新形勢下如何促進青年科研人才的發展
師徒不僅僅是壹種方式方法，更是壹種氛圍和風氣。它是我國傳統的技能教學方法，其形式和效果壹直為人們所認可。在現代行業培訓中，師徒制仍然被認為是培養人才的有效方式。在工作中，要鼓勵和支持在學科領域有所建樹的老專家，站在我院人才建設的戰略高度，發揮實實在在的幫扶作用，把更多的熱情和心血投入到培養青年人才上來，培養更多德才兼備的科技人才，充分發揮他們在培養青年人才中的作用。我們提倡“傳播”智慧，“幫助”成長，“帶來”文化。同時，要充分信任青年人才，讓他們承擔重要的科研任務。
(二)搭建各種平臺，充分發揮青年科研人員的主體作用。
設立專項基金，為拿不到項目經費的年輕同誌提供研究機會。在設立基金條款時，我們必須優先考慮年輕人，尤其是35歲以下的年輕人。根據我設立的青年基金近兩年的運作情況，調動了青年科研人員的積極性，培養了他們獨立承擔項目的能力，幫助他們提高了解決復雜問題的能力，開闊了視野，在很多方面取得了非常好的效果。單位要為他們創造展示自己的機會和平臺，不斷提高自己的能力和水平。
同時，人才的國際化需要壹個交流平臺，尤其是基礎研究。在工作中，要加強對外科技合作與交流的宣傳，提高科研院所對外科技合作與交流的意識，鼓勵從事基礎研究的青年科技人員加強與國內外科研機構和科研院所的合作與交流，引進發達國家的先進理念、科學理論和前沿技術。鼓勵青年科技人員積極參加各種重要的國際科技會議和交流演講。
(三)建立有效的科研新機制，充分體現青年人才的價值。
要為青年人才成長營造健康有序的競爭合作氛圍，提供足夠的個性化發展空間，逐步形成適合人才成長規律的靈活管理體制和運行機制。
建立能夠充分體現青年人才價值的績效考核機制和多步晉升制度。建立科學合理的績效考核機制和人才晉升機制，充分調動青年科研人員的主動性和積極性。註重中青年人才的引進和合理配置，統籌規劃，在引進選拔中根據每個人的不同特點安排合適的崗位，形成人才梯隊，讓每個年輕人在自己的崗位上發揮最大的作用，真正做到盡職盡責。特別是在學科帶頭人的選拔上，要註重個性的展示，註重培養戰略科技專家和選拔頂尖科技人才，努力形成結構合理的科技隊伍。
(四)註重青年人才的培養，建設以青年科研人員為主體的學習型團隊，提高青年科技人員的綜合素質。
完善各種有利於青年人才發展的培養制度，包括培養制度和導師制，為青年人才提供更好的發展空間，也是保證未來高層次人才梯隊建設的必然要求，是凝聚和穩定優秀青年科技人才、持續保持人才隊伍創新活力的必要手段。同時，要加強對青年科技人才的管理和服務，努力提高人才工作的實效性。
知識經濟時代，那些只懂技術不懂文化的單壹素質人才越來越不能適應發展的要求。因此，科研人員的培養應從重學歷向重能力轉變；在堅實的基礎上，知識要廣博，知識結構要文理融合，智力結構要與非智力因素同步發展，素質構成要與科學素質和人文素質相適應。鼓勵青年科研人員積極參加各類學習和培訓。對於重點學科和缺乏學科的人員，制定相應的培養計劃。弘揚學習精神，建立學習型團隊，全面提高青年科研人力資源的整體綜合素質，有利於學科的可持續發展。
(5)建立公平、科學、合理的評價體系，鼓勵青年科研人員取得更多成果。
人力資源評價是人力資源管理的基礎。員工的招聘、培訓、績效考核和薪酬都要建立在科學、合理、公正的人力資源評價基礎上，建立科學、合理、公正的人力資源評價體系是做好人力資源評價的關鍵。同時，對於科研人員來說，學術評價是激發人才創新的非常重要的推手，各種學術評價鼓勵科研創新。評價機制是否公平，決定了激勵是否有效。
這樣就需要建立多黨制，形成公平的評價體系，完善各種激勵機制，實施多元化的激勵措施，加強對青年人才創新業績的褒獎，鼓勵他們為科技發展貢獻青春和才華。
(6)培養團隊精神，創造成長環境。
團隊精神是R&D工作順利進行的內在動力，是大局意識、合作精神、服務精神和奉獻精神的集中體現。壹個高效的科研創新團隊對其成員，尤其是新形勢下的年輕科研人員有著強大的吸引力。同時，要註意引導青年科研人員處理好工作與家庭的關系，努力營造溫馨和諧的科研生活環境，創建高效科學的管理模式。科技增強國力，青年創造未來。在新的歷史條件下，建設青年科研人才隊伍是自下而上推動整個組織有序發展，提升科技創新和服務能力，最終實現組織目標的有效途徑。如何加強高層次青年科技人才隊伍建設，具有重要的戰略意義。