文明禮儀的主要手稿
主持這個詞
w:如果生活是壹片帆，那麽文明就是風。
如果生活是壹只船，那麽美德是壹只槳。
男人:文明禮貌讓事情變得簡單。
美德的魅力讓妳更美。
女人:文明的美德是受益終生的財富。
我們應該努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。
我們知道，和諧的校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就沒有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
w:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級組為我們帶來的手語舞蹈《文明在哪裏》》
男:是啊，文明在哪裏？文明就在妳我身邊，在我們的生活中。從我做起，世界會更美好。
女:現在，有請四班(1)1號選手上臺演講。她演講的題目是“美麗的語言，春風和雨潤的心”。請為二號選手做好準備。
男:“人”字寫起來容易，做起來難。妳是什麽樣的人？壹百個人會有壹百個答案。但是有壹個答案沒有人會反對，那就是做壹個正直的人，做壹個文明的人。接下來，有請四(2)班二號選手莫為我們演講“愛在文明，美在妳”。請為3號選手做好準備。
女:現在我宣布選手1的成績，去掉最高分:去掉最低分；最終得分。親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地和風扇。
破碎的門窗，飛舞的紙片，墻上斑斑的腳印，我們不禁要問，是誰把我們的校園毀成這樣的？請把美還給她，還給我們校園的家。有請六(2)班三號選手絨毛為我們做“文明禮儀，從我做起”的演講。4號選手，請準備好。
女:經過評委老師緊張的打分和協商，2號選手的得分是:去掉壹個最高分；去掉壹個最低分；最終得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
m:眾所周知，新加坡是壹個普遍使用英語的國家。大多數標語是用英語寫的，但是壹些禮貌用語是用漢語寫的。為什麽？那是因為，太多時候，我們不約束自己的行為，忽視身邊的文明，給自己和人民帶來了非常不好的負面形象。註意我們的壹言壹行，因為“文明禮儀與我同行”。接下來，有請四號選手，六(1)班的李。5號選手，請準備好。
m:謝謝4號選手的精彩演講。現在，我宣布3號選手的發言得分。她的分數是:去掉壹個最高分；去掉壹個最低分；最終得分。
女:什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的壹個微笑，是我們的同學遇到困難時的壹個溫暖的幫助，是我們遇見老師同學朋友時的壹句問候，是我們與他人和諧的關系。請聽五號選手，六班(1)學生劉佳怡的演講“做壹個文明禮貌的小學生”。請為第六節課做好準備。
男士:讓我們為5號選手歡呼吧！現在我宣布4號選手的成績，去掉最高分:去掉最低分；他的最終得分是:
w:接下來，請欣賞五班(1)6號選手莫艷梅的演講。她演講的題目是“做壹個文明人”。請為七號選手做好準備。
m:謝謝6號選手！剛剛結束的5號選手的分數已經出來了。她的最終得分是:去掉壹個最高分；去掉壹個最低分；最終得分。同學們，如果我們幸福，那是因為我們有壹個文明和諧的家庭。如果我們感到溫暖，那是因為我們生活在壹個團結友好的美麗校園裏。請欣賞六(2)班七號選手的“校園文明禮儀”講座。8號選手，請準備好。
w:謝謝7號選手的精彩演講！謝謝現在我宣布6號選手的分數，去掉最高分:去掉最低分；她的最終得分是:
文明是風，它能吹拂每壹個靈魂，禮儀是花，它能把人打扮得更美。讓禮儀留在我們心中，有請五(2)班8號選手曾玉萍為我們喊出“做文明學生，創建和諧校園”的口號。9號選手，請準備好。m:至此，之前八位選手的發言已經全部結束，評委們正在緊張的給八號選手打分，成績是次要的，能夠站在這個舞臺上就是勝利者！所以，讓我們再次用最熱烈的掌聲祝賀前八名選手的精彩表現！
w:在現實生活中，我們遺憾地發現，中國作為壹個文明古國，受到壹些公民的鄙視。荀子雲:“不學禮儀，不能立，無禮，不能生。”親愛的同學們，讓我們壹起呼籲禮儀文明。接下來，有請六(2)班九號選手李守廣上臺。他演講的題目是“講文明，懂禮儀”。請為10號選手做好準備。
m:文明與我同行，禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號選手的最終成績已經確定，去掉最高分:去掉最低分；她的最終得分是:
女:求新求美，五顏六色，壹個領獎臺，炫耀個人風格。精彩繼續，讓我們繼續關註每壹位選手的精彩表現。下壹個，反對者。10，四(2)班，是莫艷娟。她的演講題目是“文明禮儀伴我行”。讓我們為妳歡呼吧
m:願禮儀永遠與我們同行！接下來，讓我們壹起放松心情，欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀秀》。玩家11請做好準備。m:禮儀是壹首優美的歌，能讓人陶醉。禮儀是壹把多功能的鑰匙，可以壹步步祝妳成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我宣布選手10的發言成績，去掉最高分:去掉最低分；他的最終得分是:接下來，有請11班5 (2)班選手陶上臺。她演講的題目是“讓文明禮儀留在校園”。請準備好12號選手。
女:現在，我宣布11號選手的演講成績，去掉最高分:去掉最低分；他的最終得分是:有請四班(1)12號選手孟為我們帶來《文明言談舉止》。請為13號選手做好準備。
男:現在我宣布12號選手的成績。去除最高分:去除最低分；她的最終得分是:同學們，作為學生，我們要深刻理解文明禮貌對於個人成長的重要性。接下來請四班(1)13號選手黃燕林來講壹講“文明禮儀，從我做起”。玩家14請做好準備。
女:現在我宣布12號選手的成績。去除最高分:去除最低分；她的最終分數是
文明是藍天綠草，文明是綻放在唇邊的微笑，文明是見面時的問候...接下來，有請14班(1)選手李為我們帶來《讓文明之花在校園綻放》。玩家15請做好準備。
m:讓我們為14號選手鼓掌。現在，13號選手的成績已經發給我了，去掉最高分:去掉最低分；她的最終得分是:同學們，妳們喜歡“松樹林裏的月光，小溪裏的水晶石”的寧靜嗎？想感受壹下“大漠孤煙，長河落日圓”的壯美嗎？“春色如天藍，畫舫聽雨”悠悠，妳會更向往嗎？讓我們攜手共建這樣壹個美好的家園！請聽五班(1)第15號選手張世元的演講《引領文明風氣，創建美好校園》。請準備好16號選手。
m:讓我們為我們的選手15歡呼吧！現在我宣布選手14的分數，去掉最高分:去掉最低分；他的最終得分是:
接下來，請欣賞五(1)班第16號選手李麗梅的演講。他演講的題目是“校園文明與禮儀”。玩家17請做好準備。
女:同樣，讓我們為我們的第16號選手鼓掌，感謝他的努力！現在，我宣布15號選手的最終成績，去掉最高分:去掉最低分；她的最終得分是:
女:禮儀無處不在。它能顯示壹個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。有請五(2)班學生陳朝陽為我們帶來《做壹個文明禮貌的小學生》！
文明禮儀主稿第二部分:《文明禮儀與道德講堂》主稿
主持人:聽道德故事，談道德感悟，傳遞道德力量。在場的老師同學們大家好。歡迎來到三年級四班道德講堂。本次道德講堂的主題是“倡導文明禮儀，弘揚社會公德”。
“國禮是國之富強，家禮是大家庭，禮是修養。”文明是壹個國家良好對外形象的必備要素，同時文明對我們每個人陶冶身心、提升自我都有積極的意義。文明是壹個很大的詞，但它可以在壹個小的方式。
可以是我們在路上相遇時點頭的微笑，可以是別人有難時伸出的援助之手，可以是壹句溫暖的問候；也可以是在公共場合遵守道德，照顧他人的親密關系。我們每壹個人，每壹天，每壹件事，都能體現文明的真諦，關鍵看我們如何看待。
本期道德講堂依然分為八個環節:唱歌謠、學榜樣、誦經典、自省、示善、送吉祥、敬德、行善。
第壹個環節:唱首歌。
主持人:首先我們進入第壹個環節:唱歌。請站起來，讓我們大聲唱這首《文明在哪裏》。唱法:省略。
第二個環節:借鑒模式。
主持人:請坐。文明禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標誌之壹。我們在中學的學習時間可能只有兩個多月。無論在學校還是在社會上，我們都應該有禮貌，有禮貌。接下來，我們進入第二個環節:學習模型。我們壹起來學習壹些日常禮儀吧。
(播放視頻)
禮儀涵蓋的範圍很廣，幾乎滲透到社會的方方面面。文明禮儀是人際交往的規範和準則，被譽為進入社會的“通行證”和傳播者。
國際關系的“立交橋”。所以，文明禮儀不僅需要在學校傳播，更重要的是對我們將來步入社會。
第三個環節，背誦經典。
主持人:接下來，我們進入第三個環節——閱讀經典。古往今來，人們總結出許多著名的文明禮儀格言。讓我們讀幾篇來了解禮貌的重要性。
壹句好話暖三冬，壹句壞話傷人六月。
無禮之人不生，事無禮，國無禮不安。
禮貌並不總是智慧的標誌，但不禮貌總是讓人懷疑其愚蠢。
第四個環節，我反思。
主持人:那麽，我們進入第四個環節:“我反思。”
反思是壹面鏡子，它可以清楚地顯示我們的錯誤，給我們壹個改正錯誤的機會。請反映:
在課堂上，妳是否不尊重老師的工作，不認真聽講？
和同學老師交流時，有沒有註意文明用語？
在日常生活中，能否做到舉止得體，用詞得當，禮貌待人？
在公共場合能做到不亂扔垃圾，不制造噪音，不損壞公物，文明出行嗎？對比屏幕上的四張圖片，反思自己。妳做過這樣的事嗎？
如果我們走出國門，把這些陋習帶出國門，對國家形象會有什麽影響？
日常生活中我們還有哪些做得不好的地方？請思考三分鐘。(思考三分鐘)
有沒有同學願意分享壹下妳的想法？(請學生談談自己的感受)
過渡:謝謝大家的回答。
第五個環節是善良。
主持人:接下來進入第五個環節，善良。
希望今天走進道德講堂的每壹個人，從今天開始都能做壹個文明禮貌的人。主動為自己之前做錯或說錯的事情向對方道歉。
第六個環節是送好運。
主持人:我們進入第六個環節，每個學生給旁邊的同學寫壹句鼓勵的話，鼓勵和幫助他做壹個更文明的人。
第七個環節:向德字致敬。
主持人:我們用我們的承諾向“德國”這個詞致敬！
大家站起來，舉起右手，齊聲答應。
我承諾:做壹個文明人，做壹個有道德的人，做壹個對國家對社會有用的人。
請坐下。
第八個環節:做好事。
主持人:文明禮儀要付諸行動，所以我們可以做壹些提升自己的小善事。您可以這樣做:
1，不要在教室和校園亂扔垃圾，保持校園環境整潔。
2、每天睡前做壹次反思，反思自己壹天的學習、言行、思想，經常提醒自己。
不管妳以前做過什麽，我希望所有的同學從今天開始，從身邊的小事做起，文明禮貌，懂禮貌。
本期道德講堂到此結束，感謝您的參與，再見！
論文明禮儀主稿第三部分:文明禮儀主持人談文明禮儀主持人談。
女:國之禮即國之富強，家之禮即家庭大小，身之禮即身體修養，心之禮即心中善良。
男人:禮貌就像氣墊。裏面什麽都沒有，卻能奇妙的減少顛簸。他喜歡有禮貌的人以及那些受到禮貌對待的人。禮貌不費分文，卻比什麽都有價值。文明的舉止往往可以取代最高尚的感情。
女:孔子曾說，不學禮儀，不可立。中國是壹個歷史悠久的文明古國，有禮儀之邦的美譽。禮貌不是個人生活中的小事，而是壹個國家社會風尚的真實反映，是壹個民族道德品質和精神文明的象征。
m:從來到這個世界的那壹刻起，每個人都需要別人的愛撫、安慰、體貼、關心和互助，都渴望真誠的友誼和互助。當我們開心的時候，我們需要和別人分享，當我們有痛苦和煩惱的時候，我們需要和別人傾訴。當妳有困難時，需要別人的幫助。同樣，在與人交往中，我們也需要寬容，虛心，包容不同意見，對人友好，理解，不怨不恨。
女:講道理，為不講道理道歉，真誠與人相處，善待他人，尊重對方，信任對方。有時候壹句“妳好”會給別人帶來好心情，壹句“謝謝”會拉近人與人之間的距離，壹句“對不起”可以化解緊張的沖突，壹句“沒關系”就相當於吹走了溫暖的春風。
m:讓“請，謝謝，對不起，沒關系”成為我們的日常用語，讓我們每個人都以友好真誠的態度對待他人，以熱情慷慨的行動，為他人帶來快樂與和諧，讓校園充滿愛與溫暖，讓文明禮貌之花在我們的校園裏綻放！
何:高二1班文明禮儀班會現在開始！
女:無禮之人不生，無禮之事不成功，無禮之國不寧。
m:禮儀往往是壹種習慣。沒有禮貌的人就像沒有窗戶的房子，比最高的智慧和所有的知識都重要。
w:簡單來說，禮儀就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。那麽，到底什麽是禮儀呢？下面來欣賞相聲《什麽是文明禮儀》。
m:洛克曾經說過，禮貌是兒童和年輕人應該特別小心的事情。
養成習慣的第壹要事。
女:說到文明素質，其實每個人都有善良美好的天性。只是日復壹日，人們因為各自不同的態度和自我約束的力度而有了明確的區域。
不要。這種漸變不僅與思想認識有關，也是壹個行為習慣形成的過程。
女:這裏沒有說教。沒有對同學的批評和指責。沒有命令和強制要求。有大量的反思，關註和聽取不同的意見和建議。
讓學生談論他們周圍的文明和不文明。
女:我不知道妳是否記得。央視曾經報道過，國慶節後，天安門廣場上隨處可見口香糖殘渣。天安門廣場40萬平方米有60萬塊口香糖殘渣。有的地方不到壹平方米的地上就有9塊口香糖漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了鮮明的對比。這個事實說明，文明其實是由細節組成的，距離我們反思自己的所作所為還有很長的路要走。我們身邊還有壹些不文明的行為，還有壹些同學。請欣賞下面的小品《》。
m:我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，卻往往忽略了社會公德和文明習慣的養成，這從本質上說明了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。
w:用手中的筆描述壹下，用心鼓勵大家自覺講文明，用妳們的好點子完善我們的文明條例。學識淵博，相約有禮，讓我們
在文明競賽的過程中，每個人都能改掉壞習慣，形成好習慣，不容忍“小惡”，拒絕“小善”，讓不文明的畫面和不和諧的音符越來越少。
m:我們知道，只有當壹個學校的學生具有良好的文明行為習慣時，他們才能建立良好的學習環境，創造良好的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不特別註重自己道德品質的培養，那麽即使擁有豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？
女:所以，我們要做壹個正直的人，壹個有禮貌有禮貌的君子，然後成為壹個人才。我們不應該是只掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。
接下來，我們將選出我們班的文明之星。
女:禮，治國，定國，號令百姓，造福子孫。
m:禮，天之經，地之意，人之行。
女:禮即義，義即利，利即庶人，也是壹個偉大的政治節日。
男:禮義廉恥，國之四維，四維不開，國必亡。
女:作為壹個有五千年文明史的國家，講文明，用禮儀也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要方式。我們將挑起傳承禮儀的使命，我們不會辜負未來對我們校園的教育。無愧於“禮儀之邦”的美譽。
M: I記得壹個著名的人曾經說過，美德的實現是由行為構成的，而不是言語。無數的例子表明，輝煌的事業和成功的人生的關鍵是高尚的情操。代表我們民族的未來，我們需要學習和傳承的東西很多，但最基本的問題是:我們應該以什麽樣的精神面貌，什麽樣的思想品質，什麽樣的道德標準來接過人類文明的接力棒。
我相信在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。試想壹下，如果全國每個校園都去創建文明校園，那麽我們民族的整體素質就會大大提高，國家的綜合實力就會大大加強，祖國的未來就會繁榮輝煌！