個人先進事跡材料
在學習、工作或生活中，我們最熟悉的就是故事素材，可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。如何擬定的房契和材料才是正確的？以下是我為妳收集的個人先進事跡，僅供參考。讓我們看壹看。
個人先進事跡材料1在神話中，天使是善良和聖潔的化身，擁有壹雙充滿激情的翅膀，是溫暖和幸福的象征。這個神聖的稱號承載了人們許多美好的希望和寄托！20年前，同誌們就是帶著這樣激情的翅膀，走進了市第三人民醫院，走進了醫院最繁忙的內科病房，成為了白衣天使。從此，日復壹日，我在這個沒有硝煙的戰場上忙碌著，用我火熱的青春譜寫了動人的樂章。
護理工作比較復雜，尤其是內科。病房裏有很多長期臥床，生活不能自理的病人。護士需要按時翻身拍背，口腔護理、皮膚護理、各種引流管護理要到位。在這裏，每天都有嚴格的床邊交接，基礎護理和特級護理都不能放松。作為壹個年輕的護士長，她身後跟著十幾個年輕的護士。她工作嚴謹，壹生都在用“愛”這個詞。第三病房的護士雖然辛苦，但從不抱怨。大家以主人翁的姿態，自覺參與管理，積極服務患者，關愛每壹位患者。整個病房充滿了朝氣和向上的力量。按編制，內科三病區應該有30多名護士，但其中16人工作了30多人，多年來保持無護理糾紛和醫療事故，得益於這樣壹個團結、和諧、有戰鬥力的護理團隊。
沒有最好，只有更好！20年來，我壹直以這樣的工作理念腳踏實地、兢兢業業地對待自己的工作，以優質的服務和創新的精神贏得了患者及家屬的贊譽和領導的肯定。工作以來，她連續多年被評為醫院先進工作者，被評為“市十佳護士”，被評為“臺州市衛生系統先進工作者”，被評為“市優秀護士”，所領導的科室連續多次被授予“市青年文明號”。
我們的愛不僅體現在患者和同事身上，還體現在社會公益活動中。2月份聽說血站血源緊張。她立即挽起袖子，無償獻血，先後獻血900毫升。5月12日，溫州大地震牽動著每壹個中國人的心。懷著對災區人民的深厚感情，她寫了邀請函，匯了愛心款。
她不是壹個稱職的母親、妻子和女兒，但她是壹個合格的護士，壹個優秀的護士長。她用自己的實際行動，將簡單、平凡轉化為無數精彩，贏得了科室全體醫護人員和患者的認可。她用自己無怨無悔的奉獻，為患者送去了濕潤的雨露和溫暖的春風，用自己的青春和汗水譜寫了新時代的天使之歌。
個人先進事跡2康芷若，女，九歲。她人品和學習都很優秀，樂於助人，愛團，積極爭章。她年輕，但思想素質好，學習成績優秀，綜合素質全面發展。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她勤奮好學，善於思考。從初壹到現在，各科成績壹直名列年級前茅，每年都被評為三好學生。放學後讀書對她來說是壹大樂事。從童話到史書，從自然科學到天文知識，她讀得津津有味。泛讀開闊了她的視野，提高了她的寫作水平。
她有壹顆善良真誠的心。在家裏，善待親人，註意親人的冷暖，經常幫爸爸媽媽做點家務，收拾收拾，壹家人其樂融融。她對鄰居彬彬有禮，和藹可親，絕不會在休息時間制造噪音，影響鄰居休息，贏得鄰居的喜愛。在學校，她總是樂於向有困難的同學伸出援手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也給予力所能及的及時幫助，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，她有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，康芷若對“向上”有著強烈的追求。她壹直追求向上的思潮:“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和老師，團結同學，遵守校規校紀，對人有禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。進入小學校園不久，在得知少先隊組織是壹個面向少年兒童的先進組織後，她無時無刻不把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，踐行少先隊的先進性。她追求向上的學習。她對學習壹絲不茍，有壹種難能可貴的堅強和堅韌。她語文、數學、學習成績壹直名列前茅。她追求全面發展，興趣廣泛。除了認真學習課本知識，她還特別喜歡閱讀、繪畫、英語和音樂。
“三好學生”的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這壹直是她努力的方向和目標。小學這壹年，她正壹步步朝著這個目標前進，努力全面了解和提升自己，在學習中不斷增長見識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意誌！
個人先進事跡材料3 20xx年9月起，個人以幫扶教師身份參加肥東縣組織的教育扶貧工作。有三個人要幫忙。壹個是措鎮龍脊村的王乙宴家，因主要勞動力流失而貧困。壹個是措鎮仙林村余新家，因主要勞動力流失而致貧；壹個是撮鎮仙林村的李源家，因病致貧。扶貧工作開展以來，我和分管工作的老師壹起，入戶座談，訪貧問苦，摸清了貧困戶的信息，得到了群眾和同事的壹致好評。
第壹，仔細核對，確保識別準確。
我嚴格按照教育局和中心校下發的名單，牢牢把握精準識別的第壹關，制定了貧困戶名單公示的程序，各個程序環環相扣。負責的3名貧困學生名單在學校長期公示，並公布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。
二是依托各類扶貧資金，解決貧困學生燃眉之急。
扶貧工作開展以來，在上級部門的關心支持下，學生資助工作開展以來，我及時順利地將各類學生助學金發放到學生家長手中。在開展工作的過程中，我們遇到了困難，有的貧困戶拿到了補助，但由於種種原因，到上級調查時也說不清楚情況。為防止貧困戶因其他因素對收款情況不清楚，影響我校資助工作，要求每次都要留下照片供貧困戶收款，並及時留存貧困戶食補卡復印件，做到了工作細致紮實，贏得了上級、同事和群眾的壹致好評。
第三，在精神上幫助窮人，重拾生活信心。
正所謂“人少誌，馬瘦毛。”對於貧困戶來說，他們的心理是非常脆弱的，尤其是那些因殘因病致貧的貧困戶，他們的心理更是脆弱，有的甚至接近崩潰的邊緣。正因如此，我在實施各項扶貧措施時，非常註重對這類貧困戶的心理疏導，采取精神扶貧。在每壹次調研走訪和資助中，給予貧困戶和貧困學生鼓勵和教育。比如發放補充資金時，聽取貧困戶反映學生的學習情況、家庭生活情況和遇到的困難。並及時向負責領導匯報這些情況，確保貧困戶遇到的情況能夠得到及時解決。
第四，及時總結，長期堅持
除了學校活動期間去探望，平時也堅持定期探望。建立了走訪記錄表，及時了解貧困戶的基本情況，定期與貧困戶溝通，隨時交換意見。
教育是用壹片葉子去搖另壹片葉子，探訪是用壹顆心去感動另壹片葉子。用自己的實際行動點亮愛心之燈，喚醒貧困戶心中最美好的東西，讓人發出最燦爛的光芒。多壹些對貧困戶的愛，會讓我們的社會少壹些遺憾。
個人先進事跡材料4 xx年65438+2月9日，長順縣某超市發生入室盜竊案，被盜物品及現金價值約10000元。接報後，偵查室4名民警齊心協力，迅速投入工作。張偉等民警在調取超市監控的同時，充分利用天網資源，終於在案發前後找到了嫌疑人的蹤跡。由於案發時間為淩晨，攝像頭無法清晰捕捉到嫌疑人的體貌特征，且探頭位置較遠，無法確定嫌疑人的準確住所，給案件的進壹步偵查帶來困難。張偉調整了壹個天網探頭，對準了嫌疑人最後消失的地方。下班後，所有同事都離開了辦公室，張偉卻堅持加班。他說，我就不信這個嫌疑人再也不會出現了。張偉就是這樣蹲在辦公室做視頻，每天蹲到淩晨。12晚9時許，張偉終於在視頻上找到了嫌疑人的活動軌跡，並鎖定了其住處。張偉迅速聯系並配合網安大隊、刑偵大隊民警成功抓獲3名犯罪嫌疑人，並在現場繳獲大量名貴香煙、刀具、手表及壹輛自行車。
這樣的案例還有很多。對於類似的案例，張偉遇到問題從不輕言放棄。他總是加班加點，努力為案件偵破尋找下壹個突破口。
張偉在公安局工作壹年期間，親自接案39起，提供有效線索26條，直接落地4起。他還和其他民警壹起，修剪了全縣50多個堵塞天網的樹枝，調整了20多個探頭的位置和清晰度，保證了天網工程的正常運行。
做自己喜歡的事，就是最大的幸福。
有人問張偉:憑妳的本事，在外面掙錢不難。妳為什麽願意留在公安局做輔警？張偉笑著回答:我喜歡！是的，作為輔警，工資不高，沒有執法權。在朋友眼裏，真的不是什麽好工作。但是，張偉就是喜歡，因為喜歡，所以盡職，因為喜歡，所以開心。在偵查室，張偉和其他民警相處得很好，同事們都很喜歡他，信任他。作為壹個有技術的年輕大學畢業生，他不僅能真誠地指出同事的錯誤和缺點，而且能正確對待同事給他的批評和意見。他總是嚴格要求自己，嚴格遵守各項紀律。他不是正規警察，但他用警察的標準要求自己，從不放松。由於張偉工作表現突出，在長順縣公安局20xx年度總結表彰大會上被評為優秀先進個人。
5張，女，漢族，體現個人先進事跡，金壇鎮著名小學教師。從65438年8月到0998年8月來我校工作以來，多次受到上級表彰。我堅守在教育壹線，日復壹日，年復壹年，無怨無悔，培養了成千上萬的學生。在我心裏，只有壹個信念:用心教書，做壹個負責任的老師。用愛育人，做學生喜歡的老師。在別人眼裏，我是那麽的平凡，但我的故事卻很感人。
扶貧工作開展以來，我壹直負責新莊村的教育扶貧工作。我和其他老師壹起，入戶座談，訪貧問苦，了解貧困戶的情況，得到了群眾、同事和領導的壹致好評。
第壹，認真仔細核對，確保識別準確。
我嚴格按照教育局和鎮中心校下發的名單，同時對新出現的貧困生進行認定並及時上報，牢牢把握精準認定的第壹階段，制定了貧困戶名單公示的程序。各項程序環環相扣，將審核通過的11貧困學生名單在校內長期公示，並公布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。
二是依托各類扶貧資金，解決貧困學生燃眉之急。
自從扶貧工作開展以來，我消除了工作中的各種困難。在上級有關部門的關心和支持下，各類學生資助款及時順利地送到了學生家長手中。在開展工作的過程中，我們也遇到了困難。有的家長領了補助，但由於種種原因，在上級調查中說不出各種情況。為了防止家長因為其他因素對藏品不清楚。我不怕麻煩影響我們學校的資助工作，我會壹遍又壹遍的解釋，直到我明白為止。工作做得細致紮實，得到了上級、同事和群眾的好評。
第三，扶貧精神，關心貧困戶的信心。
對於貧困戶來說，他們的內心是非常脆弱的，尤其是那些因殘因病致貧的貧困戶，有的甚至已經到了崩潰的邊緣。所以我在實施各項扶貧措施時，非常重視對這類貧困戶的心理疏導。拿精神去扶貧。每次走訪貧困戶都要鼓勵和教育貧困學生。比如我村的壹個學生，以前學習不努力，成績壹直不太好。由於我們深入走訪，與孩子交談，孩子深受感動！現在，孩子的成績也提高了，很懂事。他們還說，以後會報答父母，報答妳幫助過的每壹個人，也會感恩祖國！
在日常工作中，嚴格遵守各級領導的相關規定，認真履行職責，勤儉節約，自覺、警醒、上進心強，嚴格執行各項規章制度，無任何違紀行為。作為壹名基層壹線扶貧教師，我以務實的工作作風、認真的工作態度和出色的工作業績贏得了上級領導的賞識和全體教職工的壹致好評。
；