幼兒園教案:預防感冒
幼兒園教案:預防感冒1活動目標
1.讓孩子知道感冒的原因和人體的影響。
2.讓孩子知道預防感冒的常識。
3.讓孩子知道自己感冒了，打針吃藥都不怕，做個勇敢的孩子。
4.學會保持愉快的心情，培養孩子熱愛生活、快樂生活的良好情感。
教學重點和難點
讓孩子了解預防感冒的常識，提高預防感冒的意識，從而更好地保護自己。
要準備的活動
活動準備:掛圖。
音樂<健康歌曲>
活動流程:
首先，引導孩子觀察畫面:
老師:天上在下雨。樂樂不喜歡帶傘。她總是喜歡到屋外淋濕。她還到處跑，把衣服都弄濕了。媽媽看到了樂樂憤怒的批評。
孩子們，妳們知道樂樂為什麽會被媽媽批評嗎？
答:因為樂樂淋雨出門把衣服弄濕是不對的，會感冒的。
老師:好，太好了！
二、老師聯系孩子日常生活中的親身經歷問:孩子感冒過嗎？妳為什麽會感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了會感冒；冬天少穿衣服會感冒；夏天洗冷水澡也會感冒，吹風機，濕褲子，跑步出汗後遊泳。
老師提問:孩子感冒了會怎麽樣？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，發燒，不想吃東西，想睡覺
老師問:感冒了怎麽辦？
孩子回答:冷的時候多穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要洗冷水澡。
三、老師總結:我們的孩子還小，但是還在成長過程中，抵抗力差，容易。
感冒，感冒也會影響妳的學習。所以孩子要註意天氣的變化，天冷的時候多穿衣服，天熱的時候多穿衣服。
少穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要在外面淋濕，感冒了不要噴到別人身上。
窺探。但是孩子不用怕感冒。聽醫囑，按時吃藥，打針，多休息。
多休息，多喝溫水，感冒很快就會好的。最重要的是我們的孩子必須多曬太陽。
楊，平時多跑步，多鍛煉，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會成為“健康小超人”
第四，播放《健康歌》，讓孩子感受健康快樂。
教學反思
通過引用問題讓孩子主動表達自己的想法，通過課程學習如何預防感冒。教育孩子平時加強鍛煉，增強抵禦感冒的能力，讓我們的身體更健康。
幼兒園教案:預防感冒2活動目標:
1，了解壹些感冒癥狀和傳播途徑。
2、懂得預防感冒，積累壹些健康生活的經驗。
活動準備:教學掛圖《預防感冒》。
活動流程:
1，引出題目:
老師有班級點名活動，引出今天的教學活動。
“這幾天孩子怎麽沒來？”
孩子們互相交流他們對感冒的感受和經歷。
“妳感冒過嗎？人感冒了是什麽感覺？”
老師總結:感冒時會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑:
老師介紹了感冒的原因和感冒的主要傳播途徑。
“壹般人感冒是為了什麽？”“除了感冒，別人會不會把感冒傳染給妳，妳是怎麽得的？”
教師入職。
不註意防寒保暖或者身體抵抗力差的人容易感冒。此外，流感也可通過吐痰和痰傳播。
3、掌握預防感冒的常識:
老師和孩子交流預防感冒的方法。
“應該如何保護自己，盡量不讓自己和別人感冒？”
老師展示圖片，小朋友知道預防感冒的具體方法，師生壹起做總結。
不隨地吐痰，經常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛煉，適當吃醋、蒜、蔥。在流行性感冒流行期間，孩子們應該盡量減少去人多的地方。如果感冒了，打噴嚏時用手帕或紙巾捂住口鼻，側身。妳不能對別人打噴嚏，因為這是不禮貌的。
幼兒園教案:預防感冒3活動設計背景
在日常生活中，我們很容易因為各種原因感冒，那麽如何才能很好的預防感冒呢？通過掛圖講述讓孩子知道如何預防感冒的小常識。
活動目標
1.讓孩子知道感冒的原因和人體的影響。
2.讓孩子知道預防感冒的常識。
教學重點和難點
讓孩子了解預防感冒的常識，提高預防感冒的意識，從而更好地保護自己的活動準備:翻轉壹段音樂《健康之歌》。
活動流程:
首先，引導孩子觀察畫面:
老師:天上在下雨。樂樂不喜歡帶傘。她總是喜歡到屋外淋濕。她還到處跑，把衣服都弄濕了。媽媽看到了樂樂憤怒的批評。
孩子們，妳們知道樂樂為什麽會被媽媽批評嗎？
答:因為樂樂淋雨出門把衣服弄濕是不對的，會感冒的。
老師:好，太好了！
二、老師聯系孩子日常生活中的親身經歷問:孩子感冒過嗎？妳為什麽會感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了會感冒；冬天少穿衣服會感冒；夏天洗冷水澡也會感冒，吹風機，濕褲子不換，跑步出汗後遊泳。老師問:孩子感冒了會怎麽樣？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，發燒，不想吃飯，想睡覺，老師問:感冒了怎麽辦？
孩子回答:冷的時候多穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要洗冷水澡。
三、老師總結:
我們的孩子年紀小，但是還在成長過程中，抵抗力差，容易感冒，也會影響學習。所以孩子要註意天氣的變化，冷的時候多穿衣服，熱的時候少穿衣服，睡覺的時候蓋好被子，不要在外面淋濕，感冒了也不能對別人打噴嚏。但是孩子不用怕感冒。聽醫囑，按時吃藥，打針，多休息，喝溫水。感冒很快就會好的。最重要的是，我們的孩子平時壹定要多曬曬太陽，多跑跑步，多運動，增強我們的身體抵抗力，這樣我們才會成為“健康的小超人”。
第四，播放“健康歌”，讓孩子感受健康和快樂。
教學反思
通過引用問題讓孩子主動表達自己的想法，通過“如何預防感冒”的課程教育孩子平時加強鍛煉，增強孩子抵抗感冒的能力，讓我們的身體更加健康。
幼兒園教案:預防感冒4活動目標:
1，了解壹些感冒癥狀和傳播途徑。
2、懂得預防感冒，積累壹些健康生活的經驗。
3.引導孩子願意接受治療。鼓勵和培養孩子不怕打針的勇敢精神。
4.初步養成良好的衛生習慣。
活動準備:
教學掛圖“預防感冒”。
活動流程:
壹、引出話題:
1，老師以班級點名的方式引出今天的教學活動。
2.“這幾天xx小朋友怎麽沒來？”
3.孩子們交流他們對感冒的感受和經歷。
4.“妳感冒過嗎？人感冒了是什麽感覺？”
5.老師總結:感冒時會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑:
1，老師介紹了感冒的原因和感冒的主要傳播途徑。
2.“壹般人感冒是為了什麽？”“除了感冒，會不會是別人把感冒傳染給妳了，妳是怎麽得的？”教師入職培訓
3.不註意防寒保暖或身體抵抗力差的人容易感冒。此外，流感也可通過吐痰和痰傳播。
三、掌握預防感冒的常識:
1.老師和孩子交流預防感冒的方法。
2.“應該如何保護自己，盡量不讓自己和別人感冒？”老師展示圖片，小朋友知道預防感冒的具體方法，師生壹起做總結。
3、不隨地吐痰，經常開窗通風，勤洗手洗臉，定時運動，適當吃醋、蒜、蔥。在流行性感冒流行期間，孩子們應該盡量減少去人多的地方。如果感冒了，打噴嚏時用手帕或紙巾捂住口鼻，側身。妳不能對別人打噴嚏，因為這是不禮貌的。
幼兒園教案:預防感冒5活動目標:
1，了解預防感冒的簡單知識。
2.學會擦鼻子的正確方法。
3.回憶感冒帶來的不愉快感受，體會身體健康的重要性。
4、初步了解健康小貼士。
5.要明白多運動對身體有好處。
活動準備:
1，壹只白兔，壹只刺猬，壹個青蛙娃娃或者壹張圖片。
2.優美的背景音樂。
3.讓孩子回家和父母壹起回憶感冒時去醫院打針吃藥的事。
活動流程:
1，小朋友用音樂欣賞童話《患感冒的快樂兔子》。
孩子們，妳們知道這個童話的名字嗎？兔子怎麽了？有什麽癥狀？
2)為什麽小兔子去看小青蛙和小刺猬的時候沒有看到他？
3)朋友如何關心兔子？
2.通過對話總結感冒的主要癥狀。
1)妳感冒過嗎？妳感冒的癥狀是什麽？妳感覺如何？
2)感冒了會打噴嚏，流鼻涕，鼻塞，喉嚨幹，頭疼，很難受。
3.老師和學生討論感冒的原因。
1)人為什麽會感冒？
2)感冒了怎麽辦？(引導孩子說說自己感冒時父母是如何照顧自己的。)
3)流鼻涕怎麽辦？老師教孩子擦鼻子的正確方法:用幹凈的餐巾或手帕捏住壹個鼻孔，壹邊擤鼻涕，壹邊捏住另壹個鼻孔。)
4)師生總結:當我們感冒或身體抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽。感冒時要及時就診，按時吃藥，多喝白開水，註意休息。
4、孩子單純了解預防感冒的知識。
1)感冒了舒服嗎？怎樣才能提前感冒？
2)孩子們互相交流經驗。
3)孩子講預防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。
4)師生* * *總結:經常運動可以預防感冒。天氣變冷或變熱時，要及時增減衣服。不要和病人接觸。還可以多吃大蒜，喝板藍根顆粒，增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領孩子進行戶外遊戲和鍛煉。
活動反映:
每當季節變換，就有更多的孩子感冒。所以，選擇這個活動，壹方面可以幫助孩子回憶感冒時痛苦的癥狀。在記憶中，孩子可以感覺到自己感冒了會很難受。另壹方面，可以讓孩子知道預防和治療感冒的有效方法，比如開窗通風，多做運動等。，提高自己的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:
1，活動內容貼近兒童生活，活動每個環節都圍繞目標展開。
我通過飛飛不上學來介紹活動的主題，讓孩子們“交流自己感冒的感受和經歷”。首先，我展示壹些感冒的幻燈圖片，讓孩子們觀察圖片中的人發生了什麽。通過觀察，孩子可以分辨出圖片中的人感冒了，然後問孩子是否感冒了，有什麽感受或癥狀，孩子可以說說自己感冒時的感受和癥狀。最後總結壹下小孩子感冒的癥狀:發燒，喉嚨痛，咳嗽，打噴嚏，讓人難受。通過這個環節，讓孩子知道自己感冒後不舒服，明白身體健康的重要性。
第二個環節是“想想人為什麽會感冒”。老師可以和孩子討論感冒的各種原因，孩子可以大膽表達自己的想法，用自己的經歷說出各種原因。第二個環節之後，孩子知道感冒是有原因的，這就引出了第三個環節，“如何預防感冒。”了解如何應對感冒，也在討論中獲得經驗，如何預防感冒，尤其是秋冬季節。孩子通過思考、回憶已有經歷、聽故事、交流等方式了解預防感冒的簡單知識，增強了自我保護意識。
因為選取的內容是孩子熟悉的，孩子可以有話要說，有話要說，在活動中積極舉手，體驗積極參與活動的樂趣。
2.能夠在活動中對孩子的回答做出恰當的回應。
孩子雖然對感冒有所了解，但回答都很亂。在活動中，我對孩子的回答做出相應的回應，幫助他們整理和總結相關經驗，而不是簡單的重復他們的回答。
缺點:
1，在活動中，我沒有註意到壹個問題:讓孩子回答的時候我會走過去，來回走了太多次。這樣會分散孩子的註意力，在以後的活動中註意這個問題。
2.作為這個活動的延伸，讓孩子在運動中鍛煉，增強抵抗力。選擇的音樂和節奏是孩子們熟悉的。音樂響起時，孩子們開始在椅子上扭動身體。我沒能及時讓孩子跟著音樂動起來，導致孩子有些未竟的事業。如果孩子們能隨著音樂及時移動，他們就能在活動中獲得更多的快樂。
在這次活動中，我們滲透了情感教育，讓孩子們對疾病有所了解，也可以討論和表達自己的想法。訓練了孩子的口語表達能力。同時，孩子們對體育鍛煉的重要性有了認識，體驗得到了提升。
幼兒園教案:預防感冒6活動目標
1，知道常見的感冒癥狀，對病因有粗淺的了解。
2.理解感冒帶來的不愉快感受，願意積極預防感冒。
3、掌握壹些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
4，知道自己有病，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、初步了解健康小貼士。
重要和困難的活動
掌握壹些預防感冒的方法，願意主動預防感冒。
要準備的活動
Ppt課件，動物頭飾，防寒圖片。
活動過程
首先，引入場景，激發孩子的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領小狗寶寶去新動物村找小動物壹起玩。
老師:老師是狗媽媽，那我的小狗呢？
1.去了小貓家，發現小貓咳嗽流鼻涕。因為白天出去玩穿的衣服比較薄，回家後沒有及時換衣服。
2.我去兔子家的時候，發現兔子發燒了。因為晚上睡覺踢被子，感冒了。
第二，討論感冒的癥狀和原因。
老師:這些小動物感冒了。親愛的，妳感冒過嗎？感冒時有什麽癥狀？妳為什麽會感冒？當妳感冒時，妳感覺如何？
老師:既然所有的孩子都知道感冒了會發燒流鼻涕，那如果老師給妳幾張圖，妳能辨別出哪些是感冒癥狀嗎？
老師出示圖片，讓孩子辨別哪些圖片是感冒癥狀。
第三，學會如何預防感冒。電話響了，大象叔叔說他要來告訴寶寶們如何預防感冒。
老師:大象叔叔說動物村最近感冒了，他會告訴我們怎麽預防。媽媽現在要去見大象叔叔。(老師扮演大象叔叔)大象叔叔(老師)展示圖片，講解如何預防感冒；
(1)註意氣溫變化，及時增減衣服。
(2)註意鍛煉，身體好才能抵禦疾病。
註意衛生，不要去病人家裏玩，經常開窗讓空氣流通，寒冷季節經常吃大蒜和預防藥，冬天出門戴口罩。
第四，學習兒歌預防感冒。
勤洗手，多通風，很多人不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不錯。
天冷了及時添衣，記得預防感冒。
活動延伸:開展“我知道預防感冒”藝術活動