我身邊的小能人作文500字

　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的我身邊的小能人作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　“離弦的箭”是同學們給王的壹個雅號，為什麽呢？這還要細細道來。

　黝黑的臉龐、壹雙善於聽辨的耳朵，壹雙靈活有神的眼睛、壹個高挺的鼻子，壹張經常愛笑的的嘴，這就是我們十分熟悉的王同學，他現在正跟其他同學如火如荼的跑步呢！

　微風輕拂過操場，太陽經過的上午微風的洗禮後顯得不再那麽火熱。王在全班同學的鼓勵聲中，參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿，活動雙腿，向上跳了幾下，放松身體的肌肉準備比賽。察覺到同學們給予他鼓勵的目光，向同學們微微壹笑，向同學們做出“加油”的手勢。“各就位……預備……”王身體前傾，雙腿肌肉繃緊，隨時準備沖出起跑線。犀利的雙眼緊盯發令槍，仿佛下壹秒就要沖出。“砰”的壹聲，發令槍口出現壹股青煙，壹剎那間，王便如同壹支要洞穿跑道的箭，以迅雷不及掩耳之勢射了出去，沖向遠處，健步如飛。雙眼微側，註視著對手，斜插沖入壹道，劃出壹道優美的弧線，加速，甩下跟在背後的對手，保持勻速，飛馳過半個操場。

　100米，王開始加速，超越在自己之前的對手。

　20米，全班安靜，屏息，緊盯正在沖刺的王，全神貫註，望著遙遙領先的他，全班同學吶喊。

　10米，沖線，王繼續加速，雙臂急速擺動。

　3米，2米，1米，終點……！

　震撼，歡呼！王成功沖過終點，幾位同學甚至扔出了手中的彩帶，擊掌祝賀。王呼吸，慢走離場，笑容洋溢在流下汗珠的臉上。“贏了！”全班同學歡呼起來！

　每壹個人的身邊都會有壹個小能人，他們可能是班裏的男同學或者是女同學。而我身邊的小能人就是我們班裏的男同學——韓則琦，他既是數學課代表也是體育課代表。

　我為什麽要說他是我身邊的小能人呢？那是因為他是我們班學習成績最好的同學之壹。他是我們班裏面的數學課代表，他每壹次數學考試都在我們班前幾名，成績壹直很穩定，所以他是我學習的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績也是我們班最好的壹個。他還參加了學校籃球隊，和其他幾名同學壹起組合打籃球比賽。曾經在張店區組織的小學生籃球比賽中打敗過柳泉藝術小學、人民東路小學等等。還在二零壹壹年本校“校長杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰勝了五年級五班，又以四十幾分比三十幾分戰勝了五年級二班，從而獲得了五年級二零壹壹年“校長杯”的亞軍。我們上體育課的時候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們去做每壹種動作和運動。在準備活動的時候，他喊著號子讓我們去做。體育課上，肯定少不了的運動器械，也全部都由他負責搬運。

　韓則琦在班級生活中，待人非常的友好、團結。同學遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經常和幾個同學在壹起聚會，同學們在壹起說說笑笑，場景讓妳看到心情馬上就會開心起來，我們都感到非常的快樂。

　韓則琦在學習上可真是壹個小能人呀！我要學習他的優點，把他當做我的好榜樣。

　我身邊小能人可多了。“小數學家”朱勤豐，國際象棋高手吳壹帆、楊旭……今天，我要給妳們介紹我們班的“小畫家”張心妍。

　“叮鈴鈴”下課了，美術教室裏卻還有壹個忙碌的身影，壹位長著又長又黑的頭發的女孩，手裏正揮動著筆桿，似乎在畫什麽。走近壹看，原來是張心妍正在為下周“幸福昆山、快樂龍年”的畫畫比賽作準備。瞧她那認真的摸樣，似乎忘掉了周圍的壹切。過了壹會兒，壹副精致美麗的畫呈現在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。裏面分為幾個格子，都是用紅色塗的，格子裏面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮艷，構思新穎，在比賽中獲得了評委老師們的壹致好評，獲得壹等獎。

　在每月的黑板報比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有著密切關系的。要出黑板報了，我拿著Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個字該怎麽塗啊？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當我剛拿起油畫棒時，就聽到另壹位同學說：“Miss王說小報放在外面，顯眼壹些。可是該布置呢？”我們又犯愁了。張心妍思考了壹會兒，突然說道：“對了！”便埋頭制作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機移了過來，又把心的貼畫貼了上去……壹下子，壹面嶄新的黑板報就這樣誕生了，令我們眼前壹亮。

　這就是我們班名副其實的“小畫家”張心妍。

　他，看起來不高，矮矮的，秀發壹顆顆，眼小聚光鏡，他有壹個大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

　校園內，他是我們班的電腦達人，他最愛的便是電腦課，學校電腦脆化，常常卡死，同學們就找他，他也十分熱心，常常協助同學們。有壹次，計算機室裏有壹臺電腦中毒了，怎樣開也無法開機，連電腦老師都拿它沒轍，這時候，王成佳畏縮不前，他說道他能修完，教師將信將疑的說：妳真行？王成佳摸搗壹會說：可能是排熱欠佳、挪動不善或是灰塵太多了。同學們都對他另眼相看，針對大家不久見過的臺式機王成佳這麽快就摸透了。歷經認真仔細，王成佳覺得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上裏的散熱風扇的灰塵消除，將主機箱內的灰塵清除壹遍，隨後把主機箱放進自然通風壹點的地區。過去了壹周，王成佳再說查詢時早已能夠啟動了，同學們都對他驚嘆不已，而他謙遜地說：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開懷大笑，不約而同地說：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。

　在家裏，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買壹個手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會馬上為大家解釋。

　他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

　伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著壹雙水晶般炯炯有神的大眼睛，壹張粉紅色的小嘴，白凈的皮膚。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裏佩服。

　伍慧之所以有著壹手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至癡迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裏專心致誌地作畫，堅持不懈地反復臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了壹手非同壹般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。

　有壹次，我們上美術課，老師要求我們畫壹幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了壹會兒，就輕松而又充滿自信地微笑了壹下，壹看就知道是壹幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裏了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麽嫻熟，那麽胸有成竹，神情是那麽專註，真像壹位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不壹會兒，壹幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了壹雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣——使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了壹個大紅花。這是多麽來之不易的評價呀！

　伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第壹，立下了汗馬功勞。

　伍慧，我佩服妳！妳是壹個名副其實的能人！

　我們班的風雲人物可謂是燦若明星。不僅在班裏，在學校也是頗負盛名。因為，他會壹項只有少數人才會的絕活兒——街舞。正因為如此，校領導對他也是刮目相看。

　六壹兒童節那天，老師讓每人報壹個節目，他報了要表演街舞。他排在第14個上場。在這之前，他真是做好了充分的準備。壹上臺，只見他把戴的帽子壹轉，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上壹雙黑色運動鞋。別說，那樣子真有點兒像“黑臉金剛”。

　開始表演了，他首先來壹個空翻，成了倒立，雙手成了支點，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什麽了不起的，我也會啊。”可他鎮定自若，仿佛什麽也沒聽到。這時，他忽然吐出壹句：“嘿嘿，好戲就要上演了，妳們可不要眨眼啊。”只見他的身體開始了360度旋轉，雙手不停交換變成整個身體的支撐點。剛才說話的那個同學已目瞪口呆，其它同學無不驚訝。誰能料到，看似簡單的街舞，竟是這樣難的動作。

　表演結束了，他跟個沒事人壹樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的動作不是他做的壹般。過了好久，同學們才從那動作回過神，頓時，陣雷鳴般的掌聲在場內響起。

　如果，妳也想認識這位“風雲人物”，那麽我就把他的真實姓名告訴妳吧，他就是——陳天翔。

　在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人壹籌，甚至獨樹壹幟。我們班就有壹個在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

　張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發力極強，他的腿很長，走起路來矯健有力。黝黑的面孔下有壹雙炯炯有神的眸子，乍壹看，就知道他是個運動健將。歷年校運會上他都會取得優異的成績，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他壹同訓練的我，可謂感受滿滿。

　今年開學第三天，我校體育隊進行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來真是遙不可及。

　第壹項測試是50米跑。隊員們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。因為張俊銘跑得快，所以老師安排他離開了五年級隊伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學們有的用匪夷所思的眼神望著他；有的同學驚呼壹聲；有的同學為他捏了壹把汗，而張俊銘卻絲毫沒有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說：“不要緊。”說完，他鎮定自若地拉出了準備起跑的架勢。

　“預備，跑！”隨著壹聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭壹樣飛奔出去，他甩開雙臂，咬緊牙關，目光堅定，大步向前跑去。同學們目不轉睛地看著。只見張俊銘兩腿生風，在短短4秒內超過了兩個“飛人”，他們可是六年級各個比賽項目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過時，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現在我還歷歷在目。比賽結束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

　周圍的同學又是壹片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，壹臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來祝賀。正是這次測試為他贏得了參加區運會的資格。

　這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

　說起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——陳依靈。

　陳依靈是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，說話時聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成壹條縫。

　記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的第壹次數學模擬考。當我寫到最後壹道題時，我記得壹直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了壹下周圍，同學們和我壹樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說“好難啊！”……當我看向陳依靈時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致誌地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。壹會兒，她就寫完了最後壹題。然後，她又壹心壹意地檢查試卷。看著她壹絲不茍的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見陳依靈的試卷考了滿分，無不贊嘆她的數學好。

　陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有壹次壹個數學問題得到解決後，老師又問我們：“能不能用另壹種方法來做這道題目呢？”大家都沈默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來說出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加贊賞。

　這就是我身邊的小能人——數學天才陳依靈。

　說起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴著壹副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說是上知天文，下知地理。他有壹個大腦袋，儲存著多年來學到的知識；他還有壹雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。

　他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出，說起話來像壹個小博士：

　在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個人都皺著眉頭，怎麽也背不下來，厲害的也只能背上壹兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水壹樣，永不停息。我們沒有學過的，他也能倒背如流，沒有壹個人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實學英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’老師壹字不落的交給了我，我們天都要聽壹會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認真聽講，不用過多久妳就會出師的”

　在說起他的語文，那也是無人能及，基礎題對他來說是小菜壹碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，老師都把他的當作範文來講。

　這就是我身邊的壹個小能人，壹個虎頭虎腦，幽默風趣的小能人……

　我們班就像壹個“大江湖”，有許多才藝達人，他們總會使出渾身解數來展示自己的才能。其中，我最敬佩壹位能人就是“作文大王”──梁銘恩。

　記憶深刻的是在壹場突襲考試中發生的壹切。那次，我們都被這突如其來的測試慌得不知所措，我們都焦慮得像熱鍋上的螞蟻，好多同學額頭上竟然都冒出了密密的細汗。只有梁銘恩例外，只見她表情異常淡定，思想片刻，就拿起筆，“刷刷刷”地快速地寫著，真是“下筆如有神”啊！

　過了很久，終於把我們前面的題目都硬挺著過去了，可壹到作文題，我們又全都楞住了，呆若木雞坐在位子上，恨不得咬破筆桿子。而此時，書寫“刷刷”的聲音停了。梁銘恩寫完了，又在用心壹遍遍地檢查著，不用說，這次突襲檢測，她肯定又拿下全班，甚至全級第壹的寶座了。

　過了幾天，試卷發下來了，她的表現竟然超出所有人的意料，大家都被她的成績驚訝得幾乎掉了下巴，她竟然打破紀錄，作文拿了滿分，試卷也滿分——100分！這讓我對她更加敬佩不已。

　梁銘恩不僅作文寫得壹級棒，她還會跳舞，彈琴，書法，她簡直就是我們班上閃閃發光的“大明星”，每逢有什麽才藝大賽，寫作競賽，她從沒辜負過大家的期望，拿到許多獎項，創下傲人的佳績。

　梁銘恩真棒，她是我最敬佩的小能人！

　“今天我們班產生了壹名‘書法家’，他的書法作品老師會貼到後墻上！”盧老師說著，聲音中帶著嘲諷的語氣。

　下課後，我和同桌準備去“觀摩”壹下，但早有壹堆同學將後墻擠滿，大家壹邊笑，壹邊嘖嘖稱奇，但聽得出都是嘲諷的聲音。終於輪到我了，我看了壹眼，不禁捧腹大笑：“這草書，也太奔放了吧！比張旭、懷素有過之而無不及，真堪稱‘草書大王’啊！”

　這時，只見書法的作者王樂曄走了過來，看了壹下，然後帶著壹種妙趣橫生的語氣，說：“吾的書法作品是妳們不可超越滴！”頓時，周圍才剛剛沈寂下去的笑聲又再次爆發，喧鬧聲似乎全校都能聽得見。

　他的作品狂草奔放，鳳舞龍翔，壹筆可以寫出五六個字，而且卷面極不整潔，仿佛壹團密密麻麻的亂碼。“天啊，這是字嗎？這不是雜亂的條碼嗎？”我小聲嘀咕著。

　盡管他的書寫字跡潦草，盡管同學們笑聲響亮，他還是那麽囂張，手用力地甩著，眼裏滿是輕蔑。他又看了眼他的“作品”，然後對周圍的人說：“嘛呢？嘛呢？這‘作品’我允許妳們看了嗎？”

　“哼，得了吧，我看妳是在捍衛妳的尊嚴吧！”我心裏想到。

　王樂曄，妳雖然寫字潦草，但會勇於捍衛妳的`尊嚴，這並不可恥。我希望妳能端正妳的學習態度，用妳的行動來捍衛尊嚴。

　我身邊有壹個小能人，她品學兼優，樂於助人。她給人的感覺很文靜，鼻梁上總掛著壹副粉紅色鏡框的眼鏡，烏黑的頭發紮成壹個馬尾辮，看起來像個小教授，臉上隨時掛著笑容，她就是我們班的班長——陳祉妤。說到陳祉妤的品學兼優，我就要和大家說壹說了，陳祉妤上課非常專心、非常認真，總是坐得筆直，每當老師提問時，她都會積極舉起手來，當老師叫她回答問題時，她總是回答得非常好，有時如果她回答錯誤了，她就會細心聽老師講解題目，把不懂的問題弄懂，因此她每次考試都考得很好。

　陳祉妤不僅學習好，而且她還很有責任心，愛幫助同學們。說到這我又要和大家啰嗦幾句了，陳祉妤每當看到教室裏的桌子椅子沒有放整齊，都會叫我們放整齊，這樣老師來我們班上課，都會有壹個好的印象。當每節課下課後，如果老師忘了簽字、打分，她總會追著老師，讓老師打分，她認真負責的態度受到了很多老師的表揚。陳祉妤還很熱心幫助同學，記得有壹次我吃完飯要把牛奶框送到操場的值班室門口，可框裏有許多沒喝過的牛奶，我只好壹個人把牛奶壹盒壹盒的放到講臺的桌子裏，陳祉妤看到了這情況，趕快走過來，幫助我把牛奶放到桌子裏，我覺得心裏暖洋洋的，我非常地感謝她，我覺得她真不愧是壹個好班長，壹個好女孩，如果所有人都像她那樣熱心幫助別人，那世界該會多麽美好呀！多麽和諧呀！

　聽了我的介紹，相信妳們也會覺得陳祉妤是壹個品學兼優、樂於助人的小能人

　我身邊的小能人多得數不清，比如：能歌善舞的肖宜揚、畫技很棒的張家僮、得體大方的李潔、數學學王侯文軒……但是我認為最“能”的人還要數遊泳健將鮑泳帆了。

　鮑泳帆頂著壹個蘑菇頭，長著壹張白凈的小臉，它不僅長的“精神”，而且還是壹個努力練習遊泳，頑強拼搏的“遊泳健將”。有壹次比賽，他因為壹點動作上的失誤和速度把握上的失誤而輸掉了比賽，但他並沒有氣餒和抱怨，而是認真總結失誤原因，並且很快調整自己，更加努力的投入到訓練當中。經歷過考驗自己的比賽後，很快又迎來了壹輪新的挑戰——省運會遊泳比賽。鮑泳帆得知這個消息後便積極配合教練合理安排好自己的訓練時間，為應對要求更高的省運會比賽，每天晚上都要練上兩三個小時。有時候，因為訓練節奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產生酸痛不適感。但是鮑泳帆並沒有因此而減少訓練，繼續下水練習，咬牙堅持著。

　比賽終於到了，鮑泳帆站在出發臺上，兩手緊扶前沿，壹條腿蹬在跳板上，壹條腿彎著，目視前方，準備出發。隨著發令槍聲，只見鮑泳帆壹個魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動著，如同壹條飛魚在水裏快速前行……功夫不負有心人，鮑泳帆終於拿到了第壹名。這和他每日裏的辛勤付出，頑強拼搏是分不開的。

　這就是我身邊的小能人、遊泳健將——鮑泳帆。

　我上三年級藝選班素描課時，坐在高昀欣旁邊。她上五年級了，畫素描栩栩如生，讓我驚嘆不已。

　有壹次，老師讓我們畫圓柱，那可是我最討厭畫的東西，高昀欣也不例外。不過，她憑著幾年來的經驗，先畫出壹條中軸線。當我快要模仿時，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問她：“妳畫得這麽好，又特別直，為什麽要擦掉呢？”我很納悶。“雖然筆直，但它在畫裏的位置偏了，沒到正確的位置，怎麽可能畫好呢？”她回答。我若有所思地點點頭，原來她是想精益求精呀！她這種壹絲不茍、嚴謹認真的精神令我敬佩。接著，她開始上色了，高昀欣瞇起眼睛，仔細地觀察每壹個地方的顏色，畫的時候更是對自已嚴格得不能出現壹點點錯誤。她妙筆生花，難怪她每壹次畫的畫都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應該向她學習，時時刻刻不對自已放寬要求！

　還有壹次，她和我說，她要上六年級了，不能參加藝選了。那壹天，她把所有畫畫的秘訣全部告訴我了，這使原本沒信心的我頓時有了希望。呵，還真靈！每每當我畫畫的時候，只要用她的方法，就覺得得心應手，信手拈來。老師見了，都說不需要改畫，覺得我的畫活靈活現，仿佛可以動起來。後來我想起她說的最重要壹句話：“以前，我畫的好，不僅用了訣竅，還要靠練習。我在家畫壹幅畫，常常要用三四張紙，反復練了又練，直到自已覺得過關了再畫下壹幅……”她的話，讓我感觸很深。

　高昀欣的高超畫技，原來是從反復的練習中得來的。她壹絲不茍的品質，讓我明白了很多。她真是當之無愧的素描能手！

　妳覺得什麽人能稱為“能人”？是偉大的科學家？是去探索星球的科學家？是上知天文、下曉地理的史學家？又或是出口成章、文思泉湧的文學家？還是……其實，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就壹位活潑開朗的鋼琴小能人。

　妳瞧，她個子中等，長而挺的鼻梁上通常夾著壹副紅黃交替的眼鏡，壹張櫻桃小嘴兒，能說會道。稀稀疏疏的長發，總是卷著搭在肩上。壹雙白暫的大長腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的，卻又尖尖的。細而長的手指幾乎壹天也離不開鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

　記得在藝術節參賽選拔的時候，有三位參賽者都想競選小樂手，哈哈，這種場所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個展示，只見她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿滿地走上講臺，來到鋼琴前，剛壹坐下，就忍不住練練手，隨後便彈了起來。這首曲子叫做《秋日的私語》，大家耳熟能詳，曲調升騰跌宕，委婉連綿，時近黃昏，我們好似沈浸在壹場王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨著音樂搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室裏戛然而止，隨後就是轟鳴壹般的掌聲，大家都聽得意猶未盡，紛紛嚷嚷著“再來壹首”，“再來壹首……”接著就是緊張的投票環節了。輪到選王胤然的時候，全班人壹下子都把手舉起來，全票通過，王胤然無疑選上了她滿心渴望的小樂手。

　壹次偶然的機會，我壹不小心看到了蔣老師寫的獎狀，我們班所有的參賽者都獲獎了呢，王胤然同學榮獲了鋼琴特等獎！當然了，如果沒有她平時的勤奮練習，又怎能取得這麽優異的成績呢！

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