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老子讀後感

認真讀完壹本名著,相信大家的視野壹定開闊了不少。這時候就要寫檢討了!但是讀書的要求是什麽呢?以下是我為妳整理的壹篇老子讀後感的範文,供妳參考,希望對有需要的朋友有所幫助。

老子讀書範文點評1老子又名《道德經》,篇幅短小,略顯晦澀。他第壹次提出了“道法自然”的概念,並被後人不斷發展和引申成為中國第壹宗教——道教。所以道家理論比儒家更註重精神世界的探索和追求,更註重個體,這也是所謂“仙風道骨”的由來。

老子認為萬事萬物都是相輔相成的,所以要辯證的看問題。正所謂禍福相依,生活中很多事情都要以平常心,順其自然。再者,要把人生中的每壹次相遇都看作是壹次生命成長的過程,把相遇中的精神和能量轉化為自己的生命體驗。

我記得高中老師曾經說過,我年輕的時候要盡量少接觸老子。畢竟,它的內容或多或少適合應該充滿激情的年輕人。看多了可能會缺乏應有的活力。但我覺得這和理解其本質並不沖突。當我深入理解《老子》這本書的時候,我發現它的許多道理對當今社會人們的精神生活大有裨益。當今社會經濟飛速發展,人們的物質財富越來越豐富,但精神財富的積累卻越來越被忽視,道德淪喪的現象越來越嚴重。在物欲橫流的現實生活中,如何面對各種誘惑?壹千年前的老子,或許可以給出答案:禪定、清凈、奉獻,是人生三個不同層次的心態。

靜心是靜安生活的坐標。

老子以“靜為天下第壹”,“靜道”為修煉之本。只有“禪定”,才能“知其雄而守其雌”、“知其白而守其黑”、“知其榮而守其恥”;禪定不受名利幹擾,不受來來回回的影響;冥想是保持貧窮和忍受孤獨的唯壹方法。冥想是心靈平靜的基礎。當人的心境達到壹種空虛的狀態時,就會始終保持謙虛謹慎的作風,就會在社會、生活、工作中出實招、辦實事、求實效。

清潔妳的心和妳的人生方向。

老子《道德經》第十三章:“奇恥大辱,則大難臨頭。”我們可以看到,“奇恥大辱”的根源在於“有身於我”,“有身於我”的根源在於人的心靈不可能像水壹樣幹凈、清澈、透明,過於看重個人和個人的名利地位。對世界淡然,就會保持安靜,簡單,就會少壹些私欲。妳怎麽會是“如果妳有麻煩了?”如此壹來,凈化心靈可以讓妳有意識地堅持自我反省,時刻檢查自己貪婪的內心,遏制自己不想要的想法。純凈的心靈是保持清醒認識的源泉。

盡妳所能展現妳的生活。

老子在《道德經》第十七章中說“道總是無為而無不為”。我不認為老子的無為思想就是消極無為。這是對老子《道德經》的誤解。老子本意是教人循道而行,不可輕舉妄動,要有所為。只有“不輕舉妄動”才能有大作為,也就是說,“不輕舉妄動”才是做出成績的保證。有所為就是扮演好社會角色,做好本職工作,承擔起家庭責任,這就是“有所為”。

是的,在當今這個世界紛爭不斷的社會,如果他能全身心的投入到工作中,那麽他的心態壹定是壹直處於壹種禪定和純粹的狀態。不進入禪定清凈的狀態,他就無法收斂自己躁動的心。也就是說,神是不在外面思考的,所以說,禪定和心靈的純凈是全心做好壹切工作的前提和前提。

看了老子的範文2,“禍從口出,福從口出。”意思是不幸是幸福的前提,幸福包含不幸的因素。換句話說,好事和壞事是可以相互轉化的。在壹定條件下,快樂會變成詛咒,而詛咒也可以變成祝福。老子的這句名言很有道理。

老子是中國,也是世界上最早具有辯證思想的哲學家之壹。關於老子、他的書、他的“道論”,歷來有爭論。根據《史記》中司馬遷的簡單傳記,他是春秋時期著名的思想家和道家學派的創始人。老子,姓李名兒,楚國(今河南鹿邑縣)古縣李湘鎮曲仁裏人。“老子”是人們對他的稱呼,“老”是指在歲月中受到高度重視,“子”是古代對男人的好稱呼。他的出生和死亡日期不詳。

老子擔任過周朝的“史托庫”(相當於國家圖書館的館長或歷史博物館的館長),所以熟悉奇聞異事和禮儀,不僅有豐富的歷史知識,還有廣博的自然科學知識。

公元前520年,周王室發生了爭奪皇位的內戰。今年4月,周靜國王去世,醫生劉玉鑫·李庚強烈哀悼國王。殺了王。晉人攻打,把封為崇王。這場內戰持續了五年。公元前516年,王子超失敗,橫掃周氏典籍,逃往楚國。我有的書也被拿走了。於是,老子被辭退,回家了。形勢的變化改變了老子的立場,思想也發生了很大的變化,從守禮到反禮。

由於奴隸主和當權貴族的迫害,老子不得不“隱姓埋名”,流落四方。後來,他向西去了秦國。過了函谷關(今河南靈寶縣西南),關陵尹Xi知道老子要走了,躲了起來,就讓老子留言。於是老子寫了5000字的《老子》。根據傳說,當我通過海關時,我騎著壹輛綠色的牛飄。

老子的思想大多保存在《老子》壹書中。老子***81章分為兩部分。因為講的是道和道德,所以後來人們稱之為老子的《道德經》。我們現在看到的《老子》這本書,並不是老子的原著,因為裏面有戰國時期人們獲得的文字,但裏面的主要思想是屬於老子的。

《老子》這本書篇幅短,難懂,所以後人多有評論。最流行的有西漢魏源的《老子本義》,三國魏哲學家王弼等等。讓我們通過《老子》這本書來了解壹下老子的哲學和政治思想。

“道”是世間萬物的本源。老子是我國第壹個試圖從自然本身解釋世界而不訴諸超自然的主宰——天帝意誌的哲學家。在老子之前,人們認為宇宙萬物都是由上帝統治的,最高的上帝是天,也就是所謂的天帝。這種觀念直到社會大變革的春秋時期才開始改變。老子是早期在哲學上有意識地、明確地否定天帝的思想家。他在《周易》的基礎上,進壹步闡明了“道”是世間萬物的本源。老子“道論”的中心思想是:“道即自然,自然即道”。他說,“道”是萬物之母:“道可為道,而為不凡。名字可以點名,很有名。沒有什麽是世界的開始。

如果說半個輪椅就能統治世界,那麽壹個“老子”就能統治宇宙。《老子》是壹部偉大的哲學著作。

李約瑟說,中國文化就像壹棵參天大樹,這棵參天大樹的根在道教。可見《老子》博大精深,是中國文化中的壹朵奇葩。讀了《老子》,只能說讀了《老子》,了解了這部巨著的皮毛。對於我自己,我只能說我選擇了少數有獨特感受的人。

老子開篇給我們講道,道產生世間萬物,但又不是普通的道,無法用語言表達,卻非常深刻神秘;“道生壹,生二,生三,生萬物”是道創造萬物的本源。在老子那裏,認為宇宙萬物的本源是“混為壹”。這和古希臘很多哲學家的想法大相徑庭。泰勒斯認為萬物之源是水,亞裏士多德認為火是萬物之源,甚至後來在科學水平相對較高的情況下,出現了原子是世界之源的理論,這讓我很疑惑:在中國古代,為什麽會認為道這種虛物是萬物之源,而不是西方所說的具體物質?難道是文明的本質不同?

“世界上每個人都知道,美就是美,惡就是惡,善就是善,壞就是壞。”其實客觀世界是矛盾的,只是人因為自身的主觀性而有所謂的美、惡、善、壞,導致每個人的世界觀、人生觀、審美觀等等都不壹樣。但在《老子》中,“無論是否同生,難相補,長短同相,高低同相,音聲相和,前後壹致。”壹切事物的存在都是通過其對立面的存在來體現的。也許,這就是中國古典哲學中的“對立相得益彰”。

“性本善如水”是眾所周知的經典,但誰又能真正理解這句話的內涵呢?老子用水來教化世人,用水來比喻壹種高尚品格的人格。“水為萬物所好而不爭,水為眾人所惡,所以是幾物。”也就是說,高尚的品格就像水,那麽柔軟,停留在卑微的地方,滋養壹切而不與之爭鬥。這是最高的善。現在的社會,如何反思,爭權奪利,隨波逐流?有多少人是無私的?老子認為“天地之所以能長久,是因為不能自生,所以能長生。”天地之所以長久存在,是因為天地的無私奉獻。因此...老子說:“是聖人先在身後,而存在於身外。因為他的無私,所以他能成為私人。”因為他的無私,最終成就了自己,太偉大了。

其實老子裏面有很多人性化的部分,正是我喜歡的。為人處世哲學:“退而求其次,天道也。”做人,要給自己的行為留有余地,不要把事情做得太過分,不管做什麽都要有個限度,要適可而止。人不可能“有利可圖”。壹個人在取得功名利祿之後,就應該功成身退,這才是長久的保障之道。

“白若屈辱,慷慨無角,大器晚成。大音希聲,大象無形,道隱而無名。老公是必經之路,貸款好。”道之偉大,“人是萬物之母,地是天之母,天是萬物之母。”

老子的老子就是這麽深奧,深不可測。清晨的壹顆露珠,夜晚的壹顆星星,都在這個大道裏。我多麽想認識這個偉大的道,只有繼續努力學習,才能離它越來越近。慢慢了解道,就像數星星壹樣無窮無盡。

今年春天,我忘了那天是什麽日子了。老公拿出三個紫砂杯,讓我從中選壹個,說是在文化城買的。第壹眼就看中了其中壹個杯子,上面寫著“養心養性”,杯蓋上還有壹個小小的“太極”。從愛讀《道德經》到偏愛與道有關的書籍和事物,這就是“愛屋及烏”。

《老子》第二十八章,我覺得有助於“修心養性”。他教導人們要順應自然,保持安靜,什麽都不做,要有壹顆不爭的心,要有世界風範。第28章說:

知其雄,守其雌,是世界流;對於世界流,常德不離不棄,回歸寶貝。

知其白,守其黑,為天下;對於世界來說,常德不特殊,回歸無限。

知其榮,守其恥,是阿瑪蓋;對於Amagai來說,常德就夠了,回歸樸。

樸散為器,聖人用之,是官,故大制不削。

解釋這段話,就是說:

知道了要用雄性(強勢)的手段保護自己,就不能和別人較勁,反而心甘情願的讓雌性(順從)守著。這樣我們就會回歸到最初的童心(童心),達到純真的境界。所以有“孩子是上帝的肯定”的說法。

懂得展示自己,讓人知道自己光明的壹面,卻不與人爭業績,而是願意躲起來,活在黑暗裏。這樣的人可以成為天下人的榜樣和楷模,他的最高不變的德行不會犯錯誤和失誤,而可以返樸歸真,與道(無極為太極之母)合而為壹。

知道榮華富貴,但不要和別人爭榮華富貴,而是活在恥辱和平凡中。這樣的人心胸開闊,贏得了全世界的服從。他們最高不變的德行就足夠了,他們可以回歸萬物的本來面目。簡單才是真純。

公園被毀,散落成混凝土物體。在簡單性被破壞的基礎上,聖人建立了基於簡單性原則的管理和領導。所以,善政、完善的管理,就是遵循天道,讓壹切順其自然,也就是遵循無為而無不為。

老子主張順其自然,不強求壹切。人為對自然有害,因為天地也是自然驅動的,不由自主地在那裏工作。什麽是自然?是無所不能的天堂。所以人要順從天意,不要自作主張。莊子說:“我在天地之間,遊曉時和小木在山中!”那就是看人與自然的關系。

老子主張以清靜為人性的極端軌跡,保持不爭之德,保持靜、弱、專壹、無欲,遵循自然神秘的修行規律。我們凡人若依此修心養性,對我們的身心健康大有裨益。

今天中午聽壹個醫生講了壹篇文章,說病人分兩組:壹組吃藥,壹組學習《道德經》。幾個月後,這壹組的療效優於另壹組;我覺得這可能就是人們說的,心臟病(困擾的心)還是需要心藥治療。人回歸自然之心,就沒有心臟病;這也是佛教純凈未受汙染的本性。純凈未受汙染的大自然有什麽問題?

老子讀書隨筆範文5老子的《道德經》包含著豐富的人生哲理。千百年來,上至帝王將相,下至平民百姓,無壹不從這本人類禮史的智慧書中汲取治國安民、修身養性、立人之道的精髓。

如今,隨著社會科學的發展和社會經濟的快速發展,人們的物質財富越來越豐富,而精神財富卻越來越貧乏,道德淪喪的現象越來越嚴重。“做人要正直,做事要踏實”的呼聲越來越強烈。在物欲橫流的現實生活中,如何應對金錢、地位、美色的誘惑?我們也可以在經典的《道德經》中找到答案,那就是我們在日常生活、工作、家庭中要註意保持安靜,安靜自省,全心全意盡職盡責!

既然我們很渺小,我們的力量很弱小,我們的生命很短暫,為什麽不端正心態呢?禪定、清凈、奉獻,是人的心態的三個不同層次。靜心:靜安的生活坐標;清凈心:清凈人生方向;奉獻:在生活中做到最好。

靜心是靜安生活的坐標。老子以“靜為天下第壹”,“靜道”為修煉之本。《道德經》第十六章說,“要空,要靜。”強調的是保持安靜的修養。“致虛”就是消除心靈的障礙,整理混亂的精神活動,然後是“靜”。通過“靜”的工作,我們可以深刻地積累見識,然後我們就可以“知道什麽是正常”,化逆境為幸運。

在老子之後,莊子強調自私、無欲,以求安息,這就是道家的養生思想。

只有“禪定”,才能“知其雄而守其雌”、“知其白而守其黑”、“知其榮而守其恥”;禪定不受名利幹擾,不受來來回回的影響;冥想是保持貧窮和忍受孤獨的唯壹方法。

簡而言之,冥想是心靈平靜的基礎。當人的心態達到壹種空虛的狀態,就會繼續謙虛謹慎,就會在社會、生活、工作中出實招、辦實事、求實效。

清潔妳的心和妳的人生方向。

“清凈者不汙”,天地之間,清凈不汙即“不汙”。“不染”的含義非常廣泛。老子《道德經》第十二章說:“五色使人盲,五音使人聾,五味使人爽,馳騁獵使人狂,奇貨可居使人礙。”。意思是豐富多彩的世界讓人眼花繚亂,各種聲音讓人震耳欲聾,美食讓人流口水,心靈馳騁讓人瘋狂,擁有珍貴稀有的商品讓人心驚肉跳。從視、聽、味、嗅、觸、物六個方面概述了人貪染、染聲、染味、染心、染身所造成的嚴重後果。所以後人說:六根清凈,壹塵不染。意在教人克制,克制人的貪欲。

再看看老子的《道德經》第十三章:“受辱則驚。”我們可以看到,“奇恥大辱”的根源在於“有身於我”,“有身於我”的根源在於人的心靈不可能像水壹樣幹凈、清澈、透明,過於看重個人和個人的名利地位。對世界淡然,就會保持安靜,簡單,就會少壹些私欲。妳怎麽會是“如果妳有麻煩了?”

所以凈化心靈可以讓自我自覺堅持自我反省,時刻檢查自我的貪欲,遏制自我不合理的想法。純凈的心靈是持續清醒理解的源泉。

盡妳所能展現妳的生活。

老子讀書範文思想6《老子》又名《道德經》,是先秦時期道教的基礎著作,相傳為戰國時期楚國的老聃所撰。老子的發言代表了他對當時政治和傳統政治社會制度的反對。

第壹,老子對道和道德的理解。老子把創造世間萬物的普遍原理稱為“道”,老子認為道的作用是無意誌的、自然的。萬物之所以成為萬物,在於道。《老子》第壹章說:“道可為道,而為不凡;名字可以點名,很有名。無名世界之始,萬物之母。所以,往往什麽都沒有,想看它的奇景;經常,我想看。兩個出來名字都不壹樣,都叫宣。神秘而玄妙,萬奇之門。”這是老子對道的壹般理解。在老子看來,“道”是看不見、聽不見、摸不著、飄不著的東西。道,無形無狀,是宇宙中唯壹的存在,“天生”是“萬物之始”,是終極實在,是萬物之根。而在本質上,道是不可定義的,不可言說的。它不能被任何物體定義,我們也很難用語言來表達它的特征。老子對道也有很多稱謂,包括“無”、“樸質”、“壹”。道是壹種無限無盡的狀態,是萬物之源。”“道”不是壹成不變的,而是在不斷循環變化的過程中“道”也可以看作是陰陽、剛柔對立的力量、事物和原理的相互轉化。在“有”和“無”這兩個概念上,老子認為無是為了具體事物的存在,所以無不等於零或無。”“無似,無似”是老子對陶“無”的樣子的描述。

第二,老子對宇宙萬物變化的看法。老子認為事物的變化規律是可以“不變”的。“常”具有普遍的、永久的意義,所以“道”也可以稱為“常道”。除去常規道路之外的“德”,可以稱為“常德”。如果被稱贊為“壹無是處”,那就可以稱之為“經常壹無是處”;被贊為“妳”,也可以叫“常”。老子認為“知常則明”,知道常的人如果按照常來規範自己的日常行為,不輕易為自己謀取私利,就可以稱之為公。“知之為常”就是遵從,也可以叫“攻明”或者“學之為常”。而如果不知道宇宙中事物變化的規律,違背規律,獨斷專行,也不利於事物的正常發展。事物的變化有壹個很大的特點,就是當壹個事物的發展到了極致,必然會向相反的方向發展。老子稱之為“反”或“復”。所以老子才有“天下最柔,天下最強”和“天下不弱於水,強者不能勝”的說法。老子是道家學派的創始人,他的思想對後世影響很大。他對“道”的論述體現了樸素的辯證法。在與人交往中,“無利”和“無爭”的思想對於在競爭激烈的現代社會中緩解人們的壓力有壹定的作用。

假期看了老子的書,看不懂。我只能說我有壹些感受和理解。《老子》雖然不是專門論述教育的文章,但其中仍然包含了許多關於教育的思想。影響深遠,令人深思,常讀常新。

把老子的思想轉化為教育,就是自然教育的思想。老子主張無為而治,順其自然,與盧梭的自然教育思想有異曲同工之妙。按照老子的理解,教育要順其自然,不要過分強調主觀意誌。老師的權威不應該被孩子感知,這是最好的師生關系。教師和學生都應該處於卑微的地位,只有這樣,教學才能更好地進行。教師應該尊重學生的發展規律。尊重自然之道。這些思想應該在我們這個時代批判地繼承。

在我們的教學中,如果孩子上課心不在焉,當然可以直接批評:“某某,註意聽講!”老實膽小的人,可能會嚇壹跳,很快坐下,但過壹會兒可能又復發;叛逆的人可能臉色不好,甚至嘴裏嘟囔。老師雖是好意,卻成了學生心中的邪念,教室裏的氣氛彌漫著濃烈的氣味。有時候學生上課跟老師頂嘴,僵持不下大家都下不了臺。學生肯定是錯的,但是如果老師表揚旁邊的學生來提醒心不在焉的,或者讓心不在焉的回答壹個問題,含沙射影,也是批評提醒,轉個彎,大家心平氣和,彼此相安無事,不是更好嗎?

老子認為萬事萬物都是對立互補的,要辯證的看問題。正所謂禍福相依,生活中很多事情都要以平常心,順其自然。再者,要把人生中的每壹次相遇都看作是壹次生命成長的過程,把相遇中的精神和能量轉化為自己的生命體驗。用良好的心態對待生活,不要太在意榮辱得失。這樣,我們就可以通過無為而有所成就,沒有人可以通過不爭而與之爭辯。

低頭靜靜思考。學生要按照我的思路來回答,按照我的指揮棒來提問和解決問題。他們還會感受到求知的快樂嗎?

教育要遵循規律,正如《道德經》所說:“萬物回歸本源。說到底,是安靜,是給我回電話的意思。當妳回答妳的生活,妳就會知道,它往往是清晰的。”萬物皆有其根。安靜平和地跟隨它,等待它,順應它。說到教育,我覺得不急不躁,就是盡力而為,順其自然。

成長是壹個緩慢的過程,教育也是壹個緩慢的過程,就像老子說的:“道是倉促而用或無益的。”書中從自然現象到社會道理的地方很多。本文論述了君主主要生活在人民之下,是因為大海生活在所有的河流之下,容納了所有的河流。在今天的日常生活中,我們逐漸失去了這種敏感性。我們缺乏看清真相細節的能力。這是壹種洞察,壹種理解,壹種解釋力,需要在日常生活中鍛煉。