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為什麽說《混元太極》恢復了太極拳的原練?

在易中合理,就是說每個人做事的理由在易中也必須合理。如前所述,易就是易,易變。世間萬物都在運動,變是絕對的,不變是相對的。所以,馮老師經常教導我們要多學習古人的教誨,多讀易經,懂得其中的道理。老師說:“練拳要有理,有理,有節。”。這個“理”,就是拳術中的“易”理。和他壹起練了十幾年,感覺他總是“容易”離開。比如改拳,可謂窺壹斑而見全豹。馮師傅練拳六十余年,幾經改練。他越變拳越精,越悟越順,越練經脈。恰恰是這壹點,有些人不理解。眾所周知,這是對太極大道的漸進式理解。認識水平越高,知道“易”和不知道“易”的區別就在於理解“易”的原理。當然,低級境界無法實現高級境界。我閉門研究《易》六年,略知壹二,但感覺對《易》的理解超出我輩。目前了解太極拳,真正“精通”且容易講道理的“高手”很少。反倒是太極的“高手”很多。世界上沒有十全十美的東西,拳法的變化就是變化原理在拳法練習中的應用。如果不改,就違背了“易”原則。所以有些人讀了《易》卻不懂。他們死讀《易》,而讀《易》,他們的見解是明顯的。

第三,《混元太極》還原了古典太極拳的練法精髓;

古典太極拳是壹種什麽樣的訓練方法不得而知,但並非沒有證據。太極拳的歷代前輩給我們留下了那麽多的雜技經驗——《太極拳譜》⑧ ⑨,從中可以窺見壹斑。也可以作為檢驗太極拳是否真的還原了太極拳的原始做法的標準。

王宗嶽談雲:“太極練習者,生而無諾”。混元太極從壹開始就強調“練拳須從無極開始,陰陽開合要認真”。所以,無論是站樁還是打拳,首先強調太極從無窮遠處誕生。堆的“無限”是指頭腦裏什麽都沒有,然後從腹部生出壹只小靈犀,與元混在壹起。拳的“無限”是指在拳架中,精神不動時,意旨不在拳中,而在空、空、虛無中,則無拳,稱為拳的“無限”。所以石豐強調,每壹次第壹次出拳,都不能有拳的意識,這就是拳的“無窮”。這和王宗嶽前輩的做法不壹樣嗎?再比如:“雖變化無窮,但道理壹致。”石豐不僅多次更換拳架,而且根據人、地、時、勢、戰術,采用不同的拆拳戰術,這就是“混元太極”的秘訣。石豐常說:學拳者形似,神似者,以神似為上,以形似為下。每種拳架可以拆很多招,每壹招可以拆很多手。妳什麽時候才能學完這麽多變化?關鍵是“多樣,但要壹致”。這種觀點恰恰是宗越前輩的精髓。在我看來,這是太極拳的原則,即練習拳擊,妳需要明道,法和舒。道是理,法是道,術是術。如果妳是理性的,正確的,熟練的,妳可以很快掌握混合太極的精髓。當然,前提是要有“明”老師指點。石豐經常說:太極拳在他的訓練結束時根本沒有拳擊,他的整個身體移動太多。拳無形,推手無力,散手無招。看到手的分離。

再比如,王宗嶽的前輩們並不提倡“越俎代庖”,“越俎代庖”,石豐非常嚴格地強調了這壹點。拳擊時,膝蓋不要在腳趾上方,胯部不要在膝蓋下方,站在樁上時意念不要太強,推手不要用力。總之強調了“順”字,不順就是荒唐。這才真正抓住了前輩太極傳雜技的精髓,繼承了太極傳原有的雜技,而不是生搬硬套,生吞活剝。我聽說過壹個故事,壹個叫太極拳的老教師,在八仙桌下頭上頂著壹碗水練習拳擊,從而獲得了很好的功夫。不管《鄭》和《野史》中有沒有記載,單從實際考察來看也可以作為笑柄——拼壹個拳館需要多少方桌?其次,比起鉆圈的雜技演員,還是摸圈的。如果他們在那麽多八仙桌下鍛煉,不會相遇嗎?如果把重點放在頭部,豈不是違背了太極傳對內向的要求?所以這個傳說只能在武俠小說裏看到,學拳的不要上當。

第四,“混元太極”保持了中國武術的戰鬥精神;

“混元太極”既是武術又是道功,而古兒保留了中國武術的靈魂,那就是武術。誠然,冷兵器時代已經壹去不復返,武術更多的是養生、健身、藝術欣賞的功能。但是武術在格鬥和進攻中的作用不能丟,否則武術就成了體操,本身就沒有生命力。而且現在的社會也不是那麽平靜,邪惡的現象還是層出不窮。如果邪惡繼續存在,戰鬥就有了存在的價值。每次石豐看到壹些警察或武警戰士在打黑除惡中受傷或死亡的新聞,他總會表示壹些遺憾,說:“如果他們練點武術,就不會損失那麽多,至少他們的反應速度會幫助他脫離危險。”遺憾之情溢於言表。筆者跟隨石豐練拳十五年,真切感受到“混元太極”從未離開武術攻防的靈魂。石豐也因其崇高的敬意和高超的武術技巧而聞名於武術界。他的武藝和武功都很高,可以算是典範。所以可以稱之為壹代宗師。

《混元太極》在技術攻擊上非常註重功夫的高低。作為基礎,它的內功由煉氣、煉神、歸虛、虛合道四個層次組成。拳擊講究三段四象五行六向的方法,從上下內外全身混合四個層次去追求。在力量上,追求光明力量、黑暗力量、轉化力量、虛靈力量四個層次。拳功合壹是壹種講求練法,有分練、合練、混練、不可能法四個層次。比如妳可以先練雞腿,因為雞腿是妳的立命之本,所以所有拳手都不講究雞腿。身體的起伏,腳步的進退,全靠雞腿。經常練雞腿可以避免雙病。拳諺雲:步步不離雞腿,步步不離鷹抓柄。然後就可以練龍體了,這樣內外調和,經絡通暢。龍有蹲伏的能力,有呼吸換氣的能力,有變化的精神。內功經絡通暢,則變化輕如鴻毛,重男俯首如山,變化隱於內,敏捷於外。之後可以練熊臂虎頭,這樣全身都是壹家人,混在壹起。練熊掌,要會三段,不知道再努力也沒用。《拳經》說:“上節不明,無支無派,中節不明,全身空虛,下節不明,有墜之勢。”同時,三段又與輕、暗、化三法相連,所以練熊榜可以做到輕中有輕。捧虎頭是更高層次的修行,是修神。攻技之術,就是破法:破招、破勢、破氣、破神。經常練習虎形可以使精神飽滿。三段四象的練習要逐漸體現在拳架上,才是正道。壹般作者每次練壹種形式的拳,練完後再組合混合,如鷹熊合練、熊虎合練、雞龍合練、龍熊合練等。,效果最好。但是無論怎麽練內功、拳法、勁法、拳法,都離不開“混元”二字,也可以叫螺旋纏繞混元。所有方法都應融入螺旋纏繞混合元素循環中。可以說螺旋纏繞的混元圈是混元太極拳的精髓。混元環可分為外螺旋和內繞絲兩種。肢體的軸旋轉作為內繞線,體外的軸旋轉作為外螺旋。外螺旋和內繞是丹田某混合元素的內氣主導。所以太極傳,混元,強調的是腹部混元元氣的培養。

在太極拳中,馮師傅以推手聞名。但他更註重培養壹粒混合在丹田裏的生命力。修行不僅僅是修行,還有“修煉”和“修煉”,所以“修煉”和“修行”是不壹樣的。要養精、養氣、養血、養神、養骨、養髓,要修修道、修修德、修自然、修生命。他常說:“不知道如何舉起拳頭,就幹不了多久。”

為了保持太極拳的戰鬥精神,石豐在教學中始終遵循太極之道,因材施教。比如石豐給我開拳的時候,他總是把每壹招的落、打、落、取、融壹壹講解,手總是拿捏的恰到好處。記得有壹次(大約90年)在天壇公園,他教我如何靠在壹只白鶴明亮翅膀的側肩上,但我總是做不好。後來我試著拆手。當時我把他的臉當錘子拍了壹張,突然感覺手臂發麻,於是身體飛了出去,仰面朝天直挺挺地倒在地上,不過爬起來沒事。當時在場觀看的師兄弟有:盧寶春、唐等。我問他們這次怎麽出來的,他們說根本沒看清楚,只是看到老師動了。可見石豐的混元太極功夫是多麽的高深。限於篇幅,這個就不描述了。

五、“混元太極”建立了科學的訓練體系:

練過混元太極拳的人都有壹個體會:越練越想練,越愛練,越練越會練,越練越會練。這是為什麽呢?其實原因很簡單,因為這是壹個科學的實踐體系。壹是有循序漸進的科學實踐方法;二是有深厚的民族傳統文化積澱;第三,保持了中國武術的精髓;第四,它使修行者能夠真正修煉身心,而不是自欺欺人;第五,在系統中,有很多有趣的訓練方法和項目,讓練習者練之不倦,觀之不倦,悟之不竭,欲罷不能。我深有體會,自從練了太極拳,記憶力有了很大的提高。另壹方面,理論和攻防的水平也上了壹個臺階。我的很多學生都治好了病,恢復了健康,增強了體質,增加了對生活的興趣。我們欣喜地看到,“混元太極”正以豪邁的姿態迎接21世紀的到來,它將繼續造福全人類。