於美人用什麽樣的意象來傾聽雨聲，她所表達的情感有什麽不同？
[宋]蔣捷(1)
少年樓上聽雨歌，紅燭幽幽。風華正茂，舟中聽雨，江闊雲低雁叫西風。
如今聽雨僧盧，鬢有星辰。悲喜總是無情的，壹直滴到天亮。
註:①蔣捷，字勝欲，生活在宋元之交，壹生飽受戰亂之苦。宋憲春做了十年秀才(1274)，幾年後去世。
這個詞以“聽雨”的獨特視角，表現了青春期、成熟期、老年期三個人生階段不同情境、不同品味的不同感受。作者通過時空的跨越，先後推出了三幅《聽雨》的畫面，將悲喜交加的歌聲和吶喊貫穿其壹生。
(1)詞裏說“青春”在主席臺聽雨，“成熟”在客船聽雨。兩者的含義是什麽？(2分)
(2)說說“雁叫西風”的具體場景。這些具體場景的結構功能是什麽？(4分)
⑶《太陽穴上的星星》使用了哪些修辭手法？《壹滴壹滴到天明》表現了詩人的什麽心情？(4分)
(4)這首詩按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的順序，截取了詩人壹生中三幅具有象征意義的畫面，形象地概括了不同時期環境、生活和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _發生的巨大變化。(2分)
(5)“蔣闊雲雁叫西風”這句話描繪的是壹幅什麽樣的畫面？作者表達了怎樣的思想感情？(2分)
閱讀答案
(1)前者指的是以太平為壹隅的南宋，依然可以縱情享樂；後者暗示元軍南侵，作者正處於逃亡漂泊之中。
⑵刺骨的西風傳來幾聲落雁的悲鳴。對比前面少年的生活，展現了青春夢想的破碎；為下面老人的苦況做鋪墊。
(3)比喻。表達詩人的無奈和絕望。
(4)時間；情緒(或情感)
(5)描繪了壹只在風雨中失群的大雁，在水闊雲低的江面上，在凜冽的西風中呻吟的畫面。表達了作者遠離家鄉，孤獨寂寞的悲傷。
二:
1)請用現代漢語(詞)表達作者在人生三個不同階段的心情:
宋樓聽雨:客輪聽雨:和尚家聽雨；
(2)《風華正茂聽雨》中悲歡離合的情感是如何體現的？
(3)“壹滴壹滴直到天明”這句話包含了什麽樣的情感？
(4)簡要分析這首宋詞的襯托手法。(3分)
參考答案:
(1)開心、沮喪、無助(同義詞均可)；
(2)“客舟”點出了客居他鄉的“悲傷”和“別離”，“寬江”，“低雲”，“斷鵝”，“西風”等意象反映了在風雨飄搖中漂泊的坎坷經歷和悲傷心情。
(3)內心安靜，不起波瀾，聽了壹夜雨聲，卻說明他並沒有真正進入超脫從容的境界。他只是受了很多苦，有“想說再見”的情緒調節和心理控制能力。
(4)此宋詞主要采用“襯托手法”。第壹張圖的歡樂對比了第二張圖和第三張圖的悲傷和蒼涼；第二張圖中的悲傷襯托出第三張圖中的絕望。
三
1.閱讀整個單詞並總結作者的想法(5分)
2.用什麽藝術手法來表達詩歌的情感？請簡單分析壹下。(6分)
參考答案
1.這個詞層次分明，脈絡清晰。以《聽雨》為線索，前後壹致。(1分)按時間順序(1分)第壹部分是悼念過去的歲月，第二部分是哀嘆現狀。從宋樓裏的少年到客輪裏的壯年，再到《鬢上星》(2分)裏的老年，表達了流年、漂泊、孤獨的情懷。(1)
2.(1)想象，回想起少年聽雨歌時，只用“紅蠟燭”寫下自己溫暖、快樂、纏綿的心情，那是無憂無慮的壹年。(2)小品《河闊雲低，雁叫西風》，勾勒出壹幅廣闊的水天，低風低雲，大雁寂寞孤獨，在千裏之外聽雨，生動地表達了詩人風華正茂時的怨愁情懷。(3)細節描寫和比喻，“現在聽雨僧說，星星已經在鬢角上了。”《現在聽雨》特寫:壹個獨立的和尚家，鬢角白霜，寂寞淒涼。刻意突出出家人冰冷的沈默和花白的頭發，以此來表現晚年混亂之後的憔悴憔悴的身心。(4)用聽雨的歡樂襯托中老年人的憂傷和蒼涼；中年人聽雨的憂郁對老年人聽雨的絕望起到了陪襯作用。(5)《悲歡離合總無情》是對自己人生經歷和人生的探討和理解。(6)詩人充滿孤獨，雨下到天明，作者愁到天明。壹個“任”字，內心獨白浮現。既然命運無情，那就讓雨下壹整夜，充滿亡國氣息。(每點2分，任意3點6分)
贊賞:
《少婦聽雨》是宋詞中最著名的接觸作品之壹，它高度凝練，運用時空表現的藝術手法概括了人生軌跡。
三幅:溫潤芬芳的《宋樓圖》，蕭瑟苦澀的《絳州圖》，落寞寂寞的《魯僧聽雨圖》。三幅畫卷構成了壹幅具體的人生長卷，展現了社會從相對穩定到劫後動蕩荒涼的演變過程。
三界(人生三個階段)的心態是在表達的過程中逐漸豐富的。少年聽雨歌，只用“紅蠟燭”寫下自己溫暖、快樂、纏綿的心情，那是無憂無慮的壹年。壹個“昏”字，在朦朧的色彩中沒有壹種暗淡陰郁的氣氛，卻像壹根高燒的紅燭，很是甜蜜。風華正茂的我，在客輪裏聽著雨聲。氣氛用闊河、低雲、斷雁(孤雁)、西風四個意象渲染，強調放逐在驚濤駭浪中的悲涼心情。
在結構安排上，作者在第壹部寫少年和壯年，純以影像，無討論，在第二部寫“現在”，聽雨，敘事，討論。用“星星已經在太陽穴上”來照亮“現在”的年代，而“星星”的太陽穴則暗示著悲傷。重心是“喜怒哀樂總無情”，是對自己人生經歷和人生的探討和理解。“下壹步之前，壹滴雨會在黎明到來”是壹段意味深長的內心獨白:算了，既然命運無情，那就讓這壹夜的雨壹直下到黎明吧(少年是歡天喜地的聽雨，壯年是大度地聽雨，現在是沒心情也不想聽)。
聽雨可以有兩種境界，壹種是優雅的愉悅，壹種是憂郁莫名的悲傷。雨聲斷斷續續，更添傷感。少年聽雨是前者，壯年和“現在”是後者，“現在”更深。“壹任”的意義，真的是不堪回首，難以珍惜。雖然看似開悟超脫，其實還是擺脫不了，世事難忘——國事家事難忘。