關於健康的采訪
教學目標:
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學重點:掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
1.校園安全隱患。(讓學生列舉壹些現象。)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食用餐的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
2.學生集會、集體活動、課間活動應註意的安全事項。
上下樓梯需要註意什麽？
1，不要因為趕時間就跑。
2.人多的地方壹定要扶著欄桿。
3.全隊下樓時與同學保持壹定距離。
4.上下樓時不要把手插在口袋裏。
5.不要在樓道裏彎腰撿東西系鞋帶。
6.上樓下樓往右走。
在集體活動中，壹切行動要服從命令，遵守時間、紀律、秩序、文明用語。
課間活動要註意什麽？
長度室外空氣清新，課間活動盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤後面的課程。2.活動強度要適當，不要做劇烈的活動，這樣才能保證妳在繼續上課的時候不累，註意力集中，精力充沛。
3.活動應該簡單易行，比如做練習。
4.活動要註意安全，避免追逐打鬧，避免扭傷、磕碰等風險。
3.學生飲食用餐安全註意事項。
不要吃過期和腐爛的食物，把有毒的藥物(如殺蟲劑和殺鼠劑)放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用，竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。
四。交通安全預防措施
行人要靠右行駛，走斑馬線過馬路，註意交通，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車的註意事項:
1.等車停穩了再上下車。上下車註意秩序，不要擁擠。
2.乘坐公交車時，要握緊，不要將身體任何部位伸出窗外。人多的時候，要看管好自己的財物，謹防扒手。
3.註重公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，由我負責”。不要喧嘩，保持環境整潔，主動給老弱病殘讓座。
騎自行車的說明
1.學會理解並自覺遵守道路交通法律法規。
2、保持汽車完好，鈴、閘齊全有效。
3.開車時註意觀察紅綠燈，不要闖紅燈。
4.過沒有信號燈的路口時，壹定要“減速慢行，看著它，穿過它”。
5、必須在規定的非機動車道行駛；妳必須在沒有車道標誌的路上靠邊停車。
6.開車不要隨意搶機動車道，不要多車並排行駛。
7.開車時集中思想，不要戴著耳機聽廣播和音樂。
8.轉彎的時候，壹定要看到後面來的車。先伸出手，不要突然轉彎或斜著轉彎。
9.針對不同的天氣特點，安全駕駛:不要順風快速騎行；不要逆風低頭，騎車不看路；霧天視線變差時慢騎；下雪結冰時穩住車把；下雨天多註意穿雨披。
動詞 （verb的縮寫）校園安全的其他預防措施:
1.如何正確看待老師的批評甚至誤解？
敢於反省自己，認真反思。如果真的是對老師的誤解，要和老師好好溝通。不要走極端，甚至不要采取任何過激的行動。
1.如果和同學發生矛盾，妳該怎麽辦？
做什麽也要有安全感。青少年容易沖動，情緒化。所以當他們遇到同學之間的矛盾時，壹定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，給自己和同學帶來不好的後果。
2.如何加強課堂安全
註意教室的安全。學生上課離開教室壹定要關好門窗，帶好錢和貴重物品，不要給小偷可乘之機；不要把球帶到教學樓，踢到教學樓的陽臺上。這種行為不僅違反了校規，而且存在很大的安全隱患。試想壹下，如果妳踢碎玻璃窗，玻璃飛進任何壹個同學的眼睛裏，後果不堪設想。
3.為什麽我不能早點到校？
學校大門不開，部分學生在校門口發生沖突。不調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠會造成意外傷害。
4.感覺身體不適怎麽辦？
及時通知班主任或老師，並與家長取得聯系。
不認識的人自稱是妳家人的朋友，想接妳。妳會怎麽做？
先讓班主任和家人取得聯系，然後再看情況。
6.安全提示
危機時刻逃生的基本原則:
保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡壹切辦法不斷求助；記住電話號碼，隨時尋求幫助:
“119”-火警
“110”——報警
“120”-急救
“122”-交通事故報警
打電話的時候要說清楚地點、相關信息、特色。
不及物動詞摘要
生活是美好的，生活是多彩的，而擁有這壹切的前提是安全。所以壹定要時刻強化安全意識，努力增強自我防範能力，警鐘長鳴。
勒盛遠
安全教育教學計劃
壹，引入談話
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和意外。下面說說家居安全需要註意的事項:
1，用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
3)用後拔掉電器插頭。
4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現使用中，應立即關閉電源開關並停止。
5)如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
2、氣體的安全使用
1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏，引發火災。
2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、遊泳時註意安全。
1，遊泳需要體檢。
2.謹慎選擇遊泳地點。
3.下水前準備演習。
4.吃飽或餓的時候，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
5.水下情況不明時不要下潛。
6.如果發現有人溺水，不要貿然下水施救。妳應該叫大人來幫忙。
第三，交通安全
1，走路如何註意交通安全
1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.在非機動車道右側騎自行車。12歲以下的孩子不允許在街上騎自行車。
四、發生火災怎麽辦？
1.撥打火警電話119。報警時，告訴消防部門起火的位置，也要說明起火的是什麽，火勢如何。
2.壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，盡量離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
動詞 （verb的縮寫）摘要
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
食品安全教育教案
教學目的:
1.讓學生知道合理營養和食品安全的重要性。
2.讓學生能夠運用所學知識設計出適合自己的合理食譜。
3.培養學生分析問題和解決問題的能力；並使學生體驗到運用知識解決實際問題的成功和喜悅。
教學重點和難點
焦點:了解合理營養和食品安全的重要性。
難點:如何根據實際情況設計合理的食譜？
教學準備:
老師:收集青少年生長發育現狀，中日青少年身高比較結果，牛奶對人們生活的影響，什麽是營養配餐等信息。
思考討論問題:
1.中日青少年身高差距的原因是什麽？
2.我國青少年普遍營養失衡的原因是什麽？
3.中日飲食結構最大的不同是什麽？
4.妳認為當今青年學生的飲食特點是什麽？
5.青少年必需的營養和合理的營養結構有哪些？
老師:組織學生進行全班交流。
學生:提出自己的意見，說明小組意見。
老師:1，請針對目前學生不健康的飲食結構和習慣提出自己的合理建議；
2.請結合自己的知識和相關資料，告訴大家食品安全需要註意哪些方面。
學生:小組討論，課堂交流。
老師:請用妳所知道的營養和飲食作為妳的青春期。
交通安全教育教案
壹.目的和意義
為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學交通安全工作的通知》精神，繼續做好我校交通安全教育工作，減少交通違法行為，杜絕交通事故發生。
二、重點內容
1.加強交通法規的學習並遵守。
2.組織各種安全教育活動，增強遵守交通規則的意識。
第三，教育的內容
1，交通法規。
法律法規(1)道路與交通(2)交通安全(3)交通法律法規(4)道路交通標誌和交通信號(5)看標誌。
常識篇(1)行人為什麽走人行道，走路邊沒有人行道？(2)行人過馬路為什麽走人行橫道？(3)沒有人行橫道時需要註意什麽？(4)為什麽不能翻越護欄？(5)為什麽不允許強行提車、追車、攔車？(6)為什麽走路時不能看書或做其他活動？(7)騎自行車需要註意什麽？(8)乘車需要註意什麽？(9)遇到交通事故怎麽辦？警告(1)騎自行車違反交通法規(2)走路違反交通法規(3)在鐵路或鐵路入口處違反交通法規(4)交通安全教育卡。
2.案例
(1)車禍是兒童意外傷害的第壹殺手；(2)帶孩子安全出行；(3)車禍重傷孤兒，希望獲得意外救濟金。
進入新世紀以來，我國每年死亡人數連續三年超過65438+萬，相當於壹個小鎮壹年消失。如果每個死者有三個直系親屬，壹年就有30萬個家庭慘遭滅頂之災，每年經濟損失高達33億！65438+10萬個鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下。如此令人震驚的人間悲劇，給世人留下了沈重的警示和思考。
日前，我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升，人員傷亡慘重，損失巨大。事故總量從1986的29萬起上升到2002年的77萬起，年均增長6.3%。死亡人數從0986年的65438+5萬上升到2002年的10.9%，年均增長5%。
在很多領導和群眾的心目中，有這樣壹個誤區:飛機從天而降時大喊大叫，成了震驚全世界的新聞；有幾個人死於車禍並不奇怪。
時間進入了新的世紀和新的千年，時代翻開了新的壹頁。中國每年的道路交通事故死亡人數也突破了654.38+萬大關。
2001年，全國道路交通事故死亡人數由上年的83853人增加到105930人，交通事故起數由上年的616971人增加到754919人，受傷人數由上年的41872655人增加。經濟損失由上年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上年的15.60下降到15.46，百萬人死亡率由上年的7.27上升到8.51。
2002年，死亡人數再次突破65438+萬大關，達到10981，事故起數為773137，受傷人數為562074人，經濟損失為33245438+0078元，每萬輛車死亡率為6038.5666666666
2003年全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數再次突破65438+萬，達到104372人，受傷494174人。隨著機動車和駕駛人的增加，道路交通事故起數、死亡人數和受傷人數都比2002年有所下降，分別下降了13.7%、4.6%和12.1%，真是難能可貴。2003年，我國發生了壹次死亡10人以上的特大道路交通事故，造成643人死亡，576人受傷。
連續三年每年死亡人數超過65438+萬。壹年654.38+萬是什麽概念？
——壹個小鎮壹年消失；壹個月吃掉壹萬人的軍團；壹架載有300人的大型客機某天從天而降。
——如果只算每個死者直系親屬三人，壹年內將有30萬個家庭慘遭滅頂之災；如果算上10的親屬，死者牽連的親屬約為1萬。65438+10萬條鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下，多少令人心碎的人間悲劇被碾壓在車輪下。
——年經濟損失33億多元，相當於2002年全國城鎮化試點縣山西省清徐縣的國內生產總值；可以養活1萬下崗職工；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。
統計部門數據顯示，1986年，全國公路客運量54.4億人次，貨運量62億噸；到2002年，全國公路客運量高達654.38+04.66億，貨運量高達654.38+065.438+006億噸，分別是654.38+0986的2.7倍和654.38+0.8倍。1986，中國汽車保有量362萬輛；到2002年，我國汽車保有量達到265，438+0，465，438+0，000輛，是65，438+0，986輛的5.9倍。1986年，全國高速公路裏程78萬公裏；到2002年，全國公路裏程為175.8萬公裏，是1986公裏的2.3倍。
數字是枯燥的，但誰能否認數字是鼓舞人心的呢？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光永遠無法擺脫陰影，沒有陰影就無法展現光的光輝。事情的另壹面向世人表明，中國已經進入道路交通事故高發期。近期，我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故數量持續上升，人員傷亡慘重，損失巨大。事故總量從1986的29萬起增加到2002年的77萬起，年均增長6.3%。死亡人數從1986年的5萬上升到2002年的10.9萬，年均增長5%。2002年，全國因交通事故受傷56.2萬人，直接經濟損失33.2億元，比2001分別上升2.9%和7.7%。從2000年到2002年，每年大約發生40起嚴重的道路交通事故，死亡人數超過65，438+00人。2003年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發生重特大交通事故，其中陜西省壹周內發生兩起死亡20人以上的重特大道路交通事故。
新鮮的生命之花，突然枯萎了。10交通事故，壹場驚心動魄的人生悲嘆...
7月32日，林在與愛妻的纏綿中開著公交車前行。當他醒來時，已經太晚了。我只聽到像山崩壹樣的巨響。公共汽車和卡車相撞，兩車失去了控制。他們在省道316北側拐進壹個大水坑，水被鮮血染紅。有些人當場死亡，但幸存的人在大聲哭泣。這是壹個悲慘的場景。
這是國務院的“9？“5”會議後，“9？13"
行車安全
教學目的:
1，讓學生認識各種常見的交通信號、標誌、標線，了解交通常識，知道要自覺遵守交通規則。
2.讓學生了解交通的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法:講座和討論。
首先，介紹新的課程:
1.交通行業給我們提供了哪些便利？如果沒有交通工具，我們的生活會怎樣？
2.如果妳不遵守交通規則會發生什麽？
教師總結:
交通是現代生活不可缺少的壹部分，為現代人的生活提供了極大的便利。同時，由於壹些人對交通安全不夠重視，也給許多家庭帶來不幸。我們應該充分發揮交通運輸的好的方面，克服不利因素，使它更好地為我們服務。為此，這節課我們來學習壹下交通安全。
二、新課教學:
1.介紹常見的交通標誌及相關法律法規，紅綠燈，斑馬線，指示牌等。
2.介紹騎行和乘船的相關知識。
①乘車或乘船的基本要求和註意事項。
(2)要求學生文明乘車、乘船。
3.走路如何註意交通安全，聯系學生走路存在的實際問題。
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的，走道路的右側。
②集體外出時，要走有組織有秩序的隊伍。
(3)過馬路，走斑馬線。
④遇到“紅燈”就停，做到“紅燈停，綠燈行”。
⑤學會避讓機動車。
⑥不要在路上逗留、玩耍、打架、追逐。
4.騎行安全常識，並指出學生騎行中存在的問題。
①不要在人行道上騎車，要在非機動車道的右側行駛。
②過馬路時減速慢行，觀察或下車推車過馬路。
③轉彎時減速，觀察並做手勢。
(4)雙手不要離開，不要並排行駛。
⑤騎行不打不追。
⑥騎自行車時不要攀爬機動車。
列舉壹兩個重大交通事故案例，教育學生註意交通安全，遵守交通規則。
三、總結:
問題:我們今天學了什麽？通過學習，以後騎車、走路、騎車要註意什麽？
老師總結:交通不僅為我們的生活提供了極大的便利，如果我們忽視了交通規則，也會給很多家庭帶來不幸。所以要遵守交通規則，時刻註意交通安全。
安全教育教學計劃
(壹)班會的目的:
1.讓學生了解壹些簡單的安全知識。
2.使學生掌握壹些應對火災、觸電、食物中毒、家中壞人的方法，並具有壹定的適應能力。
(二)地點:初三(11)班。
(3)教育重點:學習有關防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養相關防範能力。
教具:壹個玩具電話，壹個電視模型，壹個電插頭，壹盆水和毛巾，壹根黃瓜。
(4)、班會流程:
1，第壹組代表防火表演:(壹人看劇情過程，三人表演)
2、我們仔細觀察討論後的表現:
(1)怎麽回事？他們是怎麽處理的？他們在發生火災時應該如何與消防隊取得聯系(撥打火警電話119，說明事故現場的詳細地址和火災情況)。
(2)小結:情景表演向我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能導致火災？萬壹發生火災，我該怎麽辦？我應該打電話求助什麽？
3、學習觸電現場表現的知識:
(1)第二組執行:
(2)經過仔細的討論和觀察，我們將討論:
A.問題:發生了什麽，他們是如何做到的
B.總結:現場秀給我們介紹了哪些知識？還有哪些情況可能發生？觸電了怎麽辦？如何預防？出了問題應該打什麽求助電話？
4、學習中毒現場表現的知識:
(1)第三組執行:
(2)經過仔細觀察和討論:
發生了什麽事？他們做了什麽？小英的說法對嗎？生果蔬不洗容易導致不良後果怎麽辦？
(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面的知識？還有哪些情況可能發生？發生食物中毒怎麽辦？怎樣才能防止中毒？自己處理不了應該打電話求助什麽？
學習如何防止壞人破壞知識；
1，第四組代表:
2、我們仔細觀察討論後的表現:
(1)小紅，剛才是怎麽回事？如果妳這樣做，會發生什麽？遇到這種情況妳該怎麽辦？
(2)總結:情境表現告訴我們有哪些問題，如何防止這類事情的發生。如果出了問題，我們自己處理不了。我們應該打電話求助什麽？
(5)鞏固總結
1，匪警，火警和急救中心的電話號碼是多少？
遇壞人撥打110，遇火災撥打119，急救中心撥打120。
壹旦發生火災和危險，保持冷靜並迅速采取有效措施。
註意事項:
防火:不要在易燃物(棉布、柴堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。).註意合理使用(液化氣)爐具，電熨鬥、電爐用完後立即拔掉插頭。
防觸電:不要隨便亂動電器。註意對長期使用的電氣設備的檢查和維護。
預防中毒:不吃過期、腐爛的食物，將有毒藥物(如農藥、殺鼠劑)放在安全的地方。
警惕壞人:不要相信陌生人的話。不要和陌生人壹起離家出走，晚上也不要單獨出門。遇到壞人，記住他的長相，不要把珍貴稀有的東西暴露在外面，平時也不要帶太多錢。
(6)學生表達對本次班會的感受。......
(7)班會後記
(略)
防火中自我保護和自救的安全教育
-安全教育教學計劃
教學內容:
學習壹些家庭消防知識。自知
教學目標:
①通過學習消防安全知識，讓學生充分了解火災中的各種逃生和自救方法。
②培養學生的自我生存能力，使其安全健康成長。
教學重點和難點:樹立火災自我保護和自救的觀念，增強安全意識。
教學時數:1課時。
教學過程:
對話導入:
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏。他們受到父母和美女的關心和照顧。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多意想不到的事情需要註意，需要用心對待。否則很容易發生危險，導致事故。就像前些天新興路上壹戶人家發生的火災，我們不得不提高警惕，引以為戒。下面說說家庭火災要註意什麽:(老師同學* * *)
1.電力安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
(1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
(3)電器用後應拔掉插頭。
我們的方法:
特別是看完電視後，我們只用遙控器來關掉電視。實際上，此時電視仍處於待機狀態。這是不對的。我們必須自己關掉電視，拔掉插頭。
b .電火箱用完後，壹定要拔掉插頭，不要讓它處於保溫狀態，這樣最容易發生火災。毛這個班就是這種情況。
c、提醒老人們，他們因為年老而健忘，所以壹定要仔細檢查，告訴他們我們今天學到了什麽。
(4)如果在使用過程中發現電器冒煙、冒火花、有焦味，應立即關閉電源開關，停止使用。
(5)雷擊時，應關閉正在使用的各種電器，尤其是電視機。
(6)有人觸電時，盡量及時切斷電源，或用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器隔開，不要直接用手救人。
(7)老化、爆皮的電線要及時向家長匯報，要求更換。
2、煤氣泄漏和吹氣引起的火災。
3.小心使用打火機，防止孩子玩打火機。
用幻燈片展示各種火災記錄，從中學習自救知識。師生總結了幾種逃生方法。
1室外火災求生關門法；
①測試門的溫度。用水浸泡脫脂棉。堵住門窗。
2室內火災。從窗戶逃走。
3高層建築消防通道。
4 * * *處消防通道。
5.從安全出口逃生。
三位老師介紹火災報警說明:
1.記住火警電話號碼“119”。事件發生時可以用任何電話撥打，不考慮欠費。
2、火災地址應詳細上報:
XX市XX村XX路XX號。比如:(有東西在燃燒。火勢很大。請快來把它撲滅。我的電話號碼是XX)
3.派人去主要路口接消防車。
總結4:(出現卡紙)(全班朗讀)
萬壹發生火災:在危機中保持冷靜。用心記住出口。撲滅小火。不要和他們玩。不要貪財，捂著鼻子爬。火已經燒到妳身上了，不要跑。跳樓是有技巧的，雖然會損害妳的生存。
讓經歷過火災的同學詳細說說人的心理和行為。老師幫助他們指出當時的誤解。
六總結:
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
七附黑板設計:
防火、自我保護和自救安全教育
使用電、氣和閃電將摘要粘貼在紙板上。
法制安全教育教案
教學目標:
A級:對安全知識有個大概的了解，盡量保護好自己。
B層:了解常見的安全知識，學會保護自己。
C層:了解與生命相關的安全知識，我會在不同的情況下應用和保護自己。
教學重點:壹些安全常識。
教學難點:如何處理特殊情況？
教學過程:
導讀:天有不測風雲，人生充滿了壹些意外。安全第壹，我們的生命健康永遠第壹。我們應該學會在壹些緊急情況下保護自己。
1.1.生活中有哪些突發情況，或者在哪些方面需要註意安全？a(個人+補充回答)例如:火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發疾病、被盜被搶等。
在這些突發事件中，我們能驚慌失措嗎？A該怎麽辦？b為什麽？c不要慌，情緒上要冷靜，因為越慌越不利於事情的處理。
接下來，我們來逐壹看看如何處理突發事件。
1.案例場景1。隔壁鄰居家著火了，煙很濃。而且有蔓延的趨勢。這時候妳該怎麽辦？(討論答案)b
方法:1。撥打119報警。把自己的位置說清楚，附近有什麽地標，附近有什麽路。在消防車到達之前:首先，註意自身安全。如果火勢蔓延，不要只關註財產。妳可以用濕毛巾捂住嘴。不要輕易坐電梯或跳樓。如果火勢不大，學會用消防設施壹起滅火。但是壹定要註意自己的安全。
2.電力和煤炭:情景2。小明不小心用電了，觸電了。我們做什麽呢(討論答案)b
如果還在接觸電器，不要用手去摸，用幹木頭去挑。然後立即撥打120。
4.案例場景三:半夜起床，突然聞到煤氣味。我該怎麽辦？c小組討論答案
5.首先:妳能開燈嗎？從來沒有。然後，立即開窗通風，關閉燃氣閥門。第二天請人檢查煤氣管道。
6.案例場景4。如果妳被偷或被搶了，妳該怎麽辦？c小組討論答案
老師提示:有兩種情況:前和後。前提:要因地制宜，在保證自身安全的情況下對付歹徒，智勇雙全。當時發現要大聲呼喊，恐嚇歹徒，向周圍人求助，利用時間及時撥打110報警。事後可向公安局報案或撥打110求助。
7.案例場景5。:突然感覺不舒服，好像要暈倒了，或者身邊的壹些同學突然得了壹些突發疾病。討論答案並補充答案。
8.首先，暗示自己，要冷靜，不要慌張，盡量讓自己坐下來，向周圍的人求助。如果是別人，要及時撥打120求助。在救護車到來之前，妳也要因地制宜，向附近的人求助。
9.過馬路騎自行車要註意什麽？壹個B
紅燈停，綠燈行。走人行道。騎行要慢，不要跑，不要和機動車賽跑，不要在機動車道上騎行，騎行時不要聽音樂，不要三五成群地行走。
3.讓學生復述如果發生上述情況該怎麽辦。請學生告訴我們他們在這方面是否有任何經驗或經歷，或者他們聽到或看到了什麽。公元前
四:生命可貴。希望大家記住以上幾點，以防萬壹，也希望大家能夠平安。