如何看待越來越多的大學生的同居行為？
這種價值觀當然是錯誤的，但必須說，近年來，這種開放、自由和平等的錯誤價值觀在年輕人的心理中仍然比較普遍。在外國價值觀和文化體系的影響下，大學生被動地接受不完整的性教育價值觀，仿佛犬儒主義是壹個褒義詞。而當這種價值觀在大學生心理中得到初步體現時，就有可能形成壹個“門檻”，打破圈子和群體。同居已經成為大學生被朋友接受的標誌，這是壹種時尚行為。在與受訪者的互動中，他們對同居感到自豪和滿意。並發現自己的同居生活非常自由，同居雙方都有自己的空間，可以隨意與他人交往。
他們生活在壹起不是為了愛情，而是為了體驗生活的刺激，通過這種所謂的“時尚行為”，在與同齡人的互動中獲得他人想要的“印象”。試婚同居，這種同居不同於愛情同居，他們同居的目的是為了結婚的目的，他們在同居前充分考慮，同居不是沖動的，彼此之間有結婚的承諾，但因為住房，工作問題現在不能結婚，只能先同居。
對於這種情緒狀態，似乎只有“得到妳想要的”才能更好地解釋同居的目的。大學生處於青春期發育的後期，由於生理和心理的發展，他們有追求愛情的需要。學生未婚同居的定義關於未婚同居的定義，不同的學者從不同的角度定義，筆者認為，未婚同居有廣義和狹義之分，廣義的未婚同居包括違反婚姻法律條件的非法同居，狹義的未婚同居是指男女雙方自願、持續、穩定且不違反法律禁止同居的規定。
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