理發育和言語水平等。)，孩子的發育壹般分為以下幾個階段:哺乳期(從出生到。
1歲)，嬰兒期(1
歲~ 3歲)、幼兒期(三歲到六七歲)、兒童期或學齡前期(六七歲到十壹二歲)、青春期或中學期(十二歲到十四五歲)、青年期或學齡後期(十四五歲到十七八歲)。連續性表明，上壹階段結束時，下壹階段的某些特征已經萌芽，而上壹階段的某些特征往往在下壹階段開始時就留下痕跡。比如形象思維是幼兒期思維的特點，但在幼兒期仍有直覺動作思維的痕跡，抽象思維在童年末期已開始萌芽。兒童的心理發展與許多因素有關，如遺傳因素、生理發育、社會生活條件和教育，以及兒童的活動和兒童本身在心理發展中的作用。孩子的發展是壹個從低到高，從量變到質變的過程。
參考資料:
百度百科-壹千零壹夜百度百科-安徒生童話百度百科-湯姆索亞歷險記百度百科-魯濱遜漂流記百度百科-小王子百度百科-如果給我三天光明百度百科-鋼鐵是怎樣煉成的百度百科-我是貓百度百科-三國演義百度