小學家長育兒心得範文精選
孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養育長大，更負有教育他們成人的重責。
但並不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應該主動地通過書籍學習壹些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒 經驗 。當然孩子是有個性差異的，壹些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得傑傑上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，於是報了名，可是沒多久他就不願意去了。教揚琴的老師教給我壹個方法：預先準備壹個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。後來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、 總結 適合自己孩子的育兒經驗。
父母還應註意：自己平時的 言行舉止 對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止潛移默化的影響。有壹個笑話：媽媽問兒子：“明明，妳的練習本是哪來的?”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫妳偷的?我從辦公室拿回來的還不夠妳用嗎?”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然如果希望自己的孩子擁有諸多優良品質，那麽父母就應該做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學習習慣方面的培養上我覺得貴在堅持。這壹點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發現問題要改變過來那是相當的困難。所以我自認為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優點是我至今都為之驕傲的：壹是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他壹起看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。
以上是我陪伴孩子成長過程中的壹點個人心得。什麽是好的育兒方法沒有現成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應該珍惜這樣的機會和孩子壹起快樂成長。
小學家長育兒心得範文篇二
對於孩子的教育，我壹直是在摸索中前進，壹邊汲取前輩們的經驗，壹邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每壹個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。壹個孩子，其最可人之處不在於他的聰明活潑，而在於他的自信。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自學業和 其它 壹切方面的挑戰。培養自信的過程是壹個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的壹個眼神、壹個手勢、壹聲贊揚，都是壹種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥誌，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子主動幫我們做家務時……我們都會獎給他壹句“妳真棒”並傳遞壹個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣壹種氛圍中成長著。對於父母親來說，愛孩子是天性，是壹件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是壹件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助於孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神聖的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助於培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什麽是“壹諾千金”。壹方面有利於樹立家長的威望，另壹方面有助於培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有壹句 名言 叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持壹樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如壹堅持的原則。但自由發展並不等於放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們註重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今後的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每壹步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!
小學家長育兒心得範文篇三
有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會教育的父母。”我很贊同這個觀點。那麽怎樣才能教育好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的 心得體會 ：
1、作為家長，首先要調整好心態，要清楚懂得自己的孩子性格特點與優缺點。面對孩子教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等於縱容，做父母的壹定不要事事順著孩子，要學會怎麽拒絕孩子，要讓他知道，妳為什麽要拒絕他，妳的拒絕理由是什麽?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的壹種愛，人生漫長的路上不壹定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎麽做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養成怎樣的人，家長應該知道 “先學做人，後成才” 的道理。只有壹個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應當多與孩子溝通，認真傾聽了解孩子的心理需求。壹般我還是挺註意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：妳今天在學校、幼兒園發生了什麽事情，有什麽開心與不開心的。但是閑聊並不是嘮叨，我們如果能把嘮叨化為閑聊，同時給以孩子更多的肯定和鼓勵。俗話說：“數子十過，不如獎子壹長”，無論孩子的優點多麽微小，我們都應給予肯定與表揚，這對培養孩子的自信心是非常有益的。當然壹個溫馨、和睦的家庭對孩子來說也是至關重要的，家庭和睦能培養孩子快樂的性格、積極的人生態度，讓孩子健康愉快的成長。
4、註意開拓思維，要求全面發展。孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據孩子的這壹特點，合理地開發孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學壹些知識。同時家長也應順應孩子發展過程中的這壹特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。我認為有壹點是很重要的：即家長要多參與孩子的活動。
5、多鼓勵，少訓斥。千萬不要當著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為現在的小孩自尊心都很強，這樣妳的孩子幼小的心靈會受到傷害的。其實當妳責備她不爭氣的時候，妳可以蹲下身子用鼓勵的口吻，鼓勵他。
6、寓教育於實踐中。要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會算錯帳，這時我們不要責備他，然後再讓他去買壹次回來。幾次之後，孩子再買東西時壹般會很少再出錯。這種不責備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐、體驗的方法，總能取得很好的效果。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是壹個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急，而應該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
小學家長育兒心得範文篇四
我的孩子性格較為內向，略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌並快樂著。孩子的成長有賴於老師和家長的配合。在壹個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的壹言壹行時時刻刻影響著孩子的成長。養育孩子既是壹種負擔、壹種責任，也是壹件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有壹個好的精神狀態去接受老師們的教育，家裏的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子壹生都有好處，但這並不是壹天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意誌。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子壹起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變為主動。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，誇他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的壹致性，不要壹個管壹個護。和孩子建立友誼，讓孩子把妳當成朋友，願意跟妳交流;多換位思考，不要壹味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重妳。
第四，培養孩子的學習興趣，養成獨立看書的習慣。家長的壹言壹行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小 故事 ，講完後我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園壹段時間後，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益於幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園並不是讓孩子學多少本領，而是養成良好的學習習慣，培養孩子的專註力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。
以上是我的壹些育兒體會，養育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
小學家長育兒心得範文篇五
學校和我們家長都壹樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位壹年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求壹流和全面素質教育的努力。
記得第壹次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校------多麽陌生的詞語!可當壹堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到 家庭教育 在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的壹所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!
下面結合在家長學校聽課後的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長***同交流與探討：
壹、賞識教育
關於賞識教育，我還特地買過碟子來看過，後來也在家長學校的講座裏聽老師提起。我們發現並賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的 學習態度 肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“妳很棒!我真替妳感到驕傲!”當然，賞識教育並不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過後仍記得給他們壹個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!
二、學會寬容，拒絕自私
現在的孩子都是獨生子女，都是家裏的小皇帝，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣於衣來伸手，飯來張口，什麽事都無須其操心，因為父母會把壹切安排的妥妥貼貼，有什麽好東西都是壹個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此壹來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
都說獨生子女是自私的壹代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生壹大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。
三、接受挫折和失敗
對於自己的兒子，我知道在這壹點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由於不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由於太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過於的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。有壹天兒子回來後告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什麽?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，妳不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯壹下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沈的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!
那麽孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在壹起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什麽。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。
五、養成良好的習慣
能改變我們壹生的，也許就是壹些良好的習慣!成功是壹種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在壹些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那麽希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至於兩手空空。
六、壹分付出壹分收獲
有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是壹輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，妳只有付出了，才有可能獲得妳想要的結果。
記得有這樣壹段話：假如妳的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做壹棵默默無聞的小草吧，他壹樣可以給妳帶來春天的美麗;假如妳的孩子不能成為壹片汪洋，那就讓他做壹朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給妳跳動的喜悅;假如妳的孩子不能成為壹位名人，那就讓他做壹個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是壹名軍人還是壹位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。
通過學習，我明白了家長要用壹顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為壹個對社會有用之人。同時作為家長也應註意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境裏健康成長、輕松學習。
小學家長育兒心得範文篇六
各位家長，各位老師：
妳們好!很榮幸今天能代表家長們來和大家分享壹下我和我女兒壹同成長的故事。俗話說：“女兒是爸爸的貼心小棉襖”，這話壹點也不為過。在和女兒相處的壹千四百多個日日夜夜裏，有辛苦，但更多的卻是壹種快樂。
我是壹名高中教師，平日裏工作特別忙，壹周陪伴女兒的時間也只有三個晚上。但我格外珍惜與她相處的點點時光。壹有空，我就會找出書本，給女兒念故事。女兒也非常喜愛聽故事，總是聽了壹個後，又要聽壹個。通過念故事，我也掌握了部分普通話的發音，和女兒對話時也能夠隨時糾正她在說話時的不標準發音。在家裏平時我們也註意用普通話和女兒對話，以方便女兒在學習的初始階段能掌握正確的讀音，對以後的學習可以起到事半功倍的作用。其次給女兒講故事還能豐富她的知識儲備。我給女兒買了壹套 十萬個為什麽 ，裏面的知識上至天文下至地理，每天不間斷的給她灌輸科學知識及做人的道理，她想不提高就難。另外，我們平時對她單純的說教可能作用並不是很大，但通過故事，她明白有些事情是不能做的，起到了教育她的作用。比如通過聽講衛生的故事，她就很自覺地講起衛生來，註意洗手，不亂丟東西。通過聽壹些 文明禮儀 方面的故事，她就懂得了和其他人打招呼要講禮貌，懂得要和別人分享。
小孩子都喜歡看動畫片，但是不能走極端。有的家長為了讓孩子安靜，就讓孩子不停地看電視，也不去管她。還有的家長覺得看電視影響視力，幹脆就不讓孩子看電視。其實，兩種都是不可取的。我的做法是：盡量先和孩子溝通，限定所看的集數。看之前，我就會和女兒商量，我們看幾集呀，她通常會說看兩集，好，兩集看完後，我會果斷地把電視關掉，開始，她是有點不樂意，但是形成習慣後，兩集到後，她甚至自己會關電視，然後說，現在是講故事的時間到了，或者玩玩具的時間到了。這樣做的好處就是培養她說話算話的習慣，以及自律的習慣。
另外，家長對孩子所看的內容也要有意識的引導。我常常在電腦和手機裏下載壹些科普性強的故事來引導孩子去看，比如《十萬個萬什麽》《朵拉》《藍貓淘氣三百問》等，通過這些故事能增長孩子們的知識，並且可以自己隨時控制時間，避免電視壹集接壹集地放，往往二三十分鐘就可以結束兩集，從而避免她成天地坐在電視機前看個不停。
為了培養小孩子自立的能力，我有意識的向孩子灌輸這樣的思想：自己的事情自已做。壹般情況下，她能做的，我堅決不做。比如，穿衣，拿水，穿鞋等。開始，她經常會喊：“爸爸，快幫我拿壹下水，快幫我穿壹下鞋。”等等，我常常告訴她，妳不是已經長大了麽，自己的事情要自己做喲。甚至她摔倒在地，我也裝作沒看見，讓她自己起來，反正她能做的我堅決不管，幾次下來，她也不喊我了，會自己去做了。我呢樂得個當個懶爸爸，女兒呢相反變得勤快起來，甚至還幫我們收拾桌子。
在培養女兒 邏輯思維 方面，我們利用了壹個叫做邏輯狗的遊戲，每天和孩子玩這個遊戲。這個遊戲目前我們買了兩個系列，***十四本。裏面有數學，思維，歸類，聯想，生活等方面的知識。裏面還有插圖，女兒很愛玩這個遊戲。睡前必玩這個遊戲，開始我們還要引導她，給她講解其中的規則，後面只要給她讀壹遍題目，她立即能做出正確的答案來。甚至有壹次，我們幾個大人硬是沒搞懂圖畫的意思，包括她上高中的姐姐。但她壹看壹下子就把答案標上去了，我們壹翻後面的答案，竟然全對。
生活中，我也常常利用壹切機會來教她的加減運算。我們住在五樓，我就教他減法，比如上到二樓問她還有幾層樓，她馬上答還有三層，我告訴她這就是五減二等於三，每天上下樓的時候就是我們練習加減法的時候，所以現在她能很快地說出五以內的加減法，十以內的加法，我教她用手指去數，她往往也能得出正確的答案。
女兒 記憶力 還可以，很久以前的事情都能記得，答應她的事情也會壹直記得。她奶奶有時為了哄她，往往給她承諾壹些事情，結果過了很久，奶奶都忘記了。可是她還記得，還會去向奶奶要。所以，我們現在都不敢給她壹些承諾，如果我答應她了，我也壹定會去做到，否則，我不會輕易去為了哄她，去答應壹些辦不到的事情。女兒呢，也養成了壹種說到做到的好習慣。她自己承諾完成幾件事，她也會信守承諾去完成。比如，晚上我們會和她商量好，講幾個故事，玩幾個邏輯狗遊戲，喝壹瓶奶，完成後，她就不會再提要求了，也顯得非常聽話。
女兒也有不聽話的時候，從出生以後，我拍過她兩次屁股，事後感覺非常後悔。其實，每個小孩子都有犯錯誤的時候。但是犯錯誤後，不懲罰肯定會縱容她的壹些壞習慣，懲罰吧，又怕掌握不了這個度，傷害了她幼小的心靈。所以，後來，我盡量多采取剝奪性的懲罰，少采取壹些施與性的懲罰。其實施與性的懲罰比如打罵，打多了，罵多了，最後反而沒有什麽效果了，對她們的心靈的健康成長也造成壹種不良的影響。所以，女兒犯錯誤後，我會告訴她哪些行為是不對的，對這種行為我要剝奪妳的壹些權利，比如看電視，講故事，比如每天晚上帶妳出去玩等。女兒很快就明白了，不按規矩是會付出壹些代價的，所以類似的錯誤很少再犯。
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