我現在小學六年級，本來自己長得不醜,還經常被人說長得漂亮，可有壹次上體育課的時候我幫壹個女同學去放
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳壹跺，兩手往腰上壹叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點——嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛好很廣，電子琴、唱、跳舞、繪畫等方面我都能露壹手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的壹致好評。在去年“慶六壹”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣壹等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視裏的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大後用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”（媽媽的小幫手。）
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點。）
這就是我的自畫像，妳們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點題，期盼交友。）
瞧，鏡子裏，壹個活潑的小女孩呈現在眼前了，她中等個兒，不胖不瘦的身材，壹張長圓臉上，嵌著壹雙小眼睛，她留著稍有些發黃的短發，不是那麽漂亮。妳猜到她了吧！哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王小琳。（外貌描寫比較細致。）
我是個開朗的女孩子，什麽事都壹笑了之，同時，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成壹片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。不僅如此，我的愛好也相似於男孩，比如打籃球、踢足球、玩電腦、看漫畫書等等。在我身上發生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有時也使我很尷尬。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。）
我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。壹天，我穿了件白襯衣，壹條藍牛仔褲，在小區的院子裏散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時候，壹個童稚的聲音傳進我的耳朵：“大哥哥，請問3樓在哪裏呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，妳知不知道3樓在哪？”我轉過頭，眼睛註視著她，臉壹陣紅，壹陣青，壹陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3樓的方向，撒腿跑開了。當時，我真是不知所措，特別的尷尬。妳說，是不是很好笑呀？！（不喜歡穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。）
喏，這就是我，壹個活潑開朗的女孩，壹個具有男孩性格的女孩兒。（結尾點明主題。）
點評：小作者在習作中集中介紹了自己的性格特點，自己是“壹個活潑開朗”“具有男孩性格的女孩。”在介紹自己的特點時，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實例來表現自己“假小子”的特質，習作語言活潑，讀後對這個“假小子”確實留下深深的印象。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道妳們笑什麽，妳們在笑我的酒窩。”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對妳有什麽要求時，就用兩只眼睛企求地望著妳，妳的心壹下就軟了，她要什麽就給什麽。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有壹些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著壹雙明亮而又銳利的眼睛，還有壹張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮壹直拖到肩頭上。
壹傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裏提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像壹美麗的仙子從天而降。
十字路邊有壹個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進壹步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛妳寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著壹雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有壹對可愛的耳朵，壹雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。妳瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
大家好！我叫楊潤子，今年12歲了，再南師附小上學。 小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒壹樣，以開心起來，像瘋了似的，壹個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？ 我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也壹樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也壹樣。 我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，妳也不妨去試試! 我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有壹個遠大的理想，那就是我要當壹名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。 我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功！ 我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這麽重麽？怕什麽？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。 這就是我，妳喜歡我麽？ 1)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密區埠口小學五年級學習。 我有壹張圓圓的臉，壹雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。 我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有壹段小故事呢！那天，我看見我的壹個同學了壹本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。 我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，妳可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子壹酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。” 要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。 我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。妳願意和我交個朋友嗎？ 2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做壹下自我介紹。 我叫陳文強，現在在高密區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌著壹雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，壹個小嘴鑲嵌在臉蛋，壹個小嘴長在鼻子下面。我每天都是壹個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。 我有個樂天助人的特點。記得有壹次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見壹個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了壹下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：“老奶奶，我幫助妳把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝妳，小朋友。”我壹邊背著東西壹邊攙扶著老奶奶。不壹會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是壹個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。 我也有壹個愛好，愛看書。記得有壹天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我壹邊剝蠶豆壹邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，妳笑什麽？”媽媽回答說：“妳自已看壹看吧！”我連忙低下頭壹看，我也不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在壹起了。當然，這是我的壹個缺點。以後，無論做什麽事情都要認真，全神貫註。 我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這壹方面，舉個例子說明：×30＝。用簡便的方法就是×3＝。我先這樣算出結果，直接把“”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫壹遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。 我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。壹開始，我以為是壹舉兩得，兩全其美，可是接下來壹考慮，還是壹件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了壹條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。 我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做壹個新的我。 妳們現在認識我了吧？喜歡我嗎？ 自我介紹 我叫**，今年十三歲，剛上初二。 我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，壹雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，壹張大嘴巴特別能說，只要壹說起來，說上壹個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。 我在**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，壹看就是中學生。 我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等， 所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麽壹回事，就是不喜歡，而且， 我上課還總走神，不註意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。 這就是我，只要壹見到我，我總是笑，我會熱情的和妳打招呼，來吧！ 點評： 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的壹樣的東西了，沒有必要面面俱到，壹板壹眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優點，“我”的缺點壹條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用壹種文學的方法描寫自己，在某壹個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過妳的自我介紹，看到壹個立體的生動的磊落的妳，這才說明妳的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩壹位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於壹小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。 六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如壹家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。 畢業後，考入八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得誌，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。 吾從小到大愛好甚多，卻無壹成為特長。琴棋書畫，只略知其壹。小學時得過些獎：在英語科技競賽中，壹、二、三等獎各獲過壹次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無壹所獲。目前無大誌，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。 點評： 這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。 這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，壹個多才多藝而又謙虛謹慎；壹個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。