幼兒園小班冬季衛生保健常識
幼兒園小班環保常識 1.小朋友在生活中有那些環保行為
壹、利用日常教育，滲透環保知識
環境保護包括大氣、水源、森林、野生動植物和土壤等多方面的內容。我們將在日常教育的基礎上註意滲透有關的環保知識，激發幼兒初步的環保意識。如我們將利用晨間談話時與幼兒***同討論壹些環保問題，並有意識地滲透壹些環保常識。利用散步感知大自然的美，呼吸新鮮的空氣，了解壹些動植物的名稱，特征。懂得人類要與動植物和諧相處的道理。同時，在幼兒園內將提供廢電池箱，在班上評選環保小衛士，讓幼兒以環境小主人的身份自覺參與環境保護中。
二、抓住教育契機，培養良好的環保習慣
幼兒在幼兒園的時間，除了教學活動、遊戲外，日常生活管理也是其中壹大環節。因此，在日常生活中，我們也將抓住各種機會開展環保教育。如洗手時，我們將教育孩子要節約用水，保護水資源，學會洗完手關緊水龍頭等；吃飯時要愛惜糧食，不掉飯菜；散布遊玩時，則教育幼兒不踐踏草地，不摘花、不攀搖小樹，不亂扔果皮、紙屑，看見地上有垃圾要撿起來放進垃圾箱裏。平時，要求幼兒收集舊掛歷、泡沫板、易拉罐等，不把它們當垃圾扔掉，拿回幼兒園作為手工等材料。這樣既能節約能源，又可減少汙染。每當發現孩子有錯誤行為時及時制止，幫孩子分析錯在哪裏，從而使幼兒的環保意識不斷增強，從小就養成良好的環保習慣。
三、進行家園合作，強化環保行為
對幼兒的環境保護教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒的教育工作。幼兒幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒模仿的對象，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身邊的壹點壹滴做起。家長還可通過實事記錄，打電話等方式將幼兒在家中的環保行為告知老師，告訴大家，並給於壹定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，從而使幼兒的環保行為持續保持下去。
2.小班教案《大家壹起愛護環境》
幼兒園小班健康教案：愛護水源，保護環境活動目標： 萌發愛護水資源的情感 知道水被汙染了，生物就不能生存 練習鉆過 70 厘米高的障礙物 重點難點 重點：萌發愛護水資源的情感 難點：能正確協調地鉆 活動準備 經驗準備：掌握初淺的環保知識 物質準備：鴨子胸飾若幹 （ 與幼兒人數等同 ） 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若幹 （ 數量為幼兒人數的 2―3 倍 ） 、小盆 4 只、錄音機、磁帶 活動過程 壹、開始部分 老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。
復習遊戲 “ 長高了，變矮了 ” （“ 長高了 ” 起立兩臂上舉； “ 變矮了 ” 馬上蹲下； “ 誰長得最高 ？” 叉腰原地雙腳向上跳數次 ） 。 二、基本部分 1 .學習新動作 ① 幼兒自由地在松緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。
② 啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過 ？ ③ 得出動作要領： “ 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 ” 進行兩次； ④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆； ⑤ 請個別幼兒示範，並講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶； ⑥ 幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後； 2 .遊戲 “ 快快逃出汙染區 ” ① 講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第壹位幼兒出發，依次鉆過兩條松緊帶後，跑到河邊抓壹條魚，然後鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去遊泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： “ 不好了，遇上汙染區了，快快逃離 ！” 小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。 ② 幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分 1 .師： “ 能幹的小鴨們逃離了汙染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢 ？ 為什麽會有汙染區 ？” 2 .幼兒自由討論。 3 .教師小結： “ 小鴨們逃出了汙染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裏快樂地長大。
壹起跳個舞慶祝壹下，好嗎 ？” 4 .放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。 延伸活動 1 .提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找汙染區，探詢被汙染的原因。
2 .帶幼兒到園內的遊泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受汙染 ？ 活動評析 壹、設計意圖 基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被汙染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。
本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離汙染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育遊戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。 二、活動效果 該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是遊戲 “ 快快逃出汙染區 ” 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被汙染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在遊戲過程中自然地接受環境教育。
延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。
3.小班教案《大家壹起愛護環境》
幼兒園小班健康教案：愛護水源，保護環境
活動目標： 萌發愛護水資源的情感
知道水被汙染了，生物就不能生存
練習鉆過 70 厘米高的障礙物
重點難點
重點：萌發愛護水資源的情感
難點：能正確協調地鉆
活動準備
經驗準備：掌握初淺的環保知識
物質準備：鴨子胸飾若幹 （ 與幼兒人數等同 ） 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若幹 （ 數量為幼兒人數的 2―3 倍 ） 、小盆 4 只、錄音機、磁帶
活動過程
壹、開始部分
老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習遊戲 “ 長高了，變矮了 ” （“ 長高了 ” 起立兩臂上舉； “ 變矮了 ” 馬上蹲下； “ 誰長得最高 ？” 叉腰原地雙腳向上跳數次 ） 。
二、基本部分
1 .學習新動作
① 幼兒自由地在松緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。
② 啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過 ？
③ 得出動作要領： “ 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 ” 進行兩次；
④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆；
⑤ 請個別幼兒示範，並講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；
⑥ 幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後；
2 .遊戲 “ 快快逃出汙染區 ”
① 講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第壹位幼兒出發，依次鉆過兩條松緊帶後，跑到河邊抓壹條魚，然後鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去遊泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： “ 不好了，遇上汙染區了，快快逃離 ！” 小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。
② 幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1 .師： “ 能幹的小鴨們逃離了汙染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢 ？ 為什麽會有汙染區 ？”
2 .幼兒自由討論。
3 .教師小結： “ 小鴨們逃出了汙染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裏快樂地長大。壹起跳個舞慶祝壹下，好嗎 ？”
4 .放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
延伸活動
1 .提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找汙染區，探詢被汙染的原因。
2 .帶幼兒到園內的遊泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受汙染 ？
活動評析
壹、設計意圖
基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被汙染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離汙染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育遊戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。
二、活動效果
該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是遊戲 “ 快快逃出汙染區 ” 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被汙染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在遊戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。
4.幼兒園的綠色教育內容包括哪些方面
看看這個環保工作計劃
幼兒園綠色環保小組工作計劃
二月：
目 標 措 施 材料準備 時 間 負責人
1、幼兒環保美術畫展 ﹙1﹚、讓幼兒回家收集廢物，如：花生殼、汽水瓶、易拉罐、報紙、樹枝、樹葉、舊掛歷等。
(2)、請美術班、大班老師對幼兒進行指導及教授方法，方式是繪畫、手相結合。
(3)、通過美術畫展，發展幼兒的想象力。 畫紙、各色水粉、各種廢舊品、白乳膠。 2月22日~26日 美術班教師、大班教師、綠色環保小成員
2、環保學習——區角教具制作。 結合各星期的課程內容，制作制作教玩具的廢、舊物品。 各種制作教玩具的廢、舊物品。 2月26日 各班教師
三月
1、功能室修補。 對“麥當勞”、“醫院”、“農貿市場”、“發廊”、“娃娃家”等各區的破損的物品進得修補，對物品放錯位置的進行整理。 各種廢舊物品。 3月1日~4日 各班教師
2、3月12日植樹節（分級師生植樹）。 為讓幼兒了解植樹節的意義和樹木的環保作用，全園師生進行分級植樹，小、口班菜地種菜、澆水、除草，大班幼兒植樹，並教育幼兒愛護花草樹木。 菜苗、樹苗、玩沙的鏟、車等、水桶、垃圾箱。 3月11日 各班教師及級長
3、環保廚窗。 （1）、各綠色小組成員集關於環保的資料、圖片，***同制作環保廚窗。
(2)、通過廚窗向家長作環保宣傳。 各種環保資料和圖片、畫紙、水粉 3月6日~10日 綠色小組成員
4、環保小標語制作。 讓各位老師自由選材，以繪畫、手工相結合的形式，來制作環保小標語並貼在顯眼的地方，讓家長、幼兒***同賞學習時時提醒家長註意環保。 各種廢舊品、]環保標語句子。 3月12日~15日 全園老師
5、幼兒環境學習周 壹周壹個大型的環保活動（如種花、植樹），每日壹節環保課，小型的環保活動，並利用課余時間學習環保詩歌、歌曲，進行談話活動。 環保課圖片、用具，環保活動的種道具、廢舊品。 3月20日|~31日 全園老師
6、環保學習。` 商討環保標語，對環保語進行評價、改善。 `各種環保資料。 3月20日~25日 綠色小組成員。
7、環保兒歌、歌曲比賽（幼兒）——作環保宣傳表演。 （1）、全園教師自由選擇題材，自編壹首環保歌曲、創編動作。
(2)、將教師創編的環保兒歌進行比賽，作為壹個環保宣傳表演，當中插入教師表演、幼兒默劇。 舞臺設計，進行歌曲比賽的道具，背景，標語，服裝（當中以廢舊品為主） 3月31日 園長、行政人員、各班組長
8、教師、幼兒***同手工制作。 全園教師自由選材，以各種形式（繪畫、手工）、各種材料與幼兒***同制作，讓幼兒了解廢物的用處。 各教師自備 3月18日~25日 全園教師
四月：
1、環保廚窗。 （1）、各綠色小組成員收集關於環保的資料、圖片，***同制作環保廚窗。
(2)、通過廚窗向家長作環保宣傳。 各種環保資料和圖片。 綠色小組成員
2、家長環保問卷。 ` 針對農村家長環保意識差的現象，通過環保問卷，了解家長對環保的認識宣傳。 各種環保資料和圖片。 各級級長
3、環保學習。 商討“怎樣向家長宣傳環保知識”。 簡單的環保知識。 綠色小組成員
五月：
1、“五、壹”勞動節——公園、馬路等公***場所撿垃圾（大班戶外、中小班園內） 結合“五、壹”勞動節，對幼兒開展愛勞動的教育。 裝垃圾的箱或其他物品 4月29日 各班教師
2、環保知識學習——看錄像。 通過看環保錄像，讓教師們對環保有更深壹層的認識。 環保錄像帶 環保小組組長
5.幼兒園環境安全有哪些
幼兒園安全常識：孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。
為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。下面向家長介紹幾點做法：1.教育孩子不要玩火玩電，讓孩子了解玩火玩電是很危險的。
2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上，讓孩子知道會容易跌下去的。當孩子在電視上看到壹些超人的動作時，應及時告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。
3.教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管，造成窒息。
4.廚房對孩子來說是不安全的場所，火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險的。應教育孩子不能在廚房裏玩。
5.教育孩子不要玩塑料袋。壹旦套在頭上會引起窒息。
因孩子在情急的情況下，不會從頭上取下塑料袋，若是將袋口拉緊則更加危險。6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐，有意識地幫助孩子學點交通知識。
7、不可獨自去公***廁所、乘公***汽車、看電影等外出活動。8、不要把家裏的地址、電話號碼告訴陌生人。
9、陌生人強迫帶妳走時大喊救命並趕快逃走。10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。
11、不可接受陌生人的禮物。12、不要答應陌生人的請求。
13、不可單獨進入別人的家。14、遇上狗等動物是非常危險的，不要引起狗對妳的註意，不要看它，慢慢離開，不要跑。
15、為了避免成為歹徒攻擊的目標：⑴不要告訴陌生人家裏的情況 ⑵不要單獨和陌生人乘電梯 ⑶不獨自外出 ⑷不走偏僻、陰暗的地方。16、當妳獨自壹人在外被人跟蹤時怎麽辦？⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊，引起別人的註意 ⑶請警察幫忙18、火災是很可怕的，萬壹發生火災怎麽辦？⑴打119報警 ⑵切斷電源，關閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大，放棄財物逃離現場，也可用濕毛巾等針織品捂住口、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅19、坐車應註意：⑴車內坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車有秩序 ⑷車輛行進中不可開門。
20、如果接到撥錯的電話，小朋友應該這樣做：⑴說對不起，這裏沒有妳要找的人 ⑵問對方撥的什麽號碼，如果和家裏的不壹樣，說妳打錯了，然後掛上電話 ⑶不要在電話裏和陌生人閑扯，說出家裏的狀況 ⑷如果對方是陌生人，就交給大人處理，如果壹個人時不可說大人不在家。21、迷路了怎麽辦？⑴向警察求助 ⑵打電話告訴家人妳所在的地點，讓家人來接妳 ⑶如果是晚上，要想盡辦法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的車，找不到熟悉的路不要瞎闖，免得越走越遠。
22、外出時和家長走散了怎麽辦？⑴站在原地等待 ⑵請求服務人員幫忙。23、如果家中沒有大人，有人敲門怎麽辦？⑴如果對方是熟人，也要打電話問爸爸媽媽，先讓他在門外等著，請他等父母回來後再拜訪 ⑵對方說爸爸媽媽要他來帶妳出去，妳不能跟他出門 ⑶家長告訴孩子，自己單獨在家時，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什麽理由，為了保護自己都不能開門。
24、如果煤氣泄露了怎麽辦？⑴如果聞到煤氣味，趕快告訴大人 ⑵趕快打開門窗，關閉管線總開關 ⑶要嚴禁任何火星，不要打開電燈開關，以免引起煤氣爆炸。25、防止燒傷、燙傷要註意：⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長端湯時要遠離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進廚房開煤氣 ⑹不可玩火26、如果發生地震怎麽辦？⑴有秩序地疏散到外面，不要到處亂跑 ⑵關掉電源、煤氣開關 ⑶來不及逃時要躲在堅固的桌子下面。
27、溺水時要大聲呼救，並找尋靠近的懸浮物抓緊，發現別人溺水時要大聲呼救，並找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附。
6.幼兒園環境保護教案
通過本次社會教案，從小培養幼兒對環境保護的認識，激勵幼兒從小做起環保小衛士：
妳拍壹，我拍壹，不要隨意扔垃圾；妳拍二，我拍二，人和動物好夥伴；妳拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；妳拍四，我拍四，正當綠色小衛士； 妳拍五，我拍五，植樹種草保水土；妳拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；妳拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；妳拍八，我拍八，美麗地球我的家；妳拍九，我拍九，保護環境齊動手；妳拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
活動要求：啟發幼兒做壹些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣，教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。
活動準備：課件制作、小小外星人、掛圖壹副。
活動難點：讓幼兒能主動參與保護環境。
活動重點：使幼兒懂得要保護環境。
活動過程：
（壹）導入部分：“小朋友，妳們好，我是徐老師，今天我們班上來了壹位小客人，妳們看他是誰？”外星人“貝貝”出現引起幼兒的註意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，妳們好！我的名字叫貝貝，來自另外壹個星球。我們的星球上什麽也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這裏。可看到的並不像媽媽說的那麽美。我拍了幾幅照片，小朋友妳們看。）並引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1—3幅圖），並提問：“誰來說壹下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什麽不對呢？（幼兒回答），幼兒壹邊回答教師壹邊演示課件。
2、：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那麽小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3：開闊幼兒的思維，讓幼兒想壹想在我們的日常生活中，妳還見到過那些破壞環境的現象。
4：人們在不知不覺的破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友妳們能不能想個辦法讓地球媽 媽笑起來？（幼兒回答）
5：小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結束部分：
秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院裏把落葉撿起來好嗎？還等什麽，讓我們快出發吧！
7.小班語言看圖講述《愛護環境》教案
這是壹篇關於愛護環境的幼兒園教案，希望對妳有幫助。
幼兒園教案：愛護環境
教師：屈老師
活動目標：
1、教育幼兒講究衛生，懂得環境的美、要靠我們自己去創造和保護，萌發幼兒的環保意識和做環保小衛士的願望。
2、啟發幼兒做壹些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。
3、點數數量是10的物品，學會10的數數。
教學方法：
歌曲引導，故事引導，通過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛生，以及自己所處的環境衛生。
活動準備：
教學掛圖，塑料袋、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。
活動過程：
壹、開始部分：
1、集體聽音樂進行表演《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什麽？那妳們是怎樣做的呢？
剛才小朋友們說的太好了，老師希望妳們做的跟說的壹樣，那麽妳們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都幹幹凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來壹起聽故事吧！
二、基本部分：
1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》
教師提問：小熊做的對嗎？為什麽？小草、小樹、小花為什麽不願意？
引導幼兒展開討論。
2、出示教學掛圖（壹）：
讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什麽？
教師小結：
3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。
5、遊戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。
三、活動結束：
讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，並將垃圾分類處理。
四、活動效果：
通過觀看動畫，了解故事的方式讓幼兒知道要註意個人衛生和保護自己周邊的環境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。
知道要保持自身的個人衛生，要保持自己所在的環境中的衛生，能夠在所處的環境之中看到垃圾能自覺的撿起來，並分來扔進垃圾桶內。
8.幼兒園環保格言大全集
幼兒園環保標語：
1、窗明幾靜無塵屑，綠色校園有歡笑。
2、我知盤中餐，粒粒皆辛苦。
3、伸出小手手，我和動物做朋友。
4、地球媽媽我愛她，環境優美靠大家。
5、垃圾不落地，校園更美麗。
6、妳栽花、我種樹，地球公公笑哈哈。
7、青青的草、五彩的花、綠色的幼兒園，我們的家。
8、勤動腦、齊動手，垃圾也能變成寶。
9、河水河水清清，猶如明亮眼睛，大家都要愛惜，就像保護眼睛。
10、別讓眼淚成為地球上最後壹滴水。
9.關於幼兒的環保教育,有哪些建議和意見
關於幼兒“環保教育”的建議：
1、明白如何節約水電：
告訴孩子，每個家庭都非常需要清潔的自來水，但是這些水壹旦流走就不可能再找回來了。所以，如果每次洗完手後都能夠擰緊水龍頭的話，每個月就可以省下1立方水，而這些水足夠他洗壹次澡了。還可以從孩子能夠聽懂父母說話起，每天就帶他在屋子裏“巡邏”壹遍，把凡是不用的電器都關了，包括電燈、電視機等。
2、懂得東西能重復用：
對於舊了或是壞了的玩具不要輕易扔掉，想辦法修補壹下或者看看是否能變廢為寶。如：讓孩子知道利用舊報紙寫毛筆字、擦玻璃等等，如果把它們賣給廢品回收站，還可以被用來制作更加粗糙的紙盒子。
3、了解垃圾為何分類：
經過小區內擺放的垃圾分類箱時，要告訴孩子，喝空的屋形牛奶盒屬於可以回收的垃圾；擇下的菜葉子和雞蛋殼就是“廚余垃圾”；而用完的電池要單獨放進小盒子裏，因為需要特殊處理，不然會釋放毒物。
4、讓孩子知道更多環保知識：
二氧化碳是地球最大的破壞者，所以在生活中要鼓勵孩子多走路，不僅是為了環保，也是非常好的鍛煉機會。其次，也可以幫助孩子種壹盆花並且精心養護，或者帶他去園子裏固定觀察壹棵樹，讓他看到小鳥是怎樣吃植物的種子，這樣他就明白了大自然的循環過程。
如果外出就餐，讓孩子帶上在家用的筷子，拒絕使用壹次性筷子。告訴孩子，壹棵生長20年的大樹，僅能制成6000~8000雙筷子，而樹木能呵護我們的地球。