身邊的藝術作文

　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麽寫好作文呢？以下是我為大家整理的身邊的藝術作文，希望能夠幫助到大家。

　好多人都會認為藝術跟我們這麽多尋常人們不掛鉤，藝術是許多的大藝術家們的專用詞，藝術是精致者的愛好，可是其實不然，身旁的藝術無處不在，只是我們都沒有雙擅於發覺的雙眼。在我們身旁，有壹些愛漂亮的人，無論男女，每壹次出門前，都會照穿衣鏡裝扮下自己的頭發，女的描眉塗唇，檢查自己身上穿的的衣裳有沒有得體時尚，色彩有沒有美麗與合適。

　不是有壹句老話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這樣的隨處可見的美就是我們身旁的藝術。喜愛去西餐廳花費的人，絕對是對某壹家西餐廳中的點綴風格情有獨寄，許多的具備別國風味的雕像、雅致優美的壁畫和堂麗富皇的壁燈迷得大家沈醉其中。跟隨著大家生活品質的增強，我們現在去酒店餐廳消費不是很註重食品的口味價位，而更註重於用餐時的這樣的安逸舒暢的好心情。

　壹種新奇獨特的室內設計，壹曲輕快悠揚的音樂或壹張精致時尚的畫，都可以叫妳有淋漓愉快體味的感覺。如今的妳不但是食客，除此還是壹個藝術欣賞家。藝術不壹定是繪畫畫出來的畫，藝術不壹定是設計師制作的作品，藝術不壹定是歌手演奏的歌曲……藝術更多就是在我們身旁，在悄然無聲中，我們的生活，我們的身旁，藝術隨處可在。

　藝術節雖然已經結束了，但那壯觀的場面卻已深深地烙在我的腦海裏，仿佛就在剛剛發生。

　藝術節之前，我們全校都在緊張地排練、訓練。惡劣的天氣更讓我們受不了，剛才還是晴空萬裏，霎時間烏雲滾滾、狂風暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓練。我感受到了同學們堅持就是勝利和不到最後壹刻決不放棄的精神。

　那天，藝術節表演終於開始了。各路嘉賓手上拿著筆準備把每壹個精彩的畫面記錄下來。各位家長也手拿相機、手機準備把自己的孩子用它拍下來。這時，仿佛全世界的每壹個人都在觀看著我們。

　“銅管樂隊成立於1991年，是我校第二課堂的特色品牌，該對曾獲各級音樂比賽壹等獎……”哦，該我們銅管樂隊上場了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小號和椅子，走向了操場。我找到了排練時自己坐的位置，並坐了下來。我緊張的心情壹下子就被爆發出來了，很顯然，我把歌譜全都忘掉了。我慌了，但手指卻了如指掌地轉換著按鈕。我循著習慣去吹奏，“哆發咪發啦啦啦……”我最終沒有吹錯壹個音節。這下，我心底裏的石頭才終於放了下來。最後，這次的藝術節圓滿地舉辦成功了。

　這次的藝術節讓我深深地領悟到了好的開始就是成功的壹半，學習也是壹樣，妳在上課前預習好了，那再加上上課時認真聽講，這個道理妳就壹定能夠領悟。

　很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實並不是，只要妳善於觀察，妳就會發現我們身邊的藝術無處不在。“藝術”這個詞，乍壹聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們，這個觀點是錯誤的，藝術是無處不在的，如果妳真的留意壹下我們身邊的生活，那些藝術處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：壹幅畫、壹首歌、壹件工藝品等等等。是啊，藝術無處不在，藝術就在我們身邊的每壹處角落。

　如果妳是壹位愛美的少女，每天出門前總要對著鏡子修飾壹番：如臉部的化妝有沒有花掉，發型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術。有壹句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術。看書也是壹種藝術，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。書如壹把鑰匙，它把知識大門打開，讓我們暢遊知識的海洋;書如壹艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課余生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。

　在我們的現實生活中，往往有許許多多的小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是我們身邊的藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過，藝術壹定是壹場高雅的音樂會、壹幅昂貴的世界名畫或壹幅價給昂貴的字呢?我認為，壹句幽默的話語、壹片短小的笑話或壹幅小小的塗鴉。它們都蘊含著藝術，藝術就在我們身邊!是啊，藝術無處不在，只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術，不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發現的，因為每壹件物品，它們都蘊含著藝術的價值。

　胎兒，在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發生的壹切，陪母親壹起分享。

　在胎兒逐月成形時，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說；寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦！胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了壹下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚裏的小家夥招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因寶寶的誕生加了壹分驚喜多壹分歡笑。

　胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護著，拿著念壹些故事。會說現在所發生的每壹件有趣的事，胎兒每每這時候便會安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢壹下母親的肚子。

　老人是壹位白發蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那壹張張閃閃發亮的獎狀，那壹本本散發淡淡幽香的文學書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每壹個精彩的故事，每壹句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

　身邊陸續走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚，靜靜地聆聽著。他發現，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時間寫出了篇篇動人的。富有哲理含情脈脈的故事。

　老人終究在最後壹個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那壹刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第壹天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。

　聆聽是人的壹生中最初擁有。最後失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術。是對美的事物的追求。

　燈火絢麗的夜晚，鷹城廣場的小路邊上，裏裏外外圍了好幾圈兒人，他們在幹什麽？壹看，有壹位叔叔推著小車，車上放上壹口小鍋，裏面盛滿了微微沸騰的糖漿。只見那位叔叔手握壹把鐵勺，舀了壹勺兒糖漿，在石板上飛快地揮動手臂，很快，細細如線的糖水在石板上形成各樣的圖案。待糖漿稍稍冷卻後，粘上竹簽兒，壹副栩栩如生的造型糖畫就做好了，周圍的人們贊不絕口，看著看著，我不禁入了迷，回想起小時候……

　記得六歲時，我和爸爸媽媽壹起去公園遊玩，那是第壹次遇到賣糖畫的藝人。當時對糖畫特別好奇，糖畫造型多種多樣、有孫悟空的、有奧特曼的、有龍有鳳、有小熊有小豬……金金黃黃的、晶瑩剔透，陽光下閃閃發亮，吃起來甜甜蜜蜜的，但拿在手裏很長時候，都讓人舍不得吃呢。因為這些糖畫造型都太可愛了。

　當時覺得藝人叔叔做糖畫做得好快，看著挺簡單的樣子，就心血來潮，回到家後也上網找了配方，準備自己親手做，不但可以多吃點糖畫，還可以把自己做的糖畫送給小夥伴，想想都很得意呢。

　按照網上配方的步驟，先在鍋中加入白糖和紅糖，再加入壹些怡糖和水，中火熬到牽絲即可。我回憶著那位叔叔的動作，手握壹把鐵勺，舀壹點兒糖漿，輕輕地澆在石板上，可我也不過瞎畫壹番，沒有什麽固定的圖案！誰料畫著畫著手壹抖，灑了壹堆糖漿，完了！搞砸了！重來！我有些不服，捏了壹點冷卻的糖塊嘗嘗，嗯，味道不錯，我重振旗鼓，拿起鐵勺舀起糖漿，這次寫個數字吧？我心想。畫著畫著，發現糖漿舀少了，還沒寫完就用光了！待我再去舀時，在石板上的糖漿已經凝固了，再次以失敗告終。

　做糖畫，表面看著簡單，實則做好不容易，手上的功夫才是關鍵。所謂“臺上壹分鐘，臺下十年功！”通過做糖畫我明白了，學好壹門藝術並非壹日之功，人生在勤，不索何獲。我們應有不放棄的精神，持之以恒才能積跬步以致千裏，積小流以成江河！

　昨天我和媽媽逛市場，已經感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術。

　這裏的剪紙不僅品種繁多、內容豐富，而且構思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態各異、場景美麗壯觀，給人壹種生機勃勃的鄉土氣息。

　店鋪的老板介紹說，我們的家鄉內蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術之鄉”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術大師，並且這裏賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。

　我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術作品。最後，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。

　我愛我的家鄉，更愛我家鄉的剪紙藝術。今年的藝術節與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。

　為了在這次藝術節決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。

　決賽終於來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經過層層比賽選拔出來的，所以個個跳得都非常好。在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優美，發揮得很好，贏地了壹陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第壹名，因為我感覺我是最好的！

　這次舞蹈比賽是壹次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現的能力。

　我們身邊總是有壹些相貌平平的人，但他們都有壹顆善良的心。我曾在報紙上看過這樣壹個新聞：壹個18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道後決定為兒換腎，但因家境貧困無法出錢為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當地市民看到新聞時紛紛落淚，都到醫院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是壹些平凡的人，但他們都體現了助人為樂的美。

　“孝”是中華民族的傳統美德。相信大家都在電視裏見過這樣壹則廣告：有壹個小孩看見媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛生間接了壹盆水，雖然擡起來很費力，但他沒有打消這個念頭。他的媽媽看見了他，他就笑著說：“媽媽，我來給您洗腳。”這體現了濃濃的孝心美。雖然這對於我們只是壹件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因為裏面可能蘊含著妳往往想不到的意義。

　奉獻精神也是壹種美。秋天，落葉會讓妳感到沮喪，因為它失去了生命。但妳們有沒有關註它的另壹方面，當它們落地後腐爛，變為營養融入土壤，給大樹提供營養，讓它孕育新的綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無私奉獻的精神卻值得我們學習，這就是奉獻的意義。

　藝術也是壹種美。我曾看過壹幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了壹幅名畫。我非常不理解、直到現在我讀了《竹影》壹課才懂得中國人畫竹壹點都不講究像，而是突出竹的特點、疏密、濃淡、肥瘦等。當我現在去回顧那幅畫時，覺得更有意味，它表現了壹種美的姿態，壹種活的神氣。

　我們身邊的美是無處不在的，只是因為我們缺少發現。

　道路是彎曲坎坷的。我們的藝術人生也不會壹路順風，其中總會有挫折。但當我們克服了困難，我們就到達了成功的被岸。

　我的古箏技巧壹直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測，使我掉進試卷的陣營，整日我都在卷海中遊蕩。漸漸地，我練琴的時間變少了。“暑假，要考八級的，妳現在不好好練。怎麽考的過呀。”老師皺著眉頭嚴厲地批評我。

　我如同壹顆被暴風雨打垮的小草，從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅持吧!我害怕再壹次被老師批評。我在心中默默沈思。不行啊!我壹定要堅持。以前的努力不能白付出，以前學到的點滴技巧不能被荒廢。在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來。今年暑假，我壹定要認真練琴，彈好那壹音壹弦。暑假中，我每天抽出2個小時練琴，汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當我揭開手指上纏指甲的壹圈圈膠布時，揭下了的不僅僅是膠布，還有我手指尖上的壹層層表皮，鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛，我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了，心痛地說：“寶貝，別練了，養好傷再練。”我倔強地說：“上六年級後，學習可能更緊張，只有暑假時我才有充足的時間練琴，可以靜下心來提高古箏彈奏技巧，不然，上六年級後我就沒有時間再練琴了。

　我的藝術生活，不僅帶給了我無窮的藝術享受，還讓我懂得了堅持，鍛煉了我堅毅的性格。

　因為我從小就喜歡的就是那壹個個活靈活現的小泥人。所以我就萌發了想要學捏泥人的'念頭。

　我家不遠處有壹條街，街上有許多的夜攤，夜攤買什麽的都有，我最喜歡的就是那壹個個栩栩如生的小泥人。幾乎每次放假回家，我都會買壹個小泥人，可是光買也不是辦法，後來家長不買了，我只好央求捏泥人的師傅，教我捏泥人，壹開始是壹百個不願意，但是，後來經過我長期的請求，最終，捏泥人的師傅終於肯教我了。

　師傅首先教我和泥。師傅說：“壹定要找比較硬的泥土，但是要沒有雜草。拿個碗，接上半碗水，把土塊弄得碎壹些，在水裏泡個兩到三分鐘。”師傅邊說，邊給我做動作，又說“泡好後，用手捏壹捏，軟了，就把剩水水倒掉，用手使勁捏著泥，捏壹段時間後，泥就和好了。”邊說著，師傅這裏也結束了。

　師傅捏的泥人活靈活現、栩栩如生，但是我捏的卻不咋地，捏個孫悟空，像豬八戒，捏個又胖又矮的人，卻捏的又胖又高……但是我不屈不撓，壹只刻苦的練習，每天都弄得滿手都是泥。最後，終於捏的還算可以。

　但是，師傅說：“泥人要曬幹，但是不能曬出裂痕，還要塗上色。”我把我的泥人在烈日下曬了幾個小時，終於硬了，還要根據他的樣子塗上合適的顏色。

　最終我把這門藝術學會了，雖然還是不咋地，但是已經很好了。

　旋轉幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字裏行間;涓涓流水，群鳥隨雲;任其詩意徘徊，經久難散。品壹篇美文，仿佛品壹壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸並清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟壹曲“晴空壹鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是壹門藝術;壹門永無止境的藝術。

　悲慘哀怨也又哀艷動人;血與心帆的鼓噪譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，雲靜風清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗風卷殘雲，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌後既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的淒涼蕭索。美文，抑是壹篇藝術，壹門承載著太多血淚的藝術。

　豪情壯懷，桀驁不遜;“天生我才必有用，千金散盡還復來”延續著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高;舍我有取誰?文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛。經歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空;逾越九天，展開壹場雷電風雲的殊死較量，妳死我亡!哪怕艱險阻障，還不是壹樣地風采神韻，始如當初!且後對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋!由得讀者自己心生感慨。美文抑是壹篇藝術，壹門銳不可擋的藝術。

　或含蓄雋美，或直白抒情;那刻骨銘心的沈思與不堪負重的懷念便壹點壹滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文，生活藝術……

　我的臥室裏，放著好幾個亮閃閃的獎杯，這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。每當看到它們，我就會想起學琴之初的故事。

　六年前的壹個下午，幼兒園老師為小朋友們播放動畫片《貓和老鼠》，小朋友們整整齊齊坐在電視機前觀看。我至今仍清楚地記得其中壹集叫《貓兒協奏曲》：湯姆上臺了，它像壹位高傲的紳士，身著黑色的燕尾禮服，昂著頭，閉著眼，挺起胸脯大步邁上舞臺。接著，它“嗖”的壹聲撩起燕尾，端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前，湯姆穩穩按下的第壹個音符，就扣住了我的心弦。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力壹般，讓我的心隨之起起落落。

　回到家裏，我就搬著小凳子，坐在電視機前，邊看邊學湯姆演奏的神態和動作。湯姆在電視機裏演奏，我就在沙發上舞動。由此我愛上了鋼琴，走上學琴之路，這壹學就是六年。

　壹路走來，我的學琴之路有喜有憂，有苦有樂。別的小朋友在小區玩耍時，我卻在練琴，壹練就是三個小時。如果遇到比賽，練琴的時間還會延長。我的努力沒有白費，這兩年時間裏，捧回了壹個又壹個獎杯。

　日復壹日的單調重復的練琴生活中，周傑林的《聽媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞。“小朋友，妳是否有很多問號，為什麽別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話。”“長大後，我開始明白，為什麽我比別人跑得快，飛得比別人高……”

　現在，我依然愛著鋼琴，心底的那個鋼琴家夢壹刻也沒有改變過。真希望有壹天，我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴，把最好的音樂帶給全世界觀眾。

　今天我要給大家說說大家身邊的藝術：剪紙。

　剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、鬥香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!

　今天，我看到了壹幅漂亮的剪紙畫，畫的是壹頭老牛背著壹個小孩，下面有她的哥哥接著他……在壹個小村子裏，住著壹位小孩子，他有壹個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在壹起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務事，他自己還要上學，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來放牛。這壹天，他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負擔。

　他就對哥哥說：“哥哥，妳每天放牛多累啊，今天也讓我也放壹放吧!”哥哥說：“好吧，不過應為妳還不怎麽會放牛，所以妳中午就得回來。”他終於得到了允許，迫不及待的拿著鞭子，騎在壹頭牛的背上，嘴裏還說著：“駕，駕。”向著小溪走去。這裏長滿了青草，還有壹條小溪和壹棵樹，他累了，就在樹下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕緊趕著牛回家了。

　他到家時，哥哥已經在門口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問：“今天玩得開心不開心啊?”“開心，以後有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊，我有時間讓妳玩個夠，到時候，哥哥也去。”哥哥說。

　不要總把藝術想的高高在上，遙不可及，其實身邊的藝術無處不在，關鍵得看妳有沒有發現藝術的眼睛了。

　身邊藝術讓人驚訝，讓人浮想聯翩。它是壹幅畫，也是壹支樂曲，而對我來說，齊白石筆下的蝦更是絕妙。

　蝦是我們常見的動物，但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根須好似兩只長矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩只威風凜凜的大蝦目光兇惡，手中的“武器”蓄勢待發，胡須上下抖動，蝦尾左右搖晃，只要壹聲令下，兩只蝦好像就會撲上去，把對方撕成碎片。我晃過神來，再看看畫上兩只蝦，好像成了互相的知心好友，想相約壹起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來，這神態各異的蝦真讓我浮想聯翩，不知不覺，我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中，仿佛飄起了縷縷硝煙。走近壹看，原來是兩只蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩只蝦，兇惡的目光好像能將對方殺死，雙手持兵器，互相敲擊著，發出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅硬帶刺的長鞭，壹看就知道能給對方致命的壹擊。雙方都準備好了，不知從哪來的壹聲清脆的聲音，使這場戰爭拉開了帷幕。壹只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方，給對方壹個下馬威；另壹只蝦壹邊用自己寬厚的身體抵禦著攻擊，壹邊使盡陰招，想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下，想拼個妳死我活。此時，它們的好友趕來，及時阻止了戰爭，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。

　回到現實生活中，我不得不贊嘆道：“齊白石所畫的蝦，可真是神乎其神啊！”藝術就如這幅畫，畫中的內容總會讓人頗有感觸。

　音樂，是壹種藝術。它是藝術中最絢麗的，因為它可以觸動妳的靈魂。現在的我已經能彈出許多鋼琴曲了。回想起當年學鋼琴時所付出的艱辛和汗水，覺得真的很值得。

　從小我就特別喜歡音樂，沒事就“咿咿呀呀”亂唱壹通，有時還模仿大演奏家的樣子，在茶幾上“彈鋼琴”。後來，媽媽決定讓我接受正規的教育，把我送到了音樂學校學習。當聽到老師彈出很多優美的鋼琴曲時，我便壹下子喜歡上了鋼琴。

　壹開始，我下定決心壹定要好好學習。但學的時間長了，我才發現學鋼琴真的好枯燥啊，每天都要練習壹些非常乏味的練習曲，而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了，手上就會起壹些米粒大的小泡，輕輕壹碰就疼得不得了。我強忍著疼痛，繼續練習。可是隨著級別的增長，曲子的難度也越來越高，需要更多的時間去練習。怕辛苦的我再也受不了了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，妳能不能別讓我學了？”“不行，當初可是妳自己喜歡鋼琴，我才給妳報的。妳想想妳手上磨起的泡，想想妳付出的汗水，現在說放棄就放棄，妳覺得對得起自己嗎？自己選擇的路，跪著也要走完！”媽媽嚴肅地對我說。我只好堅持著學下去。每當寫完作業或有時間，我就坐在鋼琴前，壹遍壹遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會感到有些酸痛，腳也有些發麻了，但我從不抱怨。

　日復壹日，年復壹年，經過不懈的努力，我終於能彈出優美的樂曲了，也順利通過了鋼琴七級的考試。

　通過學鋼琴，我懂得了做事情時壹定要堅持，不能半途而廢。只有辛苦的付出，才會有更好的收獲！

　不知大家是否還記得美術書上的壹副畫——《伏爾加河上的纖夫》？恐怕大家都忘了吧！它只是壹幅普通的畫，也許妳已經忘記，但對於我來說，印象卻十分深刻，因為它顯然飽含了作者對黑暗社會的控訴。

　世界名畫壹壹《伏爾加河上的纖夫》是俄國著名繪畫大師列賓的代表作。

　畫面上展示的是：烈日酷暑下，漫長荒蕪的沙灘上，壹群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船，步履沈重地前進著。纖夫們低沈微弱的號子，船主的謾罵與伏爾加河的流水聲交織成壹首悲涼的回響曲。

　在這幅畫的結構上，列賓利用了沙灘的地形和河床的曲折，使十壹個纖夫猶如壹組雕像，被塑在壹座黃色的底座上。另外，纖夫們彎曲的背脊、沮喪的表情以及無力下垂的雙臂，都看出他們是生活得多少苦不堪言。畫面上，列賓又對河的景色進行了巧妙的布局，以狹長的橫幅展現這群纖夫的行列。河畔陽光酷烈、沙灘荒蕪，加上只有幾只埋在沙裏的破筐作點綴，顯得景色十分淒寂。

　不論是人物的表情還是環境，這幅畫表達的只有壹個：對勞動人民的同情，對人民地位不平等的憎惡和對沙皇邪惡統治的絕望。

　同學們，千萬不要小看了藝術品，特別是畫，因為它們會＂說話＂。

上篇: 心律不齊吃什麽藥 下篇: 鼻子為什麽發臭