早教活動結束後的感謝語
第壹天入園，全家人的心似乎都揪著呢。子欽也是大哭大鬧，極其抗拒和外婆分開，進入壹個對他來講完全陌生的環境。第壹天接他回家，經歷了將近8個小時與家人的分離之後，見到外婆可謂既欣喜若狂，又無限委屈。無論問他什麽，都只是沈默的搖頭。在經過了幾天的哭鬧之後，他已經完全接受了這個每早要入園的事實，也漸漸習慣了他的第壹次集體生活。直至後來，周末不上學，他甚至會念叨著要去金娃娃，因為他想念他的老師，想念他的小夥伴們。我們也欣喜於這種改變，更明白，是老師無微不至的照顧，和親子園豐富多彩的生活，令子欽在短時間內就接受了他的集體生活。
半年的親子園生活，子欽的成長有目***睹。沒入園之前，子欽是壹個攻擊性很強的孩子。我們送他入園的時候，從沒擔心過他會被欺負，卻壹直成日擔心著他會不會欺負別的孩子。 和老師通電話時，最想問的最羞於問的也是子欽今天欺負人了麽。最初，他還是會忍不住主動攻擊別人。在老師循循善誘的教導下，現在的子欽已經和入園時完全不壹樣了。他學會了和老師小朋友們擁抱，學會了和小朋友溫柔的溝通，學會了安靜的聆聽，他已經從壹個任性霸道的孩子逐漸成長為壹個懂得關心別人懂得分享明白事理的孩子。
壹周壹次的親子課，子欽也漸漸建立了良好的秩序感。記得第壹次上課時，媽媽的心情真是難以表述。看著其他小朋友那麽安靜那麽配合老師，再看看子欽完全沈浸在自己的世界裏，滿教室瘋跑，完全不理會老師和媽媽，媽媽就覺得頭疼無比。猶豫再三後，第二周的親子課，我們還是如約報到。子欽的情況依然沒有改善。媽媽甚至想放棄親子課了。在老師的解釋與鼓勵之下，媽媽決定再試試。就這樣，壹周壹次，突然有壹周，我發現子欽能夠安靜的和媽媽坐在壹起了，不再滿教室瘋跑了。無論是壹開始的自我介紹，還是後來的手工、運動、遊戲，他都能跟上老師的節拍了。親子課的成效，媽媽和老師都真切的感受到了。
早教，不是壹朝壹夕的事情。把年幼的孩子送去壹個陌生的環境，也不是壹個輕易的決定。信任，是最重要的。我們就在最初的誤打誤撞下，在壹開始對老師毫無保留的信任下，給子欽選擇了最適合他的早教，開啟了他人生的啟蒙之路。