新余手抄報材料

1.心理教育是心理素質培養和心理健康教育的簡稱。它是指教育者通過心理素質訓練、心理健康教育和心理咨詢活動，對受教育者心理的各個方面施加積極影響，以優化受教育者心理素質、維護受教育者心理健康為目的的教育實踐。

2.健康的定義:健康不僅包括沒有疾病，還包括身體健康、心理健康、良好的社會適應和道德健康。-1989聯合國世界衛生組織(世衛組織)對健康的定義是。健康的人需要健康的心臟。

二、自我修養的心理教育:

精神分析學家弗洛伊德將自我人格分為本我、自我和超我三個層次。所謂“本我”，就是尋求私欲的滿足。“自我”可以看作是壹種對現實的態度，它使妳能夠預測壹個行動的結果，以達到妳的目標。而“超我”是人格的道德部分，即所謂的“良知”。健康的人格應該是本我、自我、超我的影響平衡的。

三、心理教育的口號:

1.樂觀者在災難中看到機會，悲觀者在機會中看到災難，絕望的人看不到黎明前的曙光。樂觀者如太陽，照在哪裏，悲觀者如月亮，正月十五不壹樣，絕望者如烏雲遮日。(摘自湖南師範大學心理學教授肖博士)

2.壹個好心情比十種藥更能緩解身體疲勞和疼痛。馬克思

四、心理教育圖片:

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