小班綜合活動教案《老鼠阿姨的禮物》
活動目標:
情感目標:對事物充滿期待和好奇，敢於猜測，樂於嘗試。
知識目標:
了解眼、耳、鼻、手等器官的功能。
能力目標:
能仔細觀察畫面，大膽表達自己的猜測，並回顧五官和手部功能的生活經歷。
活動準備:
PPT課件《老鼠阿姨的禮物》，壹個大禮盒，壹桶爆米花。
活動流程:
首先，開始部分——關註禮物和激發興趣
1.和孩子們聊聊天，看看。老師今天給妳帶了什麽？(展示禮盒)，收到禮物了嗎？妳收到過什麽禮物？
孩子回答，老師總結:妳們都收了這麽多禮物。今天我們班來了幾個小嘉賓，看看他們在做什麽。他們會收到禮物嗎？介紹主題。
二、基礎部分
(壹)孩子看PPT(1)問題:妳看到誰了？有多少小動物？他們是怎麽來的？妳認為他們會怎麽做？
小朋友的回答(豬、兔子、青蛙、松鼠)驗證:妳剛才有那麽多回答，那麽現在來看看他們在做什麽。繼續點PPT(1)問:誰來告訴老師，妳看到誰了？
老師:今天是老鼠阿姨的生日。她想和動物們分享她的生日，所以她給動物們帶了禮物。
猜壹猜:老鼠阿姨帶了多少禮物？
驗證:大家壹起看看，繼續點PPT(1)。老師和孩子壹起數1，2，3，4。老師總結:老鼠阿姨帶了四樣禮物。歡迎妳們。
點擊PPT(2)，統計對象，老師和孩子壹起統計。
點擊PPT(3)這個禮盒裏有什麽好東西？(好奇猜)快猜！妳好奇嗎？妳也想知道！小動物也很好奇，想快點知道盒子裏是什麽！
(2)觀察畫面，引導幼兒用耳朵聽、用鼻子聞、用小手摸、用嘴嘗、用眼睛看來認識事物。
1，老師:但是老鼠阿姨最喜歡和小動物玩遊戲了。她不想讓小動物直接看到禮物。看，老鼠阿姨做了什麽？(PPT4)我蒙著眼睛看不見，但我怎麽知道這是什麽禮物？來和小動物們壹起做些事情吧。
2.老師:(PPT5)長耳朵的兔子會做什麽？(PPT6)兔子用眼睛看不見東西。它用它的長耳朵在聽。妳聽到了什麽聲音？讓我們和兔子壹起聽(出示禮盒，讓孩子用小耳朵聽)。什麽聲音？(花花)禮物多還是少？
總結:眼睛看不到，耳朵聽得到。妳聽到的禮物有很多。
3.(PPT7)大鼻子的豬會走什麽路？(PPT8)豬的眼睛看不見。它用它的大鼻子聞它。它聞起來有什麽味道？讓我們也和豬壹起聞聞。什麽味道？(香)
總結:妳不能用眼睛看，但是妳可以用耳朵聽，用鼻子聞。氣味是芳香的。
4.(PPT9)小松鼠會想出哪些不同的辦法？(PPT10)小松鼠正用它的小手在摸它。它接觸什麽？盒子裏有什麽？松鼠猜是蘋果還是橘子？
總結:眼睛看不見，可以用手摸摸，不管是軟的還是硬的，小松鼠摸起來都是硬的。
5.(PPT11)小兔子聽，小豬聞，小松鼠摸，小青蛙能做什麽？他在用他的大嘴品嘗它。什麽味道？太棒了。(PPT12)
總結:兔子用耳朵聽很多禮物，小豬用鼻子聞又好又香的禮物，松鼠用小手摸硬硬的禮物，青蛙用大嘴嘗甜甜的禮物。老鼠阿姨送了什麽禮物(PPT13)？糖果！妳猜對了嗎？
6.老師:這些小動物太聰明了，它們用眼睛看不見東西。他們想到用耳朵聽，用鼻子聞，用手摸，用嘴嘗。最後，他們知道禮物。(PPT14)看壹下。他們最後和老鼠阿姨分享了糖果。
其實我們的孩子也有這些技能。我們的眼睛…耳朵…鼻子…手…都有很棒的技能，可以幫助我們做很多事情。
(3)遊戲“猜禮物”老師:今天石老師也有禮物送給小朋友。妳開心嗎？但我也想讓妳更難做。妳有信心嗎？讓孩子們說說他們喜歡什麽小動物，用什麽技巧猜禮物。老師為孩子們準備了眼罩。快點穿上。比賽就要開始了。妳準備好了嗎？
(1)用小耳朵聽。妳聽到了什麽？壹個或多個，會是什麽禮物。
(2)用鼻子聞。妳聞到了什麽？
(3)伸出妳的小手，摸壹下。是壹塊壹塊的還是壹粒壹粒的？
(4)要不要用小嘴嘗嘗？這是什麽？這是什麽鬼東西？(爆米花)眼罩掉了是什麽？讓我們壹起分享禮物。