心理評估的最基本方法
心理評估最基本的方法。現在越來越多的人因為學習和工作出現心理問題。很多學校也會開設心理課，引導孩子健康成長。讓我帶妳了解壹下最基本的心理評估方法。
心理評估最基本的方法1標準化測試
標準化測試是壹個系統的、科學的、標準化的測試和評估過程。主要的心理測試有智力測試和性格測試。
智力測驗:吳修訂的中國比奈測驗，修訂的瑞文標準推理測驗，林傳鼎、修訂的韋氏智力測驗。
性格測試:
1，客觀測試:艾森克人格問卷，明尼蘇達多項人格問卷，16人格因素問卷。
2.投射測驗:羅夏墨跡測驗、主觀統覺測驗、屋樹人測驗、句子完成測驗。
評估量表
通過觀察對壹個人的某種行為或特質確定分數的方法，用來表示評價結果的標準化程序稱為評價量表。主要評定量表:美國精神病學學會出版的《精神障礙診斷與統計手冊》、國際衛生組織出版的《國際疾病分類指導手冊》、中國精神障礙診斷標準和中國研制的《精神健康評定量表手冊》。
行為觀察
觀察是心理咨詢中獲取信息的常用手段。觀察方法有兩種:壹種是根據觀察目的和觀察者的經驗組織觀察內容和程序；另壹種是根據目的用壹套千篇壹律的程序進行觀察。觀察可以在自然條件下進行，也可以在受控環境下進行。
臨床面試
臨床訪談是通過咨詢師和來訪者面對面的雙向互動，對來訪者心理功能的各方面進行評估，並制定相關的治療方案。臨床訪談在心理評估中壹直占有重要的地位，對於獲取信息、了解和分析來訪者的故事、建立咨詢關系都非常重要。
心理測評最基本的方法2 1，調查法。
調查方法包括歷史調查和現狀調查兩個方面。歷史調查主要包括檔案、文件和資料，以及對了解被評估者過去經歷的人的調查。現狀調查主要集中在與當前問題相關的內容上。調查對象包括被評估者本人及其身邊的“圈內人”，如同學、同事、父母、親友、老師、領導、兄弟姐妹等。調查方法除壹般詢問外，還可以問卷(調查表)的形式進行。調查法的優點是可以把縱向和橫向的內容結合起來，具有廣泛性和綜合性。缺點是調查往往是間接評價，材料的真實性容易受到被調查者主觀因素的影響。
2.觀察法
這裏所指的觀察法是通過直接或間接觀察或觀察被評估者的行為(通過照相和錄像設備)來進行心理評估的壹種方法。觀察可以分為兩種形式:自然觀察和控制觀察。前者是指在沒有觀察者幹擾的自然情境(如家庭、學校、幼兒園或工作環境)中，按照其原有的方式和目標獲得的觀察。後者是指在預設情境下的觀察。觀察法的優點是材料更加真實客觀，對於兒童的心理評估和壹些精神障礙的評估尤為重要。缺點是觀察法只獲得外顯行為，不容易重復。觀察結果的有效性還取決於觀察者的洞察力和綜合分析能力。
3.談話方法
會談法也叫“談話法”和“面談法”。其基本形式是壹種面對面的語言交流，也是心理評估中最常用的基本方法。談話的形式包括自由式談話和結構化談話。前者的談話是開放的，氣氛是輕松的，被評估者受約束較少，可以自由表達自己。後者根據具體目的預先設定壹定的結構和程序，談話內容有限，效率更高。會談是壹個互動的過程。對於評價者來說，掌握和正確運用面試技巧是非常重要的。說話技巧包括言語交際和非言語交際(如表情和姿勢)。在口頭交流中，包括聽和說。在非語言交流中，我們可以通過微笑、點頭、凝視、前傾等動作，向被評估者表達我們接受、肯定、關心、鼓勵的想法和感受，從而促進被評估者的合作，啟發和引導他(她)，把問題引向深入。
4.工作分析方法
工作分析法也叫產品分析法。所謂“作品”，是指被評估者所做的文化創作，如日記、書信、圖片、工藝品等。，還包括他或她在生活和勞動過程中所做的事情。通過對這些作品(產品)的分析，可以有效地評價其心理水平和狀態，並可以作為客觀依據保留下來。
5、心理測試法
心理測驗在心理評估中起著非常重要的作用。心理測驗可以系統地評價心理現象的某些具體方面，壹般采用標準化、量化的原則，結果可以與常模進行比較，避免了壹些主觀因素的影響。心理測試的應用範圍很廣，種類也很多。醫學領域涉及的心理測試內容主要包括器質性和功能性疾病診斷中與心理學相關的各個方面，如智力、人格、特殊能力、癥狀評估等。