怎樣制作學習卡片(小學）
1、讀書卡片的種類和寫法可分為:
第壹,索引卡：這類卡片,每張只記壹本著作或壹篇文章的題目,說明屬於自學課題的哪方面內容,不抄錄原文,只詳記出處用途,以備用時查找。
第二,摘抄卡：這是摘抄原文的某些重要觀點、精辟論述、精彩語句、名言警句、論點、論據、公式、定理之類的壹種實用卡片．把這些作為原始材料,可供學習研究引證,往往是解決重大問題的關鍵材料．摘抄時,每張卡片壹個專題,壹定要註明來源出處。
第三,心得隨感卡：這類卡片專記平時讀書、工作所遇到、想到的體會,產生的類比、聯想和想象,當思維活躍而進發思想火花時,即刻將茅塞頓開的想法記到卡片上,分類保存,以備日後整理、研究和使用。
2、讀書卡片制作方法：
步驟壹：裁剪出長方形的卡片。
步驟二：在卡片中央寫上勵誌名言。
敏而好學,不恥下問——孔子
業精於勤,荒於嬉；行成於思,毀於隨——韓愈
學而不思則罔,思而不學則殆——孔子
知之者不如好之者,好之者不如樂知者——孔子
3、學習卡片的優點：
古今中外學者壹致認為,做讀書卡片,有利於鞏固記憶,增長知識,積累資料,激發創造。
（1）易於掌握所讀內容的重點、難點、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和結論。
（2）有利於產生聯想和想象,激發思維活動的積極性,提高分析和解決問題的能力。
（3）素材積累多了,經過分類排列組合加工,就會由量變到質變,產生信息撞擊,使人發生聯想和想象,從而發現新問題,產生新構思,經過研究,即可形成新認識,提出新創見,充實學術研究成果。我的卡片是壹面是單詞，如“book"
反面是“book，名詞，書”最好加上音標，效果會更好！七類學習卡助力自學
學習卡片有各種不同的名稱，供自學者使用的大致有這樣幾類：
目錄卡這是把壹本書的書名或書中的某壹章節，或壹篇文章的標題抄記下來的卡片形式。這類卡片，大多因書、文章是自己的，只記下壹個目錄，詳細內容可隨翻隨查。這個辦法非常經濟。
提要卡大到壹本書，小到壹篇文章或文章的某壹小節，在讀後認為很有價值，便把主要內容以提綱挈領的形式記錄在卡片上，這叫提要卡。
材料卡對書中或壹篇文章中提到的壹些數字、數據、公式、團體成員名稱、歷史事件或其它事件發生的年代、日期、地點等資料覺得有用，都可摘抄在卡片上，做成材料卡。
文摘卡把書籍、報刊中的與自己學習鉆研有關的思想觀點、原始材料等可摘其重點制成文摘卡。
索引卡把壹本書或壹篇文章中的有關內容以極其簡單的條例形式在卡片上列出來，作為壹種線索保存，叫索引卡。
專題卡指為記載某壹個問題用的卡片，叫專題卡。
心得卡我們在讀書學習時的心得體會、觀點質疑、問題探討等，都可以做成心得卡。這些心得很可貴，往往會壹縱即逝，應當迅即將它記下來，日後定會有新的啟示。不過，記錄的這些想法，要與原始資料嚴格區分，加以註明，不可混為壹談。
上面七類不同的卡片形式，各有千秋，很難說哪壹種最好。在具體學習過程中，主要根據資料的性質和個人的需要來確定，在大多數情況下是互用或做成綜合性的卡片。依筆者所見，在自學初期，文摘卡和材料卡用得比較多，而當自學到壹定程度時，心得卡和提要卡就會漸漸地使用起來了。當自學到相當程度時，索引卡、目錄卡卻是迅速掌握所研究材料的最有效的工具。特別是對於寫作論文者，更是如此。
十壹原則確保效果
在自學過程中，要制作卡片需要掌握以下十壹個原則：
指向原則卡片上抄記的內容不能太雜，而要有明確的目的性。這個“目的”就是自己所從事自學的專業知識或確定的奮鬥方向。資料的收集就應該緊緊圍繞這個目標來進行。當然，專業知識之外的外圍知識（相近或相關學科），也應適當地收集。不過要註意與專業知識相區分。
優選原則需要記的內容很多，但不管什麽東西都去無目的地積累，都想抄多、抄全，這樣復習時不但用不上，還會浪費時間、人力、物力。因此，必須善於分析，去偽存真，去粗存精，善於沙裏淘金，擷取那些閃光的思想、觀點和方法，為我所備，為我所用。
價值原則要善於鑒別資料的真正價值，“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的資料要經得起時間的考驗，力求在較長的時間內對自己的學習都能有所幫助、有所裨益。
及時原則讀書看報學習，隨時都會遇到有用的資料，要馬上動手抄錄下來，千萬別貽誤“時機”，以免日後遺忘，尋找困難。
準確原則收集資料時，壹定要嚴肅認真，做到準確無誤。摘抄完畢，最好與原文核對壹遍，特別是引語和數據等，必須保證無誤，否則就失去了資料的使用價值。
統籌原則即從縱橫兩個方面去考慮，統籌兼顧。縱的方面，就是積累那些有利於把自己的研究引向深入的資料；橫的方面，就是收集與自己研究的領域、探索的問題有密切關聯的那些學科的資料。
全面原則為了配合自己選定的努力方向，就要盡可能多地占有涉及某壹學科的所有資料。在收集某壹專題資料時，要註意其完整性，對不同的觀點、不同的評價都要摘取。這樣便於在大量占有材料的基礎上進行分析綜合，進而有所發現，有所創造，並取得成功。
重點原則在全面收集資料的基礎上，要突出重點，即對於妳所研究的題目、妳所感興趣的方面，要多用些氣力。戰線不能拉得太長，否則，會淹沒學習重點。
求新原則經常閱讀各種期刊雜誌、評論及文摘。隨時收集那些帶有新動向、新觀點、新思想的資料，註意增加新的信息。尤其是那些周期較短的雜誌，如日報、周刊等是我們掌握新動態、新思想和新成就的重要信息渠道。要註意收集當代同行的信息以及同代人的超前成果。
系統原則收集資料的目的是為了運用，隨時對所收集的資料按其內容、性質進行整理歸類，使之系統化。
持久原則作卡片，不能做做停停，三天打魚，兩天曬網，要有持久精神。幾片、數十片，根本看不出什麽，只有積之甚多，達到百片、千片後方能顯現端倪。長期堅持下去，妳的資料寶庫才會不斷地豐富起來，也必然會為妳今後的研究工作提供強有力的保障。
以上十壹條原則，制作學習卡片時不必硬套，但平常若妳在收集資料時，時時對照壹下，那麽，妳將可能成為壹個學有所長、有所成就的人。
兩種正確制作方法
別看卡片雖小，制作時若不掌握壹定的章法，也會給日後的工作、學習帶來諸多不便。為此，在壹開始自學時，就應掌握小小卡片的正確制作方法。卡片的制作有兩種：
壹種是自己動手制作。卡片不需過分講究，用稍厚、硬質書寫紙即可。將硬紙裁制成大小壹致的卡片，並在旁邊打出壹圓眼，便於用索繩串連。有條件的也可直接用計算機專用打印紙，這種紙較硬又厚，現成的圓孔，壹裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規格為125（張）×70（寬）×0.3（厚）mm，也可仿用。
另壹種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好“類別”、“編號”、“標題”等欄目字樣，也可考慮。
通常的學習卡片格式要求是：
開頭開頭要寫上題目，即所摘材料屬於哪類內容，也可用代號標示。壹填寫“類別”：如“名人名言”、“成功之道”、“學海領航”、“科技展顧”、“藝海拾貝”、“道德修養”、“交際藝術”等等。二填寫“編號”：用序號填寫。三填寫“標題”：可用兩種方法填寫，壹種是填寫原文標題；另壹種是摘寫者自己命題，主要是根據概括出所摘寫的內容制題。
中間中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要註意這樣三點：務必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整。所抄內容務必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每壹個字母都要寫得清清楚楚。
最後最後要註明出處。從書中摘引的，應寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼（摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應註明外文原著）。表明引證可靠，以備核查。從期刊、報紙上摘引的，應寫明文章題目、作者、雜誌或報紙名稱，雜誌要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日（甚至第幾版）。最未壹行，摘抄者要寫明摘抄時間。
不過，還有幾點需要強調：
首先，是寫卡片的體例要固定下來。比如資料的題目寫在卡片的哪個部位自己要事先約定好；還有標目，要根據自己自學學科的分類進行標目，壹個大目裏還可以標出若幹個小類，這些需要學習者從自學的實際出發，靈活操作。
其次，標目和小類要有導片。卡片記多了，集中起來放置時，要用導片分類。導片可以略高於卡片，上面寫上目類。
再次，卡片摘寫後，要及時將“類別”、“標題”、“編號”的內容寫出來，便於查找。
最後，需要特別強調的是，資料出處務必壹壹寫明，不可偷懶。有的人在自學時，只記資料內容，省略或幹脆不寫出處。漏了這些，將來查找時核對不到原文，將前功盡棄。