校園防疫主題班會總結
在日常的學習過程中，大家都參加過讓自己印象深刻的主題班會吧？主題班會生動、緊湊、和諧。主題班會需要準備什麽？以下是我幫妳整理的校園防疫班會總結(壹般7篇)，僅供參考，歡迎閱讀。
校園防疫主題班會總結1為了開展新型冠狀病毒的防疫工作，五羊社區全體工作人員取消了6月24日的春節假期65438+。我們沒有防護服和消毒用品，只帶了簡單的口罩，挨家挨戶調查疫情，沖在第壹線，每天為前來懷孕和高危地區有過密切接觸的人量體溫。“我們是五羊小區的工作人員，請盡量避免與外人接觸。面對發燒，居民要及時聯系就醫，第壹時間面對前來求助的患者，安撫居民的恐慌情緒。
為有效開展相關防控工作，向轄區居民發放新型冠狀病毒肺炎健康科普知識宣傳單2800余份。張貼了260多張公示，有效防控新型肺炎疫情的十條禁令，向全體市民發出的建議，以及鶴城區暫停壹切宴請活動的建議。
開展網絡格式的篩選和登記，記錄受訪者的身體狀況和需求。* * * 278戶971人，掛橫幅30條；利用3個移動音箱、1車載音箱、2個固定音箱、10便攜式音箱，在人群密集區域播放“十條橫幅”。
面對危機，我們萬眾壹心，共渡難關，堅決防止肺炎擴散。共同營造科學預防、積極應對的社會氛圍。
校園防疫主題班會總結2新學期伊始，對於小班的孩子們來說，這群孩子第壹次正式接觸幼兒園和老師，第壹次離開父母，在陌生的環境中生活學習，和陌生的老師朋友走到壹起，生理和心理都難以適應，從而造成入園情緒不穩定。開學第壹天，孩子們又哭又鬧。我們三個老師不知所措，但面對孩子的不適應，我們還是想辦法轉移他們的註意力，安撫情緒不穩定的孩子。壹個月後，孩子們來公園基本都很開心，情緒也穩定了很多。大部分孩子都能在老師的引導下和老師打招呼，和同齡人相處愉快。家長也放心把孩子放在幼兒園。為了讓孩子們更好地在園內生活和學習，我們利用各種機會開展了常規教育，讓孩子們在群體中學習基本的自理能力，如自己洗手、洗手後用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。
通過這壹學期的教育和幫助，孩子們基本上可以在幼兒園獨立生活和學習了。在老師的幫助和鼓勵下，他們也願意學習，嘗試做自己的事情。到學期末，這些孩子的生活能力、生活習慣、衛生習慣都有了很大的進步:已經能正確使用自己的小毛巾、小杯子，自己吃飯，吃完飯把餐具放在固定的地方。每個孩子都養成了在老師的安慰和陪伴下安靜午睡的習慣，也努力學會了午睡前後的自助；在集體教育下，孩子也知道要做衛生的孩子，飯前便後洗手，把垃圾扔進垃圾桶等等。家長也比較關心孩子的飲水問題，所以我們也加強對孩子這方面的要求。教育孩子，讓孩子明白口渴的時候要及時補充水分。
回顧這壹學期的點點滴滴，雖然我們做了很多工作，也有了壹些收獲，但是我們知道還有很多不足，比如:孩子的作息還是不盡如人意，上課被打斷的情況還是很多，有的孩子午飯還是挑食，孩子在衛生方面的表現還是差強人意，孩子經常飯後忘記洗手擦嘴，老師要時不時提醒，這些都需要我們。
3校區防疫主題班會總結20xx年是新世紀的第壹年，是全國衛生系統繼續深化改革的壹年。在院長的重視和直接領導下，全體護理人員圓滿完成了院領導交辦的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃的xx%以上。工作總結如下:
第壹，認真執行規章制度。
嚴格執行規章制度是提高護理質量、確保醫療安全的根本保證。
1，護理部重申了各級護理人員的職責，明確了值班護士、巡回護士等各類崗位責任制和護理工作制度，杜絕了患者換輸液瓶、自行拔針的不良現象。
2、堅持檢查制度:
(1)要求班查核對醫囑，護士長每周參與總核對1-2次，並有記錄。
(2)護理操作要求三查七對。
(3)堅持填寫輸液卡，近壹年內未發生重大護理差錯。
3、認真執行骨科護理常規和顯微外科護理常規，堅持填寫各種信息和資料登記簿，配備五類手術處置盤。
4、堅持床邊交接班制度和晨間護理，防止並發癥的發生。
第二，提高護士長的管理水平
1.堅持護士長手冊的記錄和考核:要求護士長手冊在每月5日前提交護理部進行考核，並根據護士長制定的年度計劃、季節安排、月度計劃監督實施，並監控實施效果，要求護士長對每月工作進行總結，以便總結經驗，開展工作。
2.堅持護士長例會制度:根據等級醫院要求，每周召開壹次護士長例會，內容為:安排本周工作重點，總結上周工作的優缺點，提出相應整改措施，向護士長反饋護理質控檢查情況，學習護士長管理相關資料。
3、每月檢查護理質量，並及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
4.組織護士長外出學習參觀，學習兄弟單位的先進經驗，擴大知識面:xx年底，選派三個病區的護士長參加國際護理新進展班，學習結束後向全體護士匯報。
第三，加強護理人員的醫德建設
1，繼續執行護士行為規範，在日常工作中落實護士文明用語xx句。
2.組織全體護士分別在xx和xx的溫嶺賓館和萬昌賓館參加禮儀培訓。
3.繼續開展健康教育，向住院患者發放滿意度調查表，滿意度調查(定期或不定期評價)結果均在xx%以上。此外，對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，選出了最好的護士。
4、科室每月定期召開座談會，征求患者意見，最大限度滿足患者訴求。
5.對新分配護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規範教育和基礎護理知識、專科知識、護理技術操作考核，考核合格者給予上崗。
校園防疫主題班會總結，壹場疫情讓大家期待的過年變成了煎熬。疫情突如其來，有的人因為職業和責任，勇往直前，逆天而行，誓要和天壹起掙錢。
壹旦疫情擴散，誰也無法置身事外。所以我們能做的就是團結起來，嚴格聽從召喚，嚴格遵守防控要求，落實防控措施，不被疫情感染。
作為平壹自動化的壹員，我積極響應公司號召，不給社會添亂，也不放松家裏的學習驅力，保證了自己的工作熱情和工作，可以馬上投入到工作中去。
2月3日，我研究了鏡頭夾具板。這張圖片是在黃公在的時候編輯的。我自己這次剪輯的目的就是如何減少斷刀。減少切削深度和加工速度可以有效地防止問題。
2月4日，大亞131夾具板學習如何減少加工誤差。優化加工路徑後，使用新刀具可以有效加工。
2月5日，大川學習跳汰機板。主要目的是如何將刀具切削到位，減少加工誤差。通過縮小邊界線，刀具可以在加工範圍內移動，減少錯誤加工的發生。
2月6日，信威跳汰機板學會了如何減少刀具。在區域粗加工時，先用0.8MM的平底刀進行粗加工，以減少加工余量，再用0.5MM的球頭刀進行清理，可以很好的減少斷刀，提高加工效率。
2月7日，新偉夾具板學習如何減少圓角的加工誤差。使用新刀具，加工邊界線變窄，使刀具在加工區域合理進給。
2月8日，長銷夾具板學習如何加工倒直角，使夾具板和翻板配合良好。增加壹個圓孔，保證圓孔的直徑，防止產品誤進入圓孔，使夾具板和翻轉板配合更好。
2月9日，我學會了如何防止錯誤加工，提高加工效率。通過減少加工邊界線，分割加工，使切割更加合理，加工效率得到更好的提高。
在老家過年，鄰居的哥哥想讓我和他壹起設計他的新房布局，這樣他就可以練習二次元剪輯了。放假期間，他通過微信和哥哥溝通，畫了兩套新房布局圖，準備疫情過後再溝通。
在假期裏，我覺得醫務工作者是最辛苦最值得尊敬的人。醫務工作者放棄與家人團聚的機會，照顧親人，冒著不可預知的風險奮戰在防控壹線，誓要打贏這場沒有硝煙的戰爭。
他們也是父母捧在手中呵護的嬌媚的孩子，是彼此深深牽掛的另壹半，是饑餓的孩子全心依靠的爸爸媽媽。
然而，面對疾病和疫情，我們日夜忙碌，不顧風險，只為早日實現心中的目標。
真心希望疫情能盡快得到控制，希望掩蓋疾病的口罩能盡快摘下，讓我們能有壹個暢通無阻的呼吸，讓大家不用特殊對待就能出行工作。
作為平壹自動化的壹員，我們希望公司在新的壹年裏業務發展順利，更好地服務於我們的用戶。
希望大家早日上班，全身心投入到公司的正常業務中去，努力實現自己的價值和目標！掃描下方二維碼，獲取更多正能量信息。
校園防疫主題班會總結5今年是孩子們在幼兒園的最後壹個學期。但是年初因為疫情，我們上了兩個月的家庭課程。後來疫情解除後，我們審核通過，馬上開園。我也感謝所有父母的支持。疫情壹結束，我就送孩子去幼兒園。眾所周知，今年是孩子最重要的壹年，我們老師也迅速啟動了本學期最後兩個月的計劃。不知不覺，這學期就要結束了。
當畢業歌的音樂在教室裏回蕩時，孩子們依依不舍的眼神裏充滿了對我們的深情。當他們讀著畢業詩，想要展翅高飛的時候，他們回首這三年我們壹起走過的日子，有歡笑，有收獲，也有期待...從此有了淡淡的回憶和永恒的牽掛。以下是本學期班級工作總結:
第壹，常規管理，常抓不懈。
正所謂“無規矩，不成方圓。”如何保持良好的作息規律，保證各項活動的順利開展，是我從開學就壹直在思考的問題。根據班級中存在的幾個缺點，我著重從以下幾個活動來促進良好班級常規的形成:
1，做好過渡環節的管理，避免時間的隱性浪費，如:午飯前學童謠或猜謎遊戲，具體方式是邀請孩子當小老師，教孩子學壹些簡短的童謠或猜壹個謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又能學到壹些好東西；每天在離園前組織孩子談心，說說自己壹天最開心的事，然後壹起復習當天學過的兒歌或歌曲。
2.添加學習活動區。“識字區~”古詩詞墻~象棋區~圖書角”吸引著孩子們，大大提高了孩子們課後追逐玩耍的活躍度，滿足了他們的求知欲。
3、實行“組長負責制”，讓孩子學會自我管理，培養孩子的責任感和集體榮譽感。
4、加強個別教育，針對壹些孩子的調皮好動，我特別關註他們排隊、打遊戲時的壹舉壹動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，讓他們更好地遵守套路。
第二，年輕連接豐富多彩
這個學期是孩子在幼兒園的最後壹個學期，孩子從幼兒園到小學的過渡是人生的第壹個轉折點。學期伊始，我們就明確了本學期班級工作的重點——做好幼兒幼小銜接工作。抓孩子的課堂紀律，培養孩子良好的坐姿和寫字姿勢，集中孩子的註意力，掌握壹定的知識和技能，學會自我管理和自我服務，都是幼兒銜接工作要做的內容。
結合“走近小學”主題活動，帶孩子們參觀實驗小學，參觀小學的教室。活動場地，小學生課間活動，看壹年級小學生上課。使他們對自己的學習生活有壹定的了解。孩子們特別有興趣參與課堂，聊個沒完。從他們容光煥發的表情中，我能感受到他們是多麽期待成為壹名小學生。為了從思想上為上學做準備，我經常布置壹些簡單的作業，培養孩子的任務感。通過壹個學期的努力，班上大部分孩子每次都能認真完成老師布置的任務。我們還邀請了壹年級的學生到公園介紹小學生活，並舉行了整理書包的比賽。這學期，邀請了在小學教書的林升媽媽給班裏的孩子們上了壹堂小學數學課，讓孩子們提前體驗了小學的學習，效果很好。
大班的孩子求知欲很強，知識面不斷擴大，吸收新知識很快。在教育教學中，先探究後講解的教學形式極大地激發了孩子學習的積極性和主動性。
1，張老師負責每周開展壹次數學活動，認真分析教材，精心挑選適合本班孩子開展活動的教材，認真做好每壹節課。通過活動，班裏的小朋友基本能掌握10以內的數字的構成。
2、每周二下午開展古詩詞教學。我們不要求孩子必須學會多少首古詩詞，也不要求孩子完全掌握古詩詞的含義。我只是希望他們能潛移默化地受到中國傳統文化的影響。孩子的終身培養打下良好的基礎。每個孩子在同齡人面前展示自己的技能都是壹件樂事，我們也經常為孩子提供展示的舞臺。請孩子當小老師，教孩子學古詩。孩子們的興趣越來越高，我們還開辟了古詩詞園地，把學過的古詩詞貼出來，配上插圖，壹邊學古詩詞。孩子的素養又提高了。同時我們也把學過的古詩詞上傳到班級主頁，讓家長和孩子壹起讀，互相比賽。壹家人興致很高，是很好的親子活動。
第三，教保工作紮紮實實
在教學工作中，要深刻領會《綱要》精神，關註幼兒的個體差異和不同需求，開展豐富的主題活動，使每壹個幼兒在活動中得到不同程度的發展。這學期，我順利完成了走近小學、和孩子壹起夜以繼日等主題活動，並做了精彩的墻面裝飾。
開學的時候，班裏感冒的孩子比較多，讓我更加關註幼兒的健康。我和護士壹起加強衛生和消毒，防止流行病。每天保證兩個小時的戶外活動時間，加強孩子的身體活動，增強孩子的體質，活動前後提醒孩子及時穿脫衣服，我們還要求每個孩子背上帶壹條幹毛巾和汗時基，防止感冒；對於有心理障礙的孩子，有針對性的進行輔導，讓孩子有壹個健康的體魄和健康的心理。
這學期還加強了孩子的自我保護意識和安全健康教育，避免孩子安全事故的發生。培養孩子良好的生活習慣和衛生習慣，重點幫助幾個挑食的孩子改變不良飲食習慣。
第四，班級活動很精彩。
本學期，我們積極配合第二屆幼兒園健康節，組織開展了豐富的健康活動，如健康節開幕式兒童趣味運動會、吉尼斯跳繩比賽、負重徒步旅行等...大家積極參與，身體素質得到了提高。精彩的古詩詞朗誦活動，幾十首古詩詞孩子都能背出來。有趣的識字活動激發了孩子的學習興趣，擴大了孩子的識字量。在“慶六壹”才藝表演中，孩子們表演的手語歌《感恩的心》贏得了在場所有人的掌聲。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作紮實有效。
這學期我更加註重與家長的溝通，及時全面的了解每個孩子的發展變化。我們也通過各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的情況，比如及時更換家長園、更新班級主頁等，讓家長充分了解孩子在園的活動情況，也為家長提供壹些寶貴的育兒經驗。當孩子之間出現矛盾時，我們會耐心的告訴家長，要公平的對待每壹個孩子，每壹個家長。認真分析並及時解決家長反映的問題，努力做到家長滿意。同時，我們還利用家長會和親子活動，鼓勵家長配合幼銜接的準備工作，讓家長了解幼銜接的進展，及時了解幼兒的發展水平。
家長對班級工作高度支持，能積極參加園內和班級的各種活動，主動要求更多的任務，願意為班級孩子做出更多的貢獻。在家長的支持、配合和參與下，我們班的孩子們在慶祝“六壹”才藝展示和入行儀式上表現出色，贏得了大家的壹致好評。在健康節系列活動中，家長們還積極設計節徽和營養食譜，並多次獲獎。在家長的參與下，我們這學期的教育教學活動真正實現了班級工作* * *教育的目標。同壹個班級的三位老師團結協作，以班級利益為重，相互溝通，相互學習，及時反思，隨時調整，充分保證了班級工作的正常開展。
壹份耕耘，壹份收獲。不僅孩子們得到了各方面的發展，我們也和他們壹起進步。我們在工作中獲得了許多寶貴的經驗。我會在未來的工作中加倍努力，加倍熱情，相信來年我會做得更好。
校園防疫主題班會總結了6-20xx年的春節，特別特別，因為疫情打亂了大家原來的計劃。當壹些人在家等著復工的時候，我們的壹線老師卻意外地成了“網絡主播”。按照學校“停課學習”的指導思想，我們五年級數學教研組的老師每天都在思考:面對當前的疫情，面對每壹個鮮活的生命，我們能做些什麽？
壹邊思考，壹邊實踐，開始了我們的戰爭“流行病”。五年級學生正處於能力提升期。結合學科特點和學生心理需求，數學教研團隊精心設計了以“數學與生活”為主線的多種學習資源:復習鞏固、能力提升、數學文化、數學故事、數學遊戲、各具特色的數學繪本。得到了學生和家長的壹致認可。
此時此刻，我想用六個字來概括我們的戰爭“流行病”——初心、堅持、希望。
壹、初心
說到教育初心，趙燕主任身先士卒，不僅要完成行政任務還要領導數學組的全面工作。2月3日，她連夜寫了數學學科學習指導的總綱，經常工作到深夜，審定我們上交的各種學習資源。她總是讓我們早點休息，但我們不知道她什麽時候會休息。沙永典主任身兼多職，承擔著向上級匯報、匯總數百份數據的任務。雖然任務重，但他還是關心學生的實際獲得情況。2月10日，小教研組召開了第壹次線上教研會，結合學校的工作計劃和數學組的行動計劃，為小教研組制定了備課計劃。臨近退休的梁梅老師，思想上從不懈怠，永遠充滿動力，壹直投入備課，不斷創新。沙鵬老師從不抱怨，接到的任務總是當天完成。通話中他對我說的最多的壹句話就是:別急，交給我吧！我覺得這是教育工作者的初心和使命，我作為壹個年輕人也壹直在努力。
第二，堅持
在我們每周下達學習任務之前，會提前兩周制定工作計劃，安排備課任務。每個人都在自己的崗位上努力工作，毫無怨言。趙巖導演先演示。備課之初，我們真的沒有什麽想法。就在我們苦惱的時候，收到了第壹周備課的樣本計劃。我很實際。在趙主任的指導下，後續工作也逐漸有了思路。沙老師只要用眼過度，眼睛就會出血，但不管多晚，他總是當天就給我發備課任務，還總是附上壹句話:謝謝，有問題請告訴我，我會修改的。簡單的壹句話讓我溫暖。梁老師家裏的電腦壞了，但是為了不影響大家的工作進度，我需要趕緊把電腦修好投入工作。為了讓學生清楚地了解解題步驟，我總是手寫解題過程，經常對我說:有事就給我安排，不要總是自己做。簡單的話語真的讓我感動。我們都堅守崗位。為了設計更好的學習資源，我總是工作到深夜，哄三歲的女兒睡覺，然後起床工作。只有在夜深人靜的時候，我才能安靜地思考！
第三，祈禱
讓每壹個學生都能健康、順利、受益地度過這個特殊時期，正是體現在校長提出的“自我教育，正宗文化”的契機中。“停課不停學”是五年來對學生自主學習能力的考驗。學生健康快樂的成長不僅關系到壹個家庭的幸福，也是教育工作者的殷切希望。
校園防疫主題班會紀要7壹、具體工作教學過程
1.首先要求學生上課坐直，準備好學習用品，打開鉛筆和橡皮以及昨天做的作業，提前五分鐘等待。
2.今天學習的內容是講解課本習題4，恰巧是自己錄的。具體教學過程如下:準備:課本、作業、作業本、鉛筆盒。提前五分鐘點名。把昨天的作業拿出來，把錯誤劃掉，把不懂的問題圈出來。開始看視頻。如果不明白，在題號右邊標上五顆星。補充兩個問題的解釋，解釋前問學生。8點前交作業。
3.下午在線數學時間，我們還是交流了在線數學練習。首先，我們修改了昨天的作業，並讓孩子們做了幾道題。然後我們拍照發到群裏，重點講解錯題。優秀學生受到了評價和表揚。
第二，問題
1.個別同學在群裏點名，不能及時反饋，家長監管不到位。
2.有極少數學生不能及時改正錯題，或者講評後還能再次犯錯。
第三，改進措施
1.通過微信、電話、語音等方式分別聯系家長，告知孩子不能及時答題的原因，了解具體情況，分析具體原因。
2.在問題比較多的問題群裏講解，多次講解。對於個別學生的錯題，單獨聯系家長，讓家長重點輔導。
第四，好的方法和措施需要及時加強。
1.表揚和鼓勵學生。老師的壹朵小紅花，壹個微笑的表情，壹個豎起大拇指，都在激發孩子的學習興趣，讓他們積極參與學習。
2.及時有效地提出問題，並積極與學生互動，以激發學生對在線數字化學習的興趣。
；