如何開展大學生心理健康教育

對大學生進行心理健康教育，可以開設講座、組織課外實踐、建立機構等。

提供特別講座:

1.開設教育課程應成為大學生心理健康教育的主陣地和主渠道。要充分發揮課堂教學在大學生心理健康教育中的主渠道作用，積極推動心理健康知識進課堂。

2.高校要站在講政治的高度，把大學生心理健康教育納入學校整體規劃，把大學生心理健康教育納入學校人才培養體系，保證足夠的學時和學分。

3.高校要保證心理健康教育有相應的課時和教師，可以分時段、分群體舉辦壹些大學生心理健康專題講座。高校各學科教師要普及大學生心理健康教育最基本的知識，並滲透到各學科的教學活動中。

組織課外實踐:

1，學歷不夠，還要組織大學生開展豐富多彩的課外實踐活動。

2.高校要通過組織各種課外活動對大學生進行心理健康教育，如組織心理健康知識專題講座、心理健康知識競賽、心理健康辯論賽等，鼓勵大學生到社區、醫院進行實踐，為他們提供在實踐活動中學以致用、自我審視、自我教育、相互幫助的機會。

建立精神衛生服務機構；

高等學校要根據學校實際情況，設立大學生心理健康教育中心或咨詢室，完善硬件設施，配備專兼職心理教師(醫生)，為大學生提供心理健康咨詢和輔導，糾正心理障礙，維護大學生心理健康。

心理健康服務機構可以宣傳大學生心理健康知識，開展大學生心理健康教育和檢測，為學生提供及時有效的心理健康指導，及時解決其心理問題；對需要心理治療的學生及時進行救助、治療或轉診。