聽力測試包括聲導抗嗎？
壹、純音測聽
最基本的聽力檢查當屬“純音測聽”，測試從聲波被耳廓收集到開始，到聲波轉變為神經沖動傳至大腦聽覺中樞的整條聽覺傳導路徑。可了解聽力正常與否以及聽力損失的程度和性質，並作為診斷和處理依據。
二、聲導抗
“聲導抗”測試是通過聲刺激所引起的中耳傳音結構生物物理變化來觀察聽覺系統功能狀態的壹種客觀測試方法。目的是檢測中耳狀況。
三、耳聲發射
耳聲發射是產生於耳蝸，經聽骨鏈、鼓膜傳導釋放入外耳道的音頻能量。反映出耳蝸不僅能被動地感受聲音信號，而且還具有主動產生音頻能量的功能。該測試可以反映耳蝸外毛細胞的功能狀態。
四、言語測聽
言語測聽，指壹種用言語信號作為聲刺激來檢查受試者的言語聽閾和言語識別能力的聽力學測試方法。在日常生活和工作中,能否聽懂言語是判斷聽功能狀態的最主要的指標。檢查受試者能否聽懂言語,是對人類聽功能評價的重要項目。
五、行為測聽
行為測聽：是專門評估小兒的壹種聽力學測試方法。包括行為觀察法（小於6個月的嬰幼兒）；視覺強化（7個月到3歲的小兒）； 遊戲 測聽（3-6歲的兒童）。
行為測聽的操作重點，是給孩子選對測聽方法，不能壹味只看孩子真實年齡，要根據心理年齡來選擇，隨機應變很重要。如果孩子已經四歲半了，正常情況下應當選擇 遊戲 測聽；但是如果他的智力、交流能力等只有兩歲的發育水平，可能不太配合 遊戲 測聽，可選擇視覺強化測聽或兩者結合測試。同樣，如果小朋友七歲了，但是純音測聽不配合，可以選擇 遊戲 測聽。
六、聽性腦幹反應測試
聽性腦幹反應（ABR）：是指聽覺系統聽到聲刺激產生興奮並伴隨電位變化，可對從聽神經到腦幹聽覺通路的病變進行定位診斷，在診斷蝸後病變中具有重要意義。
它起源於聽神經及腦幹各個核團，接受刺激10ms內產生5～7個波，其中I、III、V波最明顯，V波診斷聽閾最重要。短聲腦幹電反應閾在2～4kHz與純音行為聽閾最接近。
正常情況下V波5.5～5.7ms出現，兩耳V波潛伏期相差不大於0.40ms，I－V波間期不大於4.6ms。感音神經性耳聾ABR絕對潛伏期均延長。另外強調壹下ABR測聽短聲僅反應高頻聽力，神經系統疾病ABR結果可異常。
七、聽覺穩態反應測試
聽覺穩態反應（ASSR）：是用調制聲信號誘發，反映相位與刺激信號相位具有穩定關系的聽覺誘發電位，測試方法近似ABR。測試500、1000、2000、4000HZ 4個頻率，具有頻率特異性。可以評估初生嬰兒、幼兒或無法配合行為測試的人群的不同頻率的聽力情況。
您好，完整的聽力測試包含聲導抗，整個聽力測試包含以下幾個方面：
壹、純音測聽
最基本的聽力檢查當屬“純音測聽”，測試從聲波被耳廓收集到開始，到聲波轉變為神經沖動傳至大腦聽覺中樞的整條聽覺傳導路徑。可了解聽力正常與否以及聽力損失的程度和性質，並作為診斷和處理依據。
二、聲導抗
“聲導抗”測試是通過聲刺激所引起的中耳傳音結構生物物理變化來觀察聽覺系統功能狀態的壹種客觀測試方法。目的是檢測中耳狀況。
三、耳聲發射
耳聲發射是產生於耳蝸，經聽骨鏈、鼓膜傳導釋放入外耳道的音頻能量。反映出耳蝸不僅能被動地感受聲音信號，而且還具有主動產生音頻能量的功能。該測試可以反映耳蝸外毛細胞的功能狀態。
四、言語測聽
言語測聽，指壹種用言語信號作為聲刺激來檢查受試者的言語聽閾和言語識別能力的聽力學測試方法。在日常生活和工作中,能否聽懂言語是判斷聽功能狀態的最主要的指標。檢查受試者能否聽懂言語,是對人類聽功能評價的重要項目。
五、行為測聽
行為測聽：是專門評估小兒的壹種聽力學測試方法。包括行為觀察法（小於6個月的嬰幼兒）；視覺強化（7個月到3歲的小兒）； 遊戲 測聽（3-6歲的兒童）。
行為測聽的操作重點，是給孩子選對測聽方法，不能壹味只看孩子真實年齡，要根據心理年齡來選擇，隨機應變很重要。如果孩子已經四歲半了，正常情況下應當選擇 遊戲 測聽；但是如果他的智力、交流能力等只有兩歲的發育水平，可能不太配合 遊戲 測聽，可選擇視覺強化測聽或兩者結合測試。同樣，如果小朋友七歲了，但是純音測聽不配合，可以選擇 遊戲 測聽。
六、聽性腦幹反應測試
聽性腦幹反應（ABR）：是指聽覺系統聽到聲刺激產生興奮並伴隨電位變化，可對從聽神經到腦幹聽覺通路的病變進行定位診斷，在診斷蝸後病變中具有重要意義。
它起源於聽神經及腦幹各個核團，接受刺激10ms內產生5～7個波，其中I、III、V波最明顯，V波診斷聽閾最重要。短聲腦幹電反應閾在2～4kHz與純音行為聽閾最接近。
正常情況下V波5.5～5.7ms出現，兩耳V波潛伏期相差不大於0.40ms，I－V波間期不大於4.6ms。感音神經性耳聾ABR絕對潛伏期均延長。另外強調壹下ABR測聽短聲僅反應高頻聽力，神經系統疾病ABR結果可異常。
七、聽覺穩態反應測試
聽覺穩態反應（ASSR）：是用調制聲信號誘發，反映相位與刺激信號相位具有穩定關系的聽覺誘發電位，測試方法近似ABR。測試500、1000、2000、4000HZ 4個頻率，具有頻率特異性。可以評估初生嬰兒、幼兒或無法配合行為測試的人群的不同頻率的聽力情況。
希望我的回答對您有所幫助。