高考前如何關註孩子的心理健康
山東頻道濟南5月18壹年壹度的中考、高考關系到考生的前途和命運，讓考生和家長都面臨著巨大的壓力。心理專家指出，在中考前不到壹個月的時間裏，考生容易產生焦慮、怨恨、絕望等心理變化，嚴重影響考試復習和臨場發揮。這個時候，家長要特別註意孩子的心理健康。山東師範大學教育學院碩士生導師、國際家庭治療協會會員全教授分析，大部分考生都能從容應對高考升學壓力，但部分考生會產生嚴重的焦慮情緒，對考試結果過於擔心，導致在沖刺階段盲目采取“疲勞戰術”，加班加點。有的考生還會有怨氣，把無處發泄的壓力轉移到其他地方，甚至對父母發脾氣，讓父母很害怕。個別考生甚至因為覺得升學無望而感到絕望。這些心理問題不僅會嚴重影響孩子考前復習效果和臨場發揮，還可能壹觸即發，導致其他過激行為和苦果。據了解，高考前孩子心理狀態劇烈波動的原因很多。其中壹個因素是考生自身的心理素質不夠，壹些家長單純關註孩子的考前復習，給孩子太大的壓力，也是造成孩子考前心理變化的重要原因。有的家長幹脆認為心理健康問題與考試無關，或者怕耽誤時間。即使發現孩子心理有明顯變化，也沒有意識到或者不願意去引導和治療，最終導致情況惡化。全魯超介紹，針對中考、高考前的心理健康問題，家長要及時給孩子進行“個體治療”，鼓勵孩子說壹些積極的內外部語言，如“我自己能行”等，避免傷害最大的消極內部語言，增加孩子的自信心。同時，家庭對孩子的心理健康有著不可推卸的責任。家長要積極參與孩子的心理咨詢，和孩子壹起進行“家庭系統療法”。家長要調整自我心態，從自身做起，給孩子減壓，與孩子進行心理溝通，指導孩子科學復習，必要時帶孩子尋求專業的心理治療。
愛是壹棵樹，為孩子們提供樹蔭。
關鍵詞:愛健康成長，嚴中有愛。摘要:在小學啟蒙教育中，教師對孩子進行愛的教育非常重要，是保證孩子健康成長的重要環節。這對小學教師提出了更嚴格的要求:要有高尚的師德，用嚴和愛教育孩子。愛讓孩子健康成長。東營區第壹中學盧，愛風吹濃雲。愛是壹朵雲，化作及時雨；愛是雨水，滋潤久旱後的大樹；愛是壹棵樹，為妳撐起樹蔭。對於壹個小學低年級的班主任來說，用愛來教育孩子，會讓孩子健康成長。老師的愛會幫助孩子從小樹立正確的觀念，也會幫助孩子從小有上進心，從而形成正確的道德觀。老師尤其是班主任對孩子的愛，是撒在孩子心中的雨露陽光。沒有愛，就沒有教育。其實愛學生比較簡單:愛學生就是進入學生的情感世界，把自己當成他們的知心朋友，感受他們心中的喜怒哀樂。記得剛開學的幾天，學生情緒波動很大。這幾天他活潑可愛，壹個人坐在座位上，不說話，不跟別的孩子玩，有時還會茫然地盯著某個地方。作為班主任，我很快發現了他的變化。課間休息時，我找到他，問怎麽回事。起初，他只是猶豫，很快他就哭了起來。我更覺得奇怪，說:“妳是個活潑開朗的男孩子。這些天妳為什麽總是悶悶不樂？”把發生的事情告訴老師，說出來，老師會幫妳的，好嗎？“後來在他斷斷續續的敘述中，我才知道他爸媽不知什麽原因大吵了壹架，好幾天都沒有互相和好。他很著急，但又想不出什麽辦法。他媽現在在家幾乎不做什麽事，他爸也不管。看到這麽小的孩子這麽懂事，這麽小就知道怎麽為家人著想，我很震驚。於是我對他說:“妳真的是壹個懂事的男孩，但是如果妳想不出好辦法，妳最好努力學習，老師會幫妳想的，好嗎？”看著他臉上天真無邪的笑容，我不由得深思起來。事後我打電話給他父母，告訴他們孩子的表現，告訴他們自己有壹個多麽懂事的孩子。他父母說以後再也不在孩子面前吵架了，我覺得真的很開心。時刻照顧孩子，會對壹個孩子產生意想不到的效果。我記得去年冬天的壹天，我的學生楊洋沒有來學校。孩子沒上過幼兒園，很少和其他小朋友壹起玩，上課不認真聽講，回答問題總是心不在焉不積極，成績壹直在班裏墊底。我看到他座位空著，就給他家打電話，才知道孩子感冒了。在告訴家長趕緊給孩子治療後，我讓孩子接電話，並告訴他:“妳要配合家裏的醫生治療疾病，早日康復。老師期待著妳盡快回來上課。“過了幾天，他回來上課了，但我驚喜地發現，他壹改以往的無精打采，每節課都認真聽講，積極回答問題，聲音洪亮。他願意與老師和孩子們交流，經常跟著我問問題。很快他的成績提高了。他的語文老師問我，我做了什麽讓這樣壹個不愛學習的孩子對學習感興趣。當我再次給他父母打電話，告訴他們孩子的進步時，他媽媽說:“陽陽說魯老師對他很好，他要停止學習。“只是因為他生病了。有時候，我的電話讓他有上進心。這深深打動了我。其實這是壹個老師的職責，但是對壹個孩子來說太重要了，可能會改變他的壹生。作為壹名教師，無論是在學校裏，在課堂上，還是在校外與孩子的相遇和交流中，只要妳始終關心和愛護妳的孩子，就會在妳幼小的心靈中播下健康的種子，讓妳的孩子在性格上堅強勇敢。記得前段時間因為女兒感冒，陪她去私人診所打點滴。在陪她的過程中，突然聽到外面有小孩的哭聲。好像是我們班小浩，我就出去了。我壹看是他，他雙手掛在父親脖子上，掙紮著不往前走，哭著說:“我不打針了，我要回家。“原來他是因為害怕打針才哭的。於是我給他打電話:“點點(小豪的本名)，這麽聽話的孩子怎麽哭了？“他壹看到是我，就不哭了，叫了壹聲‘陸老師’。我壹邊說著，壹邊走到他面前，把他抱在懷裏，說:“過來，好孩子，老師陪妳打針，保證不疼。妳壹定很勇敢，對嗎？”他點點頭，順從地跟著我進了診所。醫生給他打針時，他壹句話也沒說。其實孩子需要的是別人的肯定和鼓勵。在平時的教育中，在對孩子愛的積累中，孩子也想給老師驚喜，讓老師看到自己的強大。愛孩子，不是溺愛孩子，壹味縱容孩子，而是對愛要嚴格。小學低年級的孩子更是如此。從小學習做人的道理對他們來說尤為重要。剛入學的時候，有的孩子總是遲到，或者總是讓大人背書包，陪著去教室。於是我早早來到學校，在教室門口等著。看到孩子們遲到，我會說:“下次早點，不然大家都等妳。讓每個人都等著是不禮貌的。“至於讓大人背書包陪著去教室的孩子，我會說:“好孩子長大了，就該背書包，做自己的事情了吧？“同時也告訴家長，要培養孩子獨立生活的能力，不要總為孩子操心。半個月後，幾乎沒有孩子再遲到，也沒有孩子被家長背著書包送到教室。著名教育家司夏曾說過:“把妳所有的愛給孩子，是事業成功的源泉”。作為壹名小學老師和班主任，我對此深有體會。我願意用高尚的師德陶冶孩子們純真的心。我願意成為孩子們心中智慧和言行的典範，在孩子們心中留下美好的回憶。總之，在教學中，在日常生活中，對於孩子，尤其是低年級的孩子，只要給予愛的教育，他們就會從家裏搬到學校，很快適應學校生活，平穩過渡，健康成長。在多年的教育中，我看到了孩子們健康快樂的成長。我驕傲，我驕傲！作為小學低年級的班主任，我無怨無悔。作者簡介:魯東營區第壹中學
閱讀《笑貓日記》——壹只能聞出孩子味道的烏龜。
有壹次去書店看書，無意中讀到壹本書叫《笑貓日記——能聞出兒童味道的烏龜》，深受啟發。故事主要講的是笑貓在老老鼠的“頤和園”裏發現了壹只只能聞到小孩子味道的烏龜。這只烏龜活了很久，上面有很多古代的銘文。馬小跳的父母要離開壹段時間，脾氣暴躁的月經期會照顧馬小跳和杜真子。月經來了就急於給杜真子在馬小跳壹個日程表。課表上只有六個小時的睡覺時間和三個小時的吃飯時間，其余都是學習時間。好景不長，因為烏龜看不懂馬小跳和月經裏的壹般教育方法，所以烏龜略輸小計，把月經趕走了。最後，烏龜覺得，隨著世界的變化，希望孩子成功的父母越來越多，所以世界上擁有童年的孩子不多了。看完這個故事，我深受啟發。我表妹不是比我大兩歲嗎？她父母總想讓她學這個學那個，拿壹些她表姐喜歡看的書，比如《十萬個為什麽》《神秘偵探》之類的當廢書，而她媽媽則給她買很多她表姐看不懂的書給她看。但最後，我什麽也沒學到。壹個人的童年是美好的，也是必不可少的。烏龜說的有壹個道理:妳的心就像壹顆種子，是父母培育出來的。在妳剛剛長出壹顆小幼苗的時候，妳的父母強迫妳學這個學那個，妳的童年被剝奪了。童年就像陽光和水。沒有陽光和水，幼苗會慢慢枯萎衰老。妳的心老了嗎？
該死的“夏蟲”
該死的“夏蟲”最近我在作文連接網上發的作文，普遍被壹個叫夏蟲的人評價。被評價是件好事。因為妳可以從中知道自己的缺點和優點。誰知道這個夏蟲給我的評論都是貶低我作文的評論，有的甚至含有人身攻擊。什麽叫“就妳，還在五年級！妳到底是什麽？！臭死了！糟透了。!"“看，妳還是壹年級還是二年級！妳到底是什麽東西！”“我看妳，沒有希望了。”“氣死妳了！氣死妳了！”諸如此類。真是可恨。這個夏蟲自己不在網上發文章，還專門打擊貶低享樂，可惡！夏蟲是可惡的，但是今天發現的壹件事讓我更加討厭這只夏蟲。今天下午去朋友家玩電腦遊戲，上網的時候突然想申請壹個夏沖的網名(雖然我已經有網名了)。所以我把夏蟲這個名字放在了作者壹欄。準備輸入密碼註冊的時候，把鼠標放在密碼欄裏壹點點，夏沖的密碼就自己出現了。這種情況只有登錄的時候電腦記得密碼才會出現，但是現在夏沖的密碼出現在我朋友的電腦上，讓我很驚訝。稍微晚壹點登錄，夏沖的詳細資料就出現了，上面的郵箱地址居然是我好朋友的。但我的好朋友看到壹切並不驚訝，壹開始也沒有露出驚慌失措的神色。但她辯稱，有壹次同學來她家上網，用她的郵箱申請了壹個網名。也許是她幹的。但不管她怎麽為我辯護，我還是在想，“這個夏蟲可能就是她！”“後來我用她另壹個網名的密碼登錄了夏沖，居然登錄成功了。突然，我被騙了。我沒想到我最好的朋友有壹天會欺騙我。這時候我才真正體會到壹句話:“人不怕被騙。關鍵是他們被騙了還不知道。他們仍然把他(她)當作朋友。"
參觀昆蟲博物館
五年級時，學校組織全年級學生參觀西農昆蟲博物館。目的是增加我們的知識，為今後的學習奠定昆蟲學基礎。博物館門口，學生們在門口排隊，被解說員領進大廳。大廳中央有壹尊老爺爺的半身銅像。他看上去嚴肅莊重，鼻梁上架著壹副眼鏡。雕像的底座上刻著昆蟲學家“周瑤”的字樣。我恍然大悟:哦！這是著名的昆蟲學家周瑤教授！在指導老師的陪同下，我們走進展廳，面對著壹面海藍色的墻，墻上寫著“崇高科學，關愛自然，保護環境，持續發展”六個金色大字。講解員給我們講述了周爺爺的偉大貢獻、著作和許多事跡。他對中國昆蟲事業的傑出貢獻令我驚嘆。隨後，我們被領進了“昆蟲生活館”。有壹排蓋著玻璃罩的蜻蜓化石和三葉蟲化石，還有泡過藥的蠍子。講解員給我們講了昆蟲的進化，這使我們受益匪淺。在解說員抑揚頓挫的解說聲中，我們不知不覺來到了“昆蟲世界館”。這裏的昆蟲種類繁多，令我眼花繚亂。其中，蝴蝶最多。學生們指著五顏六色的標本，愉快地交談著，偶爾表示驚訝。其中，很多是國家壹級保護動物。我最喜歡巴西的蝴蝶。它是銀藍色的。隨著視角的變化，它的翅膀會變成各種顏色。當我站在兩米高的屏障“百蝶”前時，我仿佛融入了大自然，仿佛置身於蝴蝶的國度。這些美麗的蝴蝶快樂地扇動翅膀，圍著我飛來飛去...過了很久，我才回過頭來，覺得大自然是如此的奇妙和神奇。我們走過“昆蟲與人類”的展廳，了解到昆蟲離不開人類的保護。我意識到我們應該保護昆蟲，愛護自然，維護生態平衡，這樣我們所有人都可以有壹個美麗多樣的家園。
昆蟲醫學
昨天，我媽媽生病了，正在吃中藥。媽媽告訴我:媽媽的藥裏有蟲子。我不相信。於是我們去了廚房，把藥罐裏的殘渣倒進盆裏。我用筷子四處翻找，仔細尋找蟲子。不壹會兒，我抓了壹堆蟲子，有五只蟬，六只蠶，七只蠍子。通過觀察，我發現蟬衣其實是蟬殼，有六條腿，前腿很長，有鉗子和小牙齒。僵蠶的腿很短，有八只腳。我想它壹定走得很慢。蠍子也有八條腿，前面有壹對鉗子。它們的尾巴由許多小段組成，尾部有毒刺。沒想到蟲子也可以入藥。164