幼兒園班級健康主題活動的策劃
幼兒園班級健康主題活動策劃1
活動目標
1，了解壹些食品衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2.在搶答活動中區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、願意吃壹些更有營養的綠色食品，並參與綠色食品遊戲。
4.培養孩子熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、初步了解衛生小竅門。
要準備的活動
1，部分與食品衛生相關的圖片。
2.有壹本兒童讀物和壹支紅色馬克筆。
活動過程
首先，孩子說話:
老師:妳喜歡吃什麽食物？為什麽？
2.老師把孩子們說的各種食物壹個壹個放在黑板上或者快速地畫在黑板上並分類。
第二，通過觀察兒童書籍，了解註意飲食衛生的重要性。
1.看圖說:孩子們在做什麽？想想吧。這樣對嗎？為什麽？
2.觀察圖片說:這些孩子怎麽了？他們為什麽會生病？
比如觀察壹個拉肚子的孩子，說:他為什麽拉肚子？我沒有洗水果和蔬菜，也沒有洗手。3.觀察壹個肥胖的孩子:他為什麽這麽胖？他吃太多的食物，甜食和油膩的食物...
三、引導孩子參與討論:吃什麽食物比較好？什麽樣的食物應該少吃，為什麽？
4.讓孩子們在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
老師讓孩子說說自己記錄的結果，結合記錄的結果找出最好的食物和最差的食物，給他們冠以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。
第五，先回答食物。老師給出食物的名稱，讓孩子說垃圾或綠色食品。
1.老師:水果和蔬菜。兒童:綠色食品；
2.老師:薯片，脆角，炸雞腿。幼兒:垃圾食品。
引導孩子選擇兩種綠色食品。
老師讓三個孩子上來分別玩三種綠色食品，站成壹排。玩遊戲“蹲”
玩法:告訴自己怎麽蹲，怎麽蹲，趕緊撿起來。
例如，有綠色的物體:黃瓜、西紅柿和蔬菜。第壹個是黃瓜，說“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲。”菜聽了這話，馬上拿起來說:“蹲菜，蹲菜，蹲菜後番茄。”然後，繼續說...如果錯了，換個人玩遊戲。
幼兒園班級健康主題活動策劃2
設計意圖
當今社會，父母更多的是關註孩子的生活，照顧孩子的自理能力，導致孩子的生活能力很弱，有的孩子甚至養成了不洗澡的壞習慣。因此，“養成良好的洗澡衛生習慣”旨在提高孩子的自理能力和衛生習慣。
活動目標
1，知道經常洗澡可以保護皮膚。
2.通過轉移生活經驗和音樂表演來學習洗澡。
3.養成良好的生活和衛生習慣。
要準備的活動
音樂磁帶《豬小弟》和《浴歌》。
壹張豬的照片。
活動過程
首先，展示豬的圖片，以引起孩子的興趣。
它的名字叫豬小弟。我們來聽聽它是怎麽回事。
第二，聽豬小弟的音樂。
提問:
1.豬沒有朋友壹起玩遊戲嗎？為什麽不呢？(因為上面全是泥。)
2.後來壹個朋友用它做遊戲？為什麽又有朋友了(因為小豬，洗完澡就變幹凈了。)
第三，組織孩子討論:
妳喜歡洗澡嗎？妳為什麽總是洗澡？
教師總結
1，洗澡可以讓我們幹凈，所以人很舒服。
2、運動後出汗，皮膚上有汙垢，汙垢容易產生細菌，對皮膚不好。
3、經常洗澡，清潔皮膚可以釋放“溶菌黴菌”消滅細菌，保護我們的皮膚。
討論:怎麽洗澡？
動詞 （verb的縮寫）即興創作:
沖洗-搓肥皂-搓泡泡-沖洗-再搓壹次-沖洗。
六、兒童配合音樂表演，體驗洗澡的樂趣。
幼兒園班級健康主題活動策劃3
活動目標
1.了解和識別食品包裝上的生產日期和安全標誌，辨別哪些食品是安全的，哪些食品有安全隱患。
2.增強食品安全意識，提高兒童食品安全自我保護能力，培養兒童良好的飲食衛生習慣。
要準備的活動
1.“吃健康食品”教學課件
2.壹些圖片(健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品——油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工肉類食品、肥肉及動物內臟食品、奶油制品、方便面、燒烤食品、冷凍甜品、果脯、話梅、蜜餞食品；過期食品——發黴變質的食品)。
3.壹些健康冒險遊戲棋盤。
教學重點
知道健康飲食的重要性，養成良好的飲食習慣。
教學困難
知道並分辨哪些食物是安全的，哪些食物有安全隱患。
活動過程
壹、活動導入
1，談話導入話題:妳最喜歡吃什麽？
孩子們可以自由回答...(教師點擊課件，逐壹展示食物圖片)
2、引導孩子總結:妳喜歡吃各種各樣的東西，但有些食物是健康的，有些食物對我們的健康有害...
2.區分不同種類的食物
老師:食物有很多種。妳想把它們分類嗎？(點擊課件:引導孩子將食物分為兩類)
(1)健康食品:水果、牛奶、蔬菜。(吃有助於人們健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品、方便面、果凍、蛋糕、燒烤、甜品、餅幹、可樂等。(食用對人體有害的食物)
2.了解垃圾食品吃了之後會對人體有什麽危害。
(1)請告訴孩子平時喜歡吃什麽食物。
(2)點擊課件，讓孩子了解垃圾食品的制作過程，並與孩子討論。老師在孩子討論的基礎上總結:我們喜歡吃的很多食物都是垃圾食品，吃垃圾食品肯定會對我們人體造成傷害...所以孩子要少吃或者不吃這類食物，才能健康成長。
(3)問題:妳還知道哪些垃圾食品？(油炸食品、罐頭食品、腌制食品、加工肉類食品、肥肉和動物內臟食品、餅幹、奶油制品、方便面、燒烤食品、話梅和蜜餞食品)
老師會用課件把孩子提到的垃圾食品壹壹展示出來，幫助孩子了解更多的垃圾食品品種。
第三，區分食品安全標簽
1，問題:除了垃圾食品，還有什麽食物不能吃？(讓孩子討論並回答問題)
2.讓孩子看課件(孩子喝了過期牛奶肚子痛)。
老師:他怎麽了？為什麽會這樣？
引導孩子總結:我們在購買食品時，壹定要看清包裝袋上食品的保質期。我們不能吃過期的食物，否則會引起身體不適，可能會有危險。
3.知道生產日期和安全標誌。
教師展示圖片，要求幼兒觀察並分辨食品袋上的生產日期、保質期和安全標準。
總結:食品包裝袋上的這些標誌會告訴我們，那些食品是安全的，那些食品是不安全的。以後買的時候壹定要仔細看，提醒爸爸媽媽別忘了看清楚食品安全標識。
四、知識先答
1，自然把孩子分成兩組先回答問題。
搶答規則:老師將課件中的問題壹個壹個呈現出來，讓孩子判斷是真是假。當老師說“開始搶著答題”時，孩子們舉手，舉手快的壹組回答問題，答對了就給壹個笑臉。最後，獲得更多笑臉的壹組將成為獲勝者。
(1)喝碳酸飲料比喝白開水對身體好嗎？
(2)多吃油炸食品對身體好嗎？
(3)妳經常吃零食嗎？
(4)空腹喝牛奶有益嗎？
(5)多吃水果蔬菜對身體好嗎？
2.老師對答題進行了總結，告訴孩子們正確的飲食衛生習慣應該包括少吃零食，不吃油炸食品，多吃水果蔬菜，少喝飲料，多喝水，壹定要養成良好的飲食衛生習慣。
五、遊戲——健康冒險
帶孩子進入遊戲場景，開始遊戲。
遊戲規則:小朋友分成紅藍兩組，開始壹場健康又冒險的遊戲。他們依次擲骰子，按照骰子所指的點前進，到達指定位置後再按照自己圈子中人物的要求行走，最先到達終點者為勝者。
引導孩子在遊戲中討論零食中的隱患，鼓勵孩子克制自己，少吃或不吃零食，養成良好的飲食衛生習慣。
活動在愉快的遊戲中結束。
幼兒園班級健康主題活動策劃4
活動目標:
1，知道並理解洗手的重要性。
2.能夠積極大膽地表達自己的想法，養成定期清潔衛生的好習慣。
3、掌握正確的洗手方法。
活動準備:
1，洗兒歌(孩子已經學會了)
2.兩個小熊娃娃
活動流程:
壹，創設教師情境，導入活動。
1，現場引入“嘟嘟博士做客”，激發孩子看木偶戲的興趣。
老師:今天，我們小醫院的嘟嘟醫生要來我們班參觀。讓我們壹起歡迎他！(展示木偶扮演小醫生)
2.看木偶戲:(老師邊做木偶戲邊講故事，讓孩子明白洗手的重要性)
老師:為什麽熊會肚子疼？他該怎麽辦？
3.老師總結:洗手講衛生(鼓勵孩子多洗手)
老師:這個故事告訴我們的孩子，我們的手上有很多細菌，所以我們應該經常洗手，這樣我們的小手才會幹凈。
第二，老師示範正確的洗手方法和順序，通過唱兒歌來幫助孩子記憶。
1.老師邊讀童謠邊示範正確的洗手順序和方法。
老師:孩子們，讓我們看看老師是怎麽洗手的！還有關於洗手的兒歌。(老師邊做邊解釋)
挽起袖子，洗手，搓肥皂，搓手心手心，洗肥皂，擦手。
2.引導孩子邊讀兒歌邊模仿洗手的動作，學習正確的洗手方法。
洗手，洗手，先把袖子卷起來，再洗手，手心向下搓，手背向下搓，再搓，手擡起來搖三下，壹，二，三。
第三，知道洗手的時間。
老師:那麽我們什麽時候洗手呢？(飯前飯後，玩玩具後，手臟的時候等。)
第四，孩子其實是在練習洗手。
老師:現在該吃飯了。我們壹起去洗手，看看誰的手最幹凈。
幼兒園班級健康主題活動策劃5
活動目標:
1.試著用正確的方式洗手。
2.了解洗手的重要性，知道吃飯前要洗手。
3.願意用正確的方法洗手，養成良好的生活和衛生習慣。
活動重點:
學習正確的洗手方法。
活動難度:
掌握正確的洗手方法。
活動準備:
視頻，ppt，2個桶，2個大盆，15毛巾，水果，4瓶洗手液。
活動流程:
首先，故事引出問題。
幼兒觀看故事視頻“壹定要洗手”，思考並回答問題:故事中發生了什麽？當皮皮想用手吃薯條的時候，小女孩對他說了什麽？為什麽要洗手？
第二，學會如何洗手。
1，看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2.通過ppt學習正確的洗手方法，老師根據ppt上的步驟圖指導孩子壹起練習。
3、孩子自己按照步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
第三，創設情境，練習洗手。
1，老師展示果盤激發孩子洗手的主動性。
2.孩子們被分成兩組。通過實踐，老師關註孩子，給予指導，提醒孩子用正確的方法洗手。
四、活動總結，分享成果。
總結:手上很容易沾上細菌。吃飯前用同樣的方法洗手，我們可以變得健康。
幼兒園班級健康主題活動策劃相關文章；
★幼兒園健康主題活動策劃
★幼兒園健康活動策劃方案
★以幼兒園健康為主題的策劃方案
★幼兒園健康主題活動計劃
★幼兒園班級健康特色活動計劃
★幼兒園大班健康主題日活動
★幼兒園開園儀式主題活動策劃