幼兒園中秋節親子活動計劃
1拓辦中秋親子活動方案設計意圖:中華民族有著五千年的悠久歷史，有很多充滿濃郁東方文化氣息的傳統節日。文化是壹個民族的根本，節日是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋了中秋節的內涵和細節，弘揚了中國的傳統文化，激發了孩子們的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化，能夠以最快樂、最自然的方式融入其中，深切感受到幼兒園大家庭的溫暖和親情。中秋節即將來臨，讓我們的孩子了解這個傳統節日，積極參與實踐活動，在活動過程中把禮儀滲透到每壹個細節。
主題目標:
1.知道農歷八月十五是中秋節，了解中秋節的由來、傳說和習俗，知道中秋節也叫團圓節。
2.積極參與月餅的制作，通過聽、做、學、唱、跳來體驗節日的快樂，進壹步感受滿月、團圓、豐收的寓意，感受中國人的文化習俗。
活動準備:
班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住在我家》、古詩《靜夜思》、《鼓浪月行》、歌曲《中秋》、舞蹈《花月圓》、教師器樂歌曲表演《水調》、祖海《團圓的希望》、的《幸福圓》、夢劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團、裝飾盤。
活動流程:
首先，孩子們觀看中秋祝福視頻。
開場:嫦娥課件(音視頻)
小朋友們，家長們，高年級的朋友們，歡迎來到“中秋樂團圈”活動。轉眼間，中秋節的腳步正向我們走來。作為中國的傳統節日，八月十五是人們最喜歡的節日，也是最有意義的節日。月亮是國家和家庭幸福的象征。讓我們壹起體驗詩意的中秋吧！首先，讓我們用壹句美麗的祝福開始我們今天的慶祝！(觀看班級和老師的DV祝福短片)
祝福到了，問題也來了。孩子們只能在“團圓團圓”、“碩果累累”、“祝福滿滿”三個場景中進行以下活動。孩子要加油！
二、兒童知識問答環節。
看看嫦娥姐姐會問我們什麽問題。問題1:孩子們，妳們知道中秋節是什麽時候嗎？有哪些關於中秋節的童話？(農歷八月十五)是的，農歷八月十五被定為每年的中秋節。有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔砸藥、朱元璋月餅起義、唐夜遊月宮等神話故事。問題2:妳知道中秋節叫什麽嗎？(團圓節，豐收節)秋天是收獲的季節，五谷豐登，所以中秋節也叫豐收節。八月十五，月亮最圓最美，月光最亮。人們看到滿月就會聯想到家人團聚，所以稱之為中秋節團圓節。問題3:為什麽人們把月餅做圓的？逢年過節吃的月餅也是做成圓形的。和月亮壹樣，月亮也成了人們渴望與親人團聚的象征。中秋節晚上，家家戶戶都在院子裏的桌子上擺上瓜果和月餅，壹家人邊吃月餅邊賞月。只是“天上壹輪捧出來，人間皆仰視”。多麽美麗的景色。
第三，歌曲《祝人長久》，舞蹈《千裏* * *單鵑》，器樂《花好月圓》祝賀小朋友答對。嫦娥姐姐給大家帶來精彩的節目。讓我們壹起欣賞它們吧。
4.兒童表演《靜夜思》、《古郎悅行》、《中秋節》、《爺爺給我打月餅》嫦娥姐姐都帶來了這樣精彩的節目。我們也為嫦娥姐姐表演壹下吧！
動詞 （verb的縮寫）夢幻劇場演出:童話《嫦娥奔月》
老師:孩子們的表演很精彩。看看嫦娥姐姐會給我們帶來什麽驚喜吧。孩子們好，歡迎來到星宇夢幻劇場。今天，讓我們來欣賞壹個美麗的童話故事“嫦娥奔月”，並了解中秋節的傳說。
六、親子遊戲《手拉手樂團圈》夢幻劇場歡樂滿滿。感謝您的觀看。我們欣賞了美麗的童話。接下來，我們邀請家長和孩子壹起玩壹個親子遊戲。
父母戴著口罩，說著“中秋月圓”的祝福話語。孩子聽聲音，找到父母，說“月滿人團圓”。在溫馨的問候和祝福中，孩子和家長手牽著手，開始制作快樂的月餅。
七、親子表演《幸福到圓》
祝福在我耳邊飄蕩。願快樂伴隨我每壹天，每壹個希望都是明天。祝幸福滿園花，人和物和諧，美美與共，月圓人和，闔家團圓。讓我們攜起手來，慶祝快樂的每壹天！
八、實踐活動“做團圓月餅”
接下來，我們的“中秋樂團圈”主題活動將進入孩子們最喜歡的實踐活動。
讓我們和孩子、寶貝們壹起感受民族傳統文化的美好，和爸爸媽媽壹起來裝點我們的團圓月餅，把愛心和面粉傳遞給家人朋友，讓我們在星宇這個充滿愛的大家庭裏，過壹個快樂的團圓！
親子裝飾團圓月餅。結束語:親愛的家長、朋友和孩子們，我們的中秋樂團圓活動圓滿結束了。讓我們* * *祝願所有家庭平安幸福，祝願寶寶們茁壯成長，度過壹個溫馨、浪漫、快樂的中秋節！
表演壹首古詩:李白，古浪的月亮之旅
小時不知天上明月，故稱白玉盤。懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
【註】瑤臺:假設中神仙居住的地方。
小時候不知道月亮，就叫它白玉盤。也有人懷疑它是瑤臺的仙鏡，在夜空的雲朵中間飛翔。
【解說】《鼓浪嶼》是樂府的壹個古老話題，這裏只摘抄了詩的前四句。詩人借助浪漫主義和豐富的想象力以及神話傳說，表現出童年時期對月亮天真美好的認識。將《白玉盤》與《瑤臺鏡》相比較，詩人既描繪了月亮的形狀，又寫出了皎潔可愛的月光，在新奇中透露出壹種驚人的稚氣。第二句中的“喊”字，第三句中的“疑”字，形象地表現了孩子的天真。這四首詩，就像壹首完美的絕句，語言簡潔，比喻有趣，非常值得回味。
蘇軾《水調歌頭》
月亮什麽時候開始出現的？我從遠處拿酒杯。不知道今天是哪壹年。我想乘著風回家，又怕太高冷。跳舞看影子就像在地球上。月亮變成了猩紅色的亭子，低低地掛在雕花窗上，照著昏昏欲睡的自己。不應該有恨，為什麽要離開？人們有悲傷和快樂，他們分離又重逢。月亮會變暗或發亮，會變圓或變圓。沒有什麽是完美的，即使在過去。希望人活得長久。
中秋之夜，詩人蘇軾望月思念子遊，寫下了這首著名的《水貂頭》。月亮有時圓，有時缺，有時陰，有時晴。我們的生活中不可能有永遠完美的事情。我們每個人的生命中都有悲傷，歡樂，離別和重逢。自古以來，很少有十全十美的。只希望我們都能健康成長。雖然我們遠隔千裏，但我們可以壹起欣賞美麗的月光。他們的愛人和他們的靈魂伴侶，與月亮同在。月亮已經成為人們渴望與親人團聚的象征。
托班2中秋節親子活動計劃壹、活動思路:
中秋節是中國的傳統節日，代表著團圓和吉祥。對於剛入園的小班小朋友來說，不知道中秋節的意義和傳統禮儀。本次活動主要以“快樂”為主題，以親子同樂的方式開展中秋活動，讓他們在幼兒園體驗這個小家庭的團圓和快樂，激發他們願意上幼兒園、熱愛幼兒園的美好情感。
二、活動主題
“父母和孩子壹起分享快樂和幸福”。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日下午三點。
四。地點:
幼兒園小班。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
小班的孩子和家長。
不及物動詞活動準備:
1，大環境布局，營造濃濃的中秋氛圍。
2.每個班都準備了嫦娥奔月的視頻，讓孩子和家長觀看。
3.通知家長參加活動時給每個家庭帶兩個壹次性紙杯。
七。活動的目的:
1.知道8月15日是中秋節，喜歡民俗節日，體會節日的快樂。
2.孩子和家長可以積極參與活動，分享手術過程中的快樂。
八。活動流程:
我們來自不同的家庭，也許是熟人，也許是陌生人，我們為了家庭的歡樂走到壹起。今天，因為節日，我們在壹起，在我們幼兒園的大家庭——5班團聚。今天，讓我們“與父母和孩子分享快樂”。
(1)熱身。
掛月餅——月餅掛在樹上，(父母讓寶寶掛在脖子上或夾在腋下)風壹吹，月餅撲通壹聲掉下來。(家長左右搖晃寶寶，轉身。媽媽抱著孩子轉了壹圈。)
(2)父母做燈籠。
1，材料準備:請每位參加活動的寶寶家長帶兩個壹次性紙杯，我們會用紙杯做DIY燈籠。
2、制作要求:
(1)家長要和寶寶壹起工作。
(2)家長按照老師的要求剪紙杯。
(3)讓寶寶在燈籠表面貼上裝飾性的彩色紙板圖案。
(4)家長按照老師的要求粘燈籠，穿上繩子和流蘇，在燈籠底部寫上寶寶的名字。
(5)燈籠做好之後，我們會留在課堂上布置教室環境。
(3)觀看嫦娥奔月的視頻。
(4)品嘗月餅。
品嘗時記得先把甜味給爸爸或媽媽！
中秋節親子活動計劃3活動目標:
1，通過各種活動，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.了解人們在中秋節的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲以及制作水果拼盤來體驗節日的快樂和中國人民的文化習俗。
3、通過活動，促進親子溝通，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。
4.體驗和分享假期與同行老師合作的快樂。
區域活動:
1.畫畫:提供水果的圖片讓孩子畫畫——好吃的水果。
2、泥瓦匠:橡皮泥，給孩子做月餅。
3.美術設計:提供裝飾喜慶燈籠的彩紙、膠水、畫筆。
4.制作燈籠:用空瓶子、彩色膠帶、彩紙和粘貼材料制作壹個燈籠。
家庭* * *教育:
1.家長帶著孩子在中秋節晚上賞月，給孩子講月亮的故事或者教孩子關於月亮和中秋節的古詩。
2.和孩子壹起準備燈籠，最好壹起做。
3、督促孩子在節前節後連續觀察月亮，記錄月亮的變化。
遊戲流程:
遊戲1:《齊心協力吃水果》
心往壹處想，勁往壹處使，只有全家齊心協力才能收獲豐收的果實。
遊戲玩法:媽媽拿著收獲的水果，站在指定的位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，在同壹個地方轉三圈後，用孩子的語言
提醒我找到媽媽手裏的水果，用嘴吃。第壹個吃的就是勝利。
遊戲規則:
(1)參賽選手必須是全家三口人。
(2)爸爸媽媽不許出聲，不許任何人用手碰水果。否則取消比賽資格。
遊戲2:水果拼盤比賽
遊戲玩法:
每家都介紹自己帶來的水果的名稱和基本特性。舉辦水果拼盤比賽。
遊戲規則:
1.以三個家庭為壹組，發放號牌。
2、在規定時間內，不僅比造型還要比桌面整理。
3.兒童參與將是優先獎勵標準。
4.獎項包括:默契配合獎和最佳造型獎。
遊戲3:猜測
“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
遊戲4，傳遞包裹
我們中國有很多傳統遊戲，大家都很熟悉“傳包裹”的遊戲規則。誰談戀愛誰來回答問題。
話題1:中秋節是什麽時候成為固定節日的？中秋節(唐朝初年)有哪些習俗？
話題2:中國的三大傳統節日是什麽？(元宵節、端午節、中秋節)
話題3:唱壹首關於月亮的歌。(家長回答問題)
題目4:請說出太陽系九大行星的名稱。(家長和孩子回答問題)
問題5:人類第壹次登上月球是什麽時候？這是哪個國家什麽計劃的壹部分嗎？(家長的回答)中國誰是第壹個乘坐載人飛船進入太空的人？這艘宇宙飛船叫什麽名字？(兒童回答問題)
楊利偉叔叔真了不起。孩子們想像楊利偉叔叔壹樣去太空旅行，去月球嗎？那麽我們必須從現在開始努力學習，掌握更多的技能，讓我們的願望和理想早日實現。
題目6:請說出與月亮有關的傳說和童話。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔砸藥、朱元璋月餅起義、唐夜遊月宮等許多故事流傳至今。
幼兒園中秋親子活動計劃4活動背景:
中秋節是我國的傳統節日，對孩子們來說既熟悉又有趣，具有教育價值。大班的孩子有過很多過中秋節的經歷，對中秋節的傳統習俗有壹定的了解。本次中秋節慶祝活動更註重讓孩子們了解中秋節，感受現代中秋節的獨特藝術性。
活動時間:20xx年9月29日(周六)下午3點整。
活動目標:
1.通過問答遊戲了解中秋節的起源和基本的文化習俗。
2.通過壹起度過中秋節，我們可以分享節日的快樂，並加深我們對傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛煉。
活動準備:
1.視頻《月女做衣服》，爺爺給我做月餅，中秋月圓。
2.請爸爸媽媽和孩子壹起收集關於中秋節的知識(中秋節的起源或者古代人們如何過中秋節的知識，月亮大小的變化，月亮的故事，月亮的古詩等。)
3.關於中秋節的知識問答
4.壹些盤子
活動流程:
各位家長好，感謝大家來參加今天的活動。明天是中秋節。今天，我們邀請了孩子們的父母和我們壹起慶祝中秋節。在此之前，我們也讓家長和孩子了解中秋節，知道這壹天的月亮是最圓的。讓我們欣賞壹個故事，感受月亮形狀的變化。流程壹:欣賞“月亮姑娘做衣服”的故事
老師看完故事後總結道:在壹個月的時間裏，月亮的形狀在不斷變化，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二:中秋知識問答比賽
有很多關於中秋節和月亮的知識。讓我們測試壹下我們的父母和孩子，做壹個關於中秋節知識的小測驗。
1.八月十五日是什麽節日？(二)
a月餅節b團圓節c家鄉節d詩人節
2.中秋節可以叫什麽？(壹)
a中秋節B中秋節C中秋節D中秋節
中秋節是在哪個朝代成為固定節日的？(壹)
阿唐b宋c元d明
4.月餅最初是用來做什麽的？(壹)
a祭祀月神B饋贈親友C節日食品D地方小吃
5.春風和綠江南岸，明月幾時照我還是誰的傑作？(壹)
a王安石b李白c杜甫d白居易
6.典故中，吳剛砍的是什麽樹？B
托班5中秋節親子活動計劃活動時間:
20xx年x月x日
活動的總體目標:
1.了解中秋節的起源和習俗。
2.和家長、孩子、老師壹起品嘗月餅，欣賞月亮風光，感受集體假期的快樂。
3.在父母的幫助下，用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，用搜索引擎搜索中秋節的信息，進壹步產生對民族文化的興趣。
4.學會用鍵盤左右鍵控制遊戲，喜歡電腦這個學習工具。5.讓家長認識到，電腦不僅是孩子遊戲的夥伴，也是孩子學習的夥伴，可以幫助孩子通過互聯網擴大獲取信息的渠道。
活動1:
這個節日的起源
活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗，感受節日氣氛。
2.知道中秋節是中國的傳統節日。活動準備:
2.1.活動開始前，讓孩子們在家裏收集有關中秋節的信息和圖片。
2.2教師收集關於中秋節的電子圖片和網絡資料。
活動流程:
1.講述關於中秋節的傳說。請小朋友說話，老師總結。
2.了解全國各地中秋節的習俗。老師用液晶投影儀向孩子們介紹中秋節的習俗。
活動2:
各種月餅
活動目標:
1.享用各種月餅。
2.了解月餅的制作流程。
活動準備:小朋友在家裏收集各種月餅盒。老師收集制作月餅的電子圖片和網上資料。活動流程:
1.安排中秋月餅展。
2.了解月餅的制作流程。
活動3:
歌曲《爺爺給我打月餅》
活動目標:
1.學唱歌聲音好聽，唱的自然。
2.激發對中國傳統工藝的興趣。
活動準備:
月餅制作過程中的圖片和歌曲；
1.展示月餅制作過程的圖片。
2.播放《爺爺給我打月餅》這首歌，引導孩子去享受。
3.組織孩子學唱歌，重點是引導孩子用自然的聲音唱歌。
幼兒園6班中秋節親子活動計劃壹、活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.體驗與同事老師共度假期的快樂。
二、活動準備:場地布置、制作資料、演出節目的準備。
三、活動形式:全園集體活動。
四。活動流程:節日介紹-園長致辭和講話及演講-故事欣賞-制作月餅-師生表演(分享石榴)-與家長分享月餅。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)介紹節日
向孩子們介紹中秋節的由來，讓他們知道農歷八月15是中秋節。
(二)主任的講話和講話及講話和講話。
(3)欣賞故事
聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。
討論:為什麽月亮姑娘的衣服穿不下？
(4)制作月餅
1，中秋節吃什麽？
2.老師示範做月餅。
3.孩子們手工制作月餅。
第六，師生表演
學前班-大班-中班-蒙古班
七、親子分享
人員安排:根據情況擬定。
中秋節親子活動計劃7活動目標:
1，了解中秋節的由來和習俗，知道中秋節團圓的意義，對中國傳統節日文化有興趣。
2、能大膽運用各種形式(繪畫、分享月餅)來表達自己在節日中的快樂和喜悅。
3.在活動中體驗與家人、老師、同伴共慶節日的快樂。
活動準備:
制作“月兔”的材料，自帶月餅，中秋相關視頻，壹次性桌布5塊。
活動流程:
首先，了解中秋節的相關內容
1，懂中秋。
2.孩子和家長壹起看中秋視頻。
二、親子制作《月兔》
1，老師講解制作步驟。
2.家長和孩子壹起做“月兔”，老師巡回指導。
3.整理和欣賞父母和孩子壹起創作的作品。
第三，壹起分享月餅，活動結束。
1，懂中秋吃月餅。關於月餅的知識。
2.孩子和家長在分享前要洗手。
3.壹起分享月餅，體驗中秋節的快樂。