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5勞動節主題活動計劃

勞動節快到了。面對這個節日,我們應該組織更多的活動來感受勞動人民的辛勤勞動。以下是我整理的勞動節主題活動方案,希望能給妳提供參考和借鑒。

勞動節主題活動方案1

壹.時間

_ _月30日下午2點30分

第二,位置

小學

三。活動和項目

1,男子定位投籃

裁判:

每人每輪投五個籃球,每投壹個,獎勵壹塊雕花透明皂。

2.男子和女子定位環。

裁判:

每人每輪投擲5個鐵環,每個鐵環將獲得相應的獎品。

3.女子串珠比賽

裁判:

1,分組,每組10人,每輪3分鐘;

2、每組根據珠子的數量:

壹等獎兩個,洗發水壹瓶;

二等獎3名,雕花皂1塊;

五人獲得三等獎,獎勵雕花透明皂壹塊。

第四,趣味遊戲

1,背靠背氣球比賽,走10米返回。

2.每個學校選出兩支隊伍參加比賽;

3、根據速度:

壹等獎,2支隊伍,洗發水壹瓶;

二等獎3支隊伍,授予雕花香皂壹塊;

三等獎頒給了五個團隊,壹塊頒給了雕花透明皂。

動詞 (verb的縮寫)其他人

1.所有參加活動的教職員工將獲得紀念品壹份;

2.活動結束後,廬山小學設宴招待了所有參加活動的教職工。

勞動節主題活動計劃2

五壹等節假日是餐飲消費的高峰,但是五壹三天的收入和壹個月的收入沒有可比性。節日營銷的目的不僅是提高短期經濟效益,更重要的是留住現有老客戶,開發潛在新客戶,帶動未來業績增長。而且_ _未來會有很多潛在消費者入住,也是因為新客戶的開發。

針對這壹主題,實施新產品開發戰略、組合銷售戰略和會員卡營銷戰略。並針對這家火鍋店的消費群體進行促銷宣傳。

首先,實施會員卡制作的好處

1,長期廣告效果。

2,有助於留住老客戶。

3.收集會員信息,以改進未來的產品和服務,使客戶更加滿意,便於制定未來的營銷計劃。

第二,成員分工

普通會員金卡會員

第三,會員卡的功能

普通會員:憑卡消費,贈送特色菜;或者享受優惠。

金卡會員:刷卡消費,優先使用包間,免包間費;給個特色菜;享受優惠。

註意:盡量不要利用折扣進行低價營銷。

四、會員卡制作要求

普通卡:簡潔大方,不錯。

金卡:高貴典雅,能凸顯持卡人的品味。

普通卡和金卡統壹編號。

動詞 (verb的縮寫)會員卡的發行形式

普通卡:五壹期間本店所有消費者均可贈送。或者平時在我們店裏消費300以上。

金卡:以網絡捐贈形式贈送給企事業單位、樂山名人。

備註:借力營銷:借力曼方婷、嘉洲新城銷售中心,免費贈送業主會員卡。

不及物動詞成員管理

發行會員卡後,記錄會員卡卡號對應的持卡人信息,並給出具體信息(消費者人數,消費者之間的個人關系(包括家人、同事、朋友等。),消費金額,消費的菜品,用餐習慣等。)的持卡人。

收集會員的信息可以在以後改進產品和服務,也便於以後制定營銷計劃。

七、新產品開發策略

夏天吃火鍋又熱又幹,容易上火。而且隨著現代人生活水平的提高,在家庭消費者中,往往有60歲以上的老年消費者,不宜吃太多油膩食物;不適合愛美的年輕女性吃辣。針對這個問題,要開發新產品(鍋底):

清涼暖身火鍋、保健火鍋、美容排毒火鍋等。(如各種菌類火鍋,鮮爽瓜果火鍋)。

八、組合銷售策略

將多種菜品與鍋底合理搭配,組合成不同的套餐,給每個套餐起有特色的名字,對組合套餐給予壹定的優惠。

這壹戰略的作用:

1,引導消費者消費不同菜品和新品。

2.幫助消費者符合他們的口味。

3.套餐組合的命名可以加深消費者對這家火鍋店和這家火鍋店菜品的印象。

勞動節主題活動方案3

壹、指導思想

國際勞動節又稱“五壹國際勞動節”、“國際日”,是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的5月1日。這是全世界勞動人民的節日。

緊密結合共青團工作實際,以“永遠跟黨走”為主題,活躍了共青團生活,增強了共青團凝聚力。國際勞動節的意義在於,勞動者以不屈不撓的英雄氣概通過鬥爭贏得了自己的合法權益,這是人類文明和民主的歷史性進步,這就是五壹節的本質。這就是人們如此關註勞動節的原因。

二、活動的目的

1.通過在宿舍、教室、合同區撿拾垃圾、專題講座等方式,增強學生的社會責任感,培養學生的自覺性,提高學生的綜合素質。

通過勞動,我們可以體會到勞動最光榮的真理,為我們的畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團體的凝聚力。作為壹名優秀的* * *共青團員,要帶頭參加各種活動,引導大家貼近共青團組織做壹名優秀的* * *共青團員。

三、活動的原因

因為宿舍、教室、合同區是我們日常生活的場所,是我們的家,活動不僅可以鍛煉身體,還可以放松心情。在生活中,這個家裏有大量的學生,人流量太大。平時有些同學不註意就隨便亂丟垃圾,改變了我們家。我們必須用行動證明我們的家園必須被珍惜和保護。

五壹節是勞動節,是勞動榮譽。讓高職學生參與到這項活動中來,提高個人素質,增強社會責任感,增強環保意識,增強群體凝聚力。

第四,活動方式

1.打掃教室和宿舍,在合同區撿垃圾。

2.在教室裏召開以“最光榮的工作”為主題的班會。

動詞 (verb的縮寫)工字續時間

20_年5月

第六,活動對象

技師汽車修理班12__全體學生。

七。舉辦地點

宿舍合同區308教室

八。活動前準備

1.首先,了解學生對這個活動的看法。

2.召開班委會議,指定負責人。

3.準備清潔工具。

4.人員通知到位。

勞動節主題活動方案4

勞動教育是校風建設的重要手段,也是學生參與校風建設的途徑之壹。通過勞動,培養學生的集體榮譽感和高度責任感,培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣,增強學生學會生存、生活、學習的實踐技能。在勞動中創造美,體驗勞動的樂趣。學校決定將勞動教育與校園環境美化結合起來,開展學校首個勞動節系列活動。具體活動計劃如下:

第壹,加強勞動衛生習慣

職業健康習慣教育:加強對學生職業健康習慣的教育和培養,貫穿於日常行為的壹舉壹動,反復抓、抓。不要倒在地上,隨便扔垃圾,隨地吐痰。人人參與,互相監督,積極參加班級和校園勞動實踐活動,保持教室和校園整潔美觀,創建和諧校園。

班級大掃除:開展以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。每個人都開始工作,參加勞動,打掃班級,美化校園。旅部組織選拔合格班。

個人衛生檢查:要求每個學生做好個人衛生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊會組織人員進行突擊抽查,按班匯總。

第二,今天我負責——我負責小專家的鑒定。

倡導盡可能多做家務,開展“今天我做主”攝影作品征集活動。要求學生報告在家做家務的場景或成就(掃地、做飯、做菜、做零食等。)以照片的形式,用照片介紹,來選擇主人。

三。各級活動的準備和要求

壹年級自理能力競賽:

1.每個學生都在家練習戴紅領巾,系鞋帶,穿衣,扣扣子。

2.比賽當天,每個學生都要戴紅領巾,穿有鞋帶的鞋子,穿有扣子的衣服(5個扣子以上,比賽時5個扣子)。

3.要求在最短的時間內又快又好地完成。選擇獲獎者和獲獎者。

二年級橡皮泥揉捏比賽:

1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六壹”創作既有童趣又有創新的橡皮泥作品。

2.比賽當天,每個學生帶橡皮泥和放作品的盤子。這件作品陳列在盤子裏。

四年級紐扣比賽

1.用紐扣釘出以“暢想中國夢,慶六壹兒童節”為主題的圖案,紐扣數量和顏色不限。

2.比賽當天,每個學生都要帶上針、線、紐扣、布片、剪刀等工具。

五年級和六年級剪貼畫競賽:

1,內容形式不限,畫面創新,素材不限,力求新穎藝術。

2.比賽當天,每位同學攜帶設計作品所需的剪貼工具和材料,以“暢想中國夢,童心歡度六壹”為主題,剪成作品。

四、活動時間

6.1兒童節前夕。

動詞 (verb的縮寫)獎項設置

每項比賽設立達標獎和優秀獎。

勞動節主題活動計劃5

壹、指導思想

以“我勞動,我快樂”為活動主題,結合勞動節,大力營造勞動氛圍,引導學生積極參與活動,以自己的切身感受體驗勞動帶來的樂趣,通過勞動促進學生道德品質的提高,通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質,充分展示當代青年學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌。

二、活動主題

以“我勞動,我快樂”為主題,開展“我們的節日,勞動節”系列活動。通過各種文化手段和生動活潑的活動,唱響時代主旋律,展示當代勞動模範朝氣蓬勃、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風貌,激勵我校全體師生積極參與“創”活動。

三。活動目標

1.通過活動,學生可以了解勞動節的由來和中華民族的優秀傳統文化。

2.進壹步提高學生熱愛勞動的意識,知道勞動的艱辛,懂得尊重和珍惜勞動成果。

3.通過活動,學生可以形成熱愛勞動的良好習慣,積極參加勞動隊伍,體驗勞動的快樂,分享自己的勞動成果。

四。活動內容

1,舉辦了慶祝“五壹”系列活動,各班組織了以“我工作,我快樂”為主題的班會。出版以“我工作,我快樂”為主題的黑板報。學校廣播站設立“我工作,我快樂”宣傳欄,熱情贊揚我市各行各業職工為建設美麗漣源、漣源所作出的突出貢獻。同時,壹首歌頌勞動模範和企業家精神的歌曲。

2、邀請市勞動模範、先進工作者或先進集體到學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞動模範的先進事跡,在全校掀起學習先進人物和先進事跡的熱潮。

3.組織學生對勞動模範進行慰問活動。通過慰問了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡崗位上默默無聞的奉獻精神。通過身邊感人的故事,學會尊重和關愛身邊的普通勞動者,以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

4.組織“五壹”班級排球比賽,提高學生的團隊合作精神,努力在全校營造文明、和諧、進取的氛圍。

5.開展“文明班級、文明宿舍、文明學生”評比活動,深入推進創建文明城市、文明校園活動。

6.積極開展愛國衛生義務勞動,動員師生大力整治校園周邊環境衛生,清除衛生死角,為師生創造舒適的學習生活環境。

7.利用假期時間開展“今天我做主”活動。在家人的指導下,做壹些力所能及的家務,比如掃地、做飯、洗碗、購物、打掃房間等。希望學生通過參與家務勞動,體驗勞動的快樂和父母的辛苦,培養感恩和獨立。

動詞 (verb的縮寫)主要措施

1,成立領導小組,召開專題會議,啟動活動,發出號召,提高認識,明確活動的重要性。

團隊領導:_ _。

副組長:_ _。

團隊成員:_ _。

2.充分利用學生會、團委的陣地(電臺、隊會、國旗下演講、比賽等。)開展富有教育意義、富有成效、豐富多彩的活動,提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結,表彰先進,充分發揮榜樣作用。

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